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01比一比,是小明高呢？还是小红高呢？,比一比,小明,小红,教材第47页,课题引入,小朋友们，上一节课我们一起游览了儿童乐园。这节课我们到一所小学的校园里看一看，你看到了什么？两个小朋友在跳绳，图上有大树、滑梯、板凳,教学新知,（1）比长短。,你能从图上看出来哪根跳绳长吗？如果看不出来怎么办呢？,不能，把两根跳绳并排放，一头对齐，看另外一头，红跳绳还多出一段呢，所以红跳绳比黄跳绳长。（黄跳绳比红跳绳短）,教学新知,（2）比高矮。,请观察右图，说说图中两个小朋友谁高谁矮。如果要正确地看出两个人的高矮，通常要让这两个人站在同一地面上。,（3）比轻重。,教学新知,右图是小朋友玩在玩跷跷板，你知道是谁最重吗？小男孩重。,知识梳理,知识点1：比长短。,比一比，哪一根包装绳长一些？在它的下面画“”。,【例】,小结：比较两个物体的长短时，如果无法拉直比较，那么要根据生活经验，认真分析题意，作出正确的判断。,小练习,1.哪根绳子最长？最长的画“”。,知识梳理,【例】矮的画“”。,知识点2：比高矮。,比较高矮的方法：把物体放在同一水平面上，下端对齐，看上端。,小练习,1.比一比下面的人，高的画“”，矮的画“”,课堂练习,1.在最短的后面画“”，在最长的后面画“”。,课堂练习,2.在最高的下面画“”，在最矮的下面画“”。,3.在苹果最多的树下面打“”，在苹果最少的树下面打“”。,课堂练习,课堂练习,4.最轻的画“”，最重的画“”。,课后作业,1.大的画“”，小的画“”。,课后作业,2.高大的画“”，矮的画“”。,3.最短的画“”，最长的画“”。,课后作业,1.从短到长依次排起来。,知识拓展,1,2,3,4,5,1,3,5,2,4,知识拓展,2在最重的
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