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文档简介

倍的认识,人教新课标二年级上册,关景召,教学目标,本节课我们要来学习倍的认识，同学们要结合生活中的实例对倍有一个了解并能解决与“倍”有关的实际问题。,（）个（）,考一考你:,（）个（）,42=8或24=8,23=6或32=6,24,23,第一行摆:,第二行摆:,1,2的4倍就是4个2,42=8或24=8,第一行摆:,第二行摆:,第二行摆多少根?,3的5倍就是5个3,53=1535=15,做一做,求一个数的几倍,就是求几个这样的数是多少，用乘法计算。,1个4根,丽丽,1.说一说,2个4根,3个4根,丽丽,明明,3个4根,也可以说成4的3倍,也可以说成4的3倍,也可以说成4的3倍,也可以说成4的3倍,2个4根,也可以说成4的2倍,1个4根,也可以说成4的1倍,2.练一练,54=20（只）45=20（只）,20,53=15（元）35=15（元）,15,53=15（只）35=15（只）,15,67=42（个）76=42（个）,42,1只收7个玉米。6只收（）个玉米。,？只,蜗牛有5只，瓢虫的只数是蜗牛的3倍。瓢虫有多少只？,3.知识拓展,？只,想：要求瓢虫有多少只，就是求（）个5只是多少。,35=15（只）或53=15（只）答：瓢虫有15只。,3,3.知识拓展,本课小结,通过本节
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