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文档简介

动物如何过冬大班科学教案 1、引导幼儿了解动物过冬的不同方式 躲藏（储藏食物）； 冬 眠； 迁 徙； 换 毛。 2、培养幼儿的观察力，初步理解动物的生活习性和季节的关系。 3、激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。 1、动物过冬的视频 2、动物如何过冬课件3、动物头饰 3、背景摆设及背景音乐活动过程 谈话引导幼儿对动物怎样过冬产生兴趣。 1、师：小朋友，现在是什么季节？那我们是怎样度过寒冷的冬季的？幼儿根据已有的经验回答。 2、师：哦，我们可以穿上棉袄、戴上帽子和手套、还有开空调这些方式来过冬。小动物是没有衣服穿的，那它们是怎样过冬呢？我们来看几张图片是不是这样的。 1、播放课件，分段探索动物过冬方式。 （1）师：冬天快来了，蚂蚁和小松鼠们在干嘛？（蚂蚁和小松鼠正在储存食物准备过冬）幼儿回答。 （2）师：他们碰到青蛙，问他为什么不找食物？青蛙是怎么说的？（刺猬、蛇、乌龟等）-冬眠。 （3）请幼儿边看边回忆图中的狗和小兔，师：请你们猜猜这两种动物是怎样过冬的？师：虽然它们身上都有毛，但是狗和兔子在冬天来临之前换上了厚厚的毛准备过冬。 （4）师：他们后来又碰到大雁，他们往哪儿飞？（大雁是飞向温暖的南方度过冬） 2、和幼儿一起总结动物过冬的几种方式。 （1）教师总结：小动物们很聪明，想出好办法来度过寒冷的冬天，它们有的躲藏，有的冬眠，有的迁徙，还有的换毛，它们真是能干的小动物！其实，动物在每一个季节里的生活方式都不一样，这也是它们保护自己的方法。动物是我们人类的好朋友，所以我们要为它们度过每个季节创造良好的生存环境。 （2）讨论：为什么狗熊不换毛而是采取睡觉的方式过冬？ （1）游戏动物过冬。请幼儿选择所扮演的动物角色，并根据其过冬方式进行游戏。 师：今天我们就来玩游戏，扮演那些小动物，我们也来学学他们不同的过冬方式。（教师边说边提示幼儿旁边放的道具，你扮演的什么动物就应该去那个道具那儿）播放秋天多么美的音乐，师：冬天快来了，我们赶紧找食物去喽。 师：哎呀，冬天来了，快我们各自回去吧，明年我们再见！（提醒幼儿扮演动物角色过冬的不同方式） （2）师：你们想知道蝴蝶、蝗虫以及其它动物的过冬方式吗？它们的过冬方式和我们今天学到的不一样。请你们在区角活动或者回家后接着
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