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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4班主任培训材料给年轻班主任的几点建议班主任培训材料给年轻班主任的几点建议我校的班主任都十分敬业，他们是学校的脊梁。借写此文之机，向全校的班主任老师表示由衷的敬意。实际上，我们在选择做班主任的同时也选择了那份辛苦。很多班主任在默默的奉献着，鲁迅先生说得好只要能培育一朵花，就不妨做会朽的腐草。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”更是班主任老师无私的写照。我们也欣喜的看到，很多年轻的班主任老师正在茁壮的成长，为了使他们的工作更上一个台阶，在这里提几条建议，共勉1、要把德育教育放在班级管理的首要位置，采用多种形式对学生进行思想教育。如，中华传统美德教育切莫以抓学习为由忽视对学生的思想教育。2、在工作中要言而有信、说到做到，不能做到的事情切莫图一时嘴快乱立章程、乱许承诺。3、工作前要有计划、工作中要有耐心、工作后要有反思。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/44、不要用大声吼叫的方式批评学生。吼叫不仅不能增强批评的力度和效果，反而会让学生感到你的无奈、无能。让学生服气的不是大嗓门，而是大胸怀、大气度，是透彻感人的说理和亲切平和的人文关怀。5、不要在公开场合点名批评甚至羞辱学生。这样会使学生的自尊心受到伤害，会让学生在同学中被孤立，甚至导致学生产生心理问题。对待犯错误的学生，要有耐心、要能容忍学生犯错误，不要采用体罚和变相体罚的方法，因为这些都是治标不治本的办法。6、不要在学生犯错误时动不动就通知家长。（班主任WWWBANZHURENCN）一旦将学生所犯的错误告知家长，学生的心理底线往往就被冲破了。一般来说，通知家长的频率越高，教育的效果越差。7、与家长沟通要注意平等协商，说话语气要平和，切莫盛气凌人、颐指气使，要多从家长的角度思考问题，努力达成“教育学生的联盟”，但也不能“卑躬屈膝。”8、不要把学习成绩作为评判学生的唯一标准。不能单凭学习成绩把学生分成三六九等，因为学生的发展是多方面精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4的，影响学生成绩的因素也多种多样，不恰当地分等会挫伤学生的积极性和自信心，抑制学生的发展。9、“问题学生”的转化是一个长期、反复的工程，要讲究方式方法。10、不要在学生面前指责甚至诋毁其他教师。你的不当言论不仅会损毁其他教师的形象，也会损毁你自身的形象，还会对学生产生极为不良的影响。11、要善于抓住学生的“闪光点”进行鼓励和表扬。事实上，班主任之间的差距之一就是有没有一双善于发现的眼睛。12、对待学生要公平，不可厚此薄彼。不要迁就学习成绩好的学生的小过错。因为品质的培养比学习成绩的提高更重要。以上种种切莫对号入座，纯属问题研究。另外以上建议不再做详细论
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