初中英语句子成分详解

英语句子的组成部分studentofclass2arresireouslyreadingthebookwrittenbyluxun按句子的组成部分分开，该句子如下：studentofclass2arresireouslyreadingthebookwrittenbyluxun(主语) (连体) (连体) (连体) (连体) (连体) (宾语) (连体)故意组合在一起。 本文如下：studentofclass2arresireouslyreadingthebookwrittenbyluxun一、英语各成分的基本含义和用法(1)、主语主语是全文话题的中心话题。 我们说一句话的时候，首先要弄清楚我们说的是“谁”还是“什么”？ “什么物体”等。 这些代表“谁”“什么事”“什么”等的部分是句子的主语。主语是指句子的某一部分，它既可以是单词也可以是短语，也可以是从句，在句子中也可以排列一些主语。 因此，英语中很多词类(或句子、句节)都是主语。 另外，英语中有“形式主语”这一特殊的主语形式。 例如，It . that.文件格式等。1. Peter is a well-known pianist.(以名词为主语)2.two-thirdsofthestudentsareboysinourschool.(以数词句为主语)3. He likes reading storybooks.(代词作为主语)4.toswimininkunminglakeisagreatpleasure.(不定式短语作为主语)5.whatweshalldonextisnotyetdecided.(以从句为主语)我在市内旅行了(It是形式主语，to travel.部分是真正的主语)请指出下列句子主语的中心词。1.theteacher和两个students走着2. There is a bird flying in the sky .3 .在你的最后一年4 .没有你的帮助(二)、谓语主语明确了，我们又说谓语。 谓语是用来回答、说明、解释主语的“做什么”“做什么”“做什么”等的部分。 在英语句子中，谓语必须是动词，除非少数。 另外，除了倒装芯片等特殊情况外，谓语的位置是相对固定的，总是位于主语的后面。1. His parents are teachers.(将系动词和表词一起作为谓语)2. We study hard.(以行为动词为谓语)3. We have finished reading the book.(将助动词和行动动词一起作为谓语)4. He can speak English.(情态动词和行动动词一起作谓语)请选择下列句子的谓语中心词。1. I dont like the picture on the wall .2.daygetlonger和longerwhensummercomes3. Do you usually go to school by bus？4 .为了自己的中断fast请告诉我这个(三)、宾语语法上以及物动词后跟宾语(前置词后也有宾语)。 从意义上讲，宾语是动作的对象、目标。宾语是谓语动词的进一步说明和解释。1. We often help him.(以代词为宾语)2. He likes to play basketball.(不定式成为宾语)3. We enjoy listening to the music.(以动词短语为宾语)4. She said that she felt sick.(从句使用宾语)thesungivesuslight and warmth.(us是间接宾语，lightandwarmth是直接宾语)1、间接宾语指人，直接宾语指物。 可以有宾语的动词包括bring、give、show、send、pass和tell。间接宾语一般放在直接宾语前面。2、强调直接宾语，可以把直接宾语放在间接宾语之前，但是必须在间接宾语之前加上介词“to”或“for”。to的动词有give、bring、pass、lend、sell、send、show、tell、write等。把信件拿来直接宾语间接宾语接续for的动词有buy、find、cook、draw、get、sing等。你会找到我吗？=你会找到我吗？直接宾语间接宾语这就是说要看到人前的东西，加上for和to。请选择下列句子的宾语。1 .我brotherhasntdone2.peopleallovertheworldspeakenglish3.howmanynewwordsforlearlastclass？4 .老人说5.youwill在离开学校之前请引用下列句子的直接宾语和间接宾语。1 .拜托了2 .我把我的新计算机3.Mr.brownisgoingtoteachuschemistrynextterm .4 .你能传给汤姆吗？5. Did he leave any message for me？(四)、宾语补语目前，宾语补充词被认为是对宾语进一步补充说明。 宾语补语主要与英语和物动词有关。 我想把这个问题分成两点来说明。1、在英语中，不仅对象(宾语)，宾语也有可能带来结果。 动词诱发宾语的结果是宾语补语。 例如对方是him，其结果Little Tom. Little Tom是宾语补足语。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析你让她高兴了？ happy进一步补充说明，happy是补语。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析I find smoking bad for health. (find的对象是smoking，结论是bad for health.)这种带宾语补语的动词，() regard，see； (2)(为) treat、take (3)(为) consider、look up、refer to、accept、acknowledge； (4) (记述) describe，use，show，organize，express等。用英语看和听的动词不仅仅是一个人(宾语)，还能看出他在做什么。 宾语所做的也是宾语补语。 例如I saw a bird in a cage.(看见小鸟在笼子里，“笼子里”是宾语补语。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析听到她唱歌，“唱”是宾语补语。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析这种带宾语的补语动词有see、hear、notice、watch、feel、observe等。请找出下列句子的宾语补语。为了成为医生2.shessefititdifficulttofinishtheworktoday .3. We call her Lily sometimes4. I saw Jerry get on the bus .你在门外？补充说明：去pink句子中的it明显是宾语。 主语要做的不是it，而是paint it pink。 pink是句中的宾语补语。 和宾语之间在逻辑上的主要关系，也就是说在逻辑上执行paint的动作。句子中的pink把形容词作为宾语补语。 作为宾语补充语使用的有不定式、现在分词、过去分词、形容词、副词、介宾句等。 一般来说，宾客紧跟宾语后面补充。例如ifindlearningenglishdifficult.(difficult补充形容词)isawthekiteupanddown.(upan ddown以副词为嘉宾)Tom made the girl cry. (cry是省略了不定符号to的动词不定形)*通常与复合宾语相关联的动词包括call，name，make，think，find，leave，keep，nominate (任命)，choose，elect (选举)，define (定义)，regard，see，recognize，treat，take，nominate look up refer to，accept，acknowledge，describe，depict，represent，declare，denounce，employ，use，show，organize，express(5)、表语英语中有一个动词叫系动词。 系动词着重于表示人或事物的状态、性质的动词，没有be(am/is/are)(yes )、get (变成)、sound (变成)、look、fee (外观)、fee (感觉)等明显外观的动作形式。 与系动词连用的部分叫做“表结构”，“表”是指“表语”。 注意：结合体系结构构成谓语，说明主语的状态、性质等。 例如I am a teacher.(系动词am表语a teacher )“体系动词”是“playground”itsoundsinterest.(sound是系动词，interest是表达语)请做一下文中的表达。1.leaves，Turnedyellow她从一开始就在学习3 .奥德曼4 .为什么史密斯沃森？5.kids真的很感兴趣(6)、连体定语是修饰名词和代词，说明人和事物的状态、性质、数量等的词。 请记住。 连体词最重要的一点是连体词修饰、限定人和事物(即名词)的特征的成分。 动词既没有连体词也没有形容词。 一般来说，连体词可以是一个词，也可以是几个词或一个短语，也可以是一个从句(连体词)。 例如The black bike is mine.(单词)theofficeistenminuteswalkfromhere.(短语制作连体)thisisabookwhichtellsaboutrockettechnology.(连接从句)无论定语在英语中的位置在名词之前，名词之后，尤其是名词之后，与汉语习惯不同，同学们都要注意分清楚。He works in a sho