幼儿园家长会发言稿

幼儿园家长会议发言从现在到孩子上小学之前或之后，我们的父母应该做什么？什么不该做？要谈论这个问题，我们必须首先看一下学前、小学和其他学校教育以及家庭教育的现状。谈到家庭教育，我们的父母都有自己的一套成熟或不成熟的教育经验。家庭教育非常复杂。它与学校教育的不同之处在于，它有明确的课程计划、各种科目的课程标准、一系列教育法规和教育体系。家庭教育完全取决于父母的教育意识、教育方法和教育手段。如今，父母对孩子的教育主要有以下心态：第一，是“成龙式”的，这也是大多数父母的心态。穷人继承风，哪个父母不希望他们的孩子成功！第二种是“随波逐流”，认为如果他们是龙，他们的孩子会上天堂，如果他们是虫子，他们会进入地球。也有许多父母有这种心态。第三类介于两者之间。它一会儿专注于孩子们的学习，一会儿放松，三天钓鱼，两天晒网。这种现象在儿童后期教育中尤为明显。每种心态都有其优点和缺点。例如，父母的“儿子成龙”本身就是一件好事。他能极大地促进学校教育的发展。然而，我们知道任何事情都有两面性。如果父母“照顾孩子和成龙”的心态走得太远，就会阻碍教育的进程。让我们看看学前教育的现状。今天的幼儿园，无论是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，给家长们留下了很多选择。家长选择幼儿园的标准是什么？有些是为了方便，有些是为了幼儿园的环境等等，但更多的家长仍然在选择哪些幼儿园毕业生可以读更多的书和做算术。他们总是认为教更多单词和做更多算术的幼儿园是好的。在大班，当许多父母从学校接孩子时，第一句话是你今天写了吗？你今天学了哪种拼音？父母有尊严地把他们的孩子当作小学生看待。因此，许多幼儿园不得不迎合家长的愿望，以扩大他们的学生和生存。他们平时进行大量的阅读、写作和算术教学，造成了幼儿初等教育的不良现象和儿童身心的不健康发展。一些教育心理学家指出，小学教育是影响儿童心理健康的一个重要因素，因为小学教育模式不仅增加了儿童的心理压力，也制约了儿童的独立人格和想象力。同时，幼儿小学教育也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了许多后遗症。由于一个小学班级的学生可能来自十几二十个不同的幼儿园，教学进度参差不齐，各种写作方法和不规范的语音方法都给小学入学教育带来不便。此外，根据小学课程计划，进入学校后，拼音教学将持续4-7周。许多学生不听老师的冷餐拼音教学，导致入学后不注意听课的坏习惯。让我们看看小学一年级的课程。每周有七节语文课，三节半数学课，两节语音课，两节形体课，两节美容课，三节半英语课，其余是劳动课、活动课和兴趣课。从这个角度来看，小学一年级数学课的数量明显减少了。此外，一些教育专家建议小学一年级的数学课将被取消。这也是合理的。在一年级的数学课中，10到20之间的加减法不会被教授，直到学生进入二年级和三年级。这样，在幼儿园里有必要花大量的时间和精力教数字和算术吗？顺便说一下，看看我们国家的教育方式。它明显不同于西方国家。他们的父母在接孩子时会问什么？问题是：你今天过得愉快吗？你今天和谁一起工作？重点是儿童的本能、个性和合作。倡导儿童主动探究学习，培养他们的兴趣和能力，让他们通过类比学习。他们让小学生进行研究项目，让他们进行调查，收集数据和写研究报告。对我们来说，小学生能写出几万字的专题研究报告有点不可思议。我说了这些，那么就没有必要在幼儿园教什么了吗？这也不是真的。就我个人而言，我认为幼儿园应该给孩子们一些数字的概念，适当的单词教学和必要的标准化的语言训练。然而，这些必须在相应的实践活动中教授，以便儿童能够生动、直观、积极地接受知识，并以极大的兴趣学习知识。从表面上看，我似乎在和幼儿园老师交谈。事实上，这不是真的。我是指父母。我们的父母可以学习学校的教育方法，为孩子创造各种各样的生活环境，用他们的手、脑和嘴，拓展他们的思维，并与学校共同教育他们的孩子。在以上这一点上，我们新华幼儿园做了非常有特色和成功的工作。平时，教师可以充分研究儿童的身心特点，精心备课，开展一系列专题形式的板块知识教学和各种形式的游戏活动，丰富多彩的实践活动。注重培养孩子的学习兴趣，有效提高他们的能力。昨天，我对我们学校的一年级学生进行了一次不完整的调查。在新华幼儿园的31名毕业生中，14名(26%)是班干部。上学期，8人(26%)被评为好学生。不久前，13名(或42%)运动员参加了学校运动会。从这组简单的数据中，不难看出，新华幼儿园毕业的孩子全面发展，各方面能力都很强。可以说，我们的父母选择新华幼儿园是绝对正确的。说到这，一些家长可能仍然担心。他们在担心什么？其他孩子在进入小学之前已经学了很多汉字。他们可以简单地加减。如果我的孩子什么都做不了，他们能跟上吗？这种担心也有道理，但也有得有失。也许你的孩子在手和大脑方面远远超过了其他学生。那不是很幸运吗？至于暂时的落后，没什么大不了的，只要孩子们有学习的兴趣，他们很快就会赶上的。因此，作为家长，有必要正确转变教育观念，理解当前的教育观念。平时，应该多注意培养孩子对事物的兴趣以及良好的学习和行为习惯。兴趣和习惯会影响一个人的生活。我曾经看过一篇报道，说一个孩子的父亲是“新闻迷”。早上听收音机，晚上看新闻节目成了父亲的必修课。至于他的儿子，他从小就受到影响。随着时间的推移，他也变得沉迷于看新闻。这是好事还是坏事？进入小学后，老师发现这个孩子的听说能力和记忆力都非常强，而且他在阅读课文时有很好的语感。他还对阅读课外书籍和身边的东西非常感兴趣。我一进小学就能读西游记的学生版。问她，你能认出这个词吗？他说有些人认识它，有些人不认识，但他可能知道他说了什么。我认识的单词基本上是通过问我的父母并反复联系他们来学习的。你看，一旦一个孩子感兴趣，就没有必要教他机械地、刻板地读写。这样，对孩子的生活来说，这将是一个良性循环，并且容易学习。在进入小学之前，父母也应该重视孩子良好的生活和学习习惯。例如：良好的个人卫生习惯、有规律的工作和休息习惯、文明礼貌的习惯、与人相处的习惯、节俭生活的习惯等。同时，家长应注意教育的分寸，正确把握严厉和关爱的尺度，给予孩子更多的鼓励，让孩子从小就学会自信。尤其是，一个人不能在别人面前说自己孩子的缺点。根据我们中华民族的传统，人们经常喜欢有礼貌地交谈。当孩子被带出去玩时，别人会问你，你的孩子学习怎么样？我们的父母总是谦虚地说：“不太好，不太好。”事实上，这对孩子非常有害。父母不应该总是用“你太笨了”和“太糟糕了”这样的话来伤害孩子的自尊，直接影响他们对学习和生活的热情。进入小学后，父母应该记住不要随意给孩子增加学习负担。例如，目前小学一年级学生不允许写作业，学