




已阅读5页,还剩11页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第二单元进行比较和测量,第四单元使用不同的物体进行测量,回顾上一课的测量,我们发现虽然用手介绍题目和测量很方便,但测量结果不够准确。读一读,介绍话题,用不同的物体测量,除了手,我们还能用什么来测量?每一个回形针,每一根棍子,每一块橡皮,每一个立方体都有一个固定的长度。我们可以用第三课的卷尺测量桌子的高度。1.确定起点和终点。每个单元应该首尾相连地放在一条直线上。当两端之间的距离小于一个测量单位时,如何记录测量结果?当两端之间的距离小于一个测量单位时,如何记录测量结果?6,12,2.5,一对一,(1)我们的测量结果有什么不同?(用同一物体测量,结果是什么?用不同的物体测量的结果是什么?(2)让我们在组中说,用物体或手测量哪个更准确?(1)我们的测量结果有什么不同?(2)用物体或手测量,哪个更准确?判断下列陈述是否正确,在正确的一个上打勾,在错误的一个上打勾。(1)具有固定长度的物体可以用作测量物体长度的标准单位。()(2)标准单位测量比非标准单位测量能产生更一致和可比的结果。()(3)手工测量是最精确的。()(4)测量应按一定的方法进行。(5)我们周围有许多物体可以成为测量单位。()、基本标准、2。选择题。(1)不同的工具可用于测量不同的物体,以及(2)工具便于测量长物体。(2)当测量一个物体的长度时,测量计划是()。a .画一条线并标记连接b .选择起点和终点c .计算测量结果d .每个单元应首尾相连(3)用同一物体测量,结果可以比较吗?(a)可以b)不能(4)用不同的物体测量,结果可以比较吗?(a)b)不能(5)用固定长度的物体和手来测量,哪个更准确?学生们正在用橡皮和棍子测量桌子的长度。(1)桌子有()个橡胶长度。这张桌子有()根棍子。(3)为什么测量结果不同?(a)错误的测量方法(B)不一致的测量单位(c)错误的记录(10,5,B),扩展和延伸,选择您喜欢的对象作为测量工具,并分别测量您的餐桌、椅子或沙发和茶几的长度和宽度。为了美化我们的教室环境,让你的桌子充满个性,请让你的妈妈帮忙做一个桌垫(或
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 保安外聘人员合同范本
- 低价房的出租合同范本
- 生产性非金融机构支付服务创新创业项目商业计划书
- 美食文化与地方特色挖掘创新创业项目商业计划书
- 兄弟合作投资合同范本
- 相变材料节能创新创业项目商业计划书
- 低价定金预售合同范本
- 保安合同奖惩补充协议
- 写字楼股份转让协议书
- 仓库代管出租合同范本
- 《房地产开发与经营》全套教学课件
- DZ∕T 0270-2014 地下水监测井建设规范
- DL-T5153-2014火力发电厂厂用电设计技术规程
- (高清版)JTGT 3365-02-2020 公路涵洞设计规范
- 八年级物理单位换算专项练习
- 中国书法艺术智慧树知到期末考试答案章节答案2024年中国美术学院
- 国家为什么会失败
- 三年级数学加减简便计算400题及答案
- 医养结合知识培训课件
- 审核效率和效益的提升方法
- 《孙子兵法及影响》课件
评论
0/150
提交评论