甘肃省白银市靖远县北滩中学九年级化学上册 1.2 化学实验室之旅（第1课时）导学案（无答案）（新版）粤教版VIP

1.2 化学实验室之旅课题授课时间第一阶段预学案目标导航学习目标1.练习取用药品、仪器洗涤等基本操作。2.学会正确读取量筒读数的方法。3.了解化学实验室的安全知识，养成良好的实验习惯。个性修改学习重点掌握药品取用的操作方法。学习难点掌握药品取用的操作方法。自主预习：阅读课本P12“知识视窗”和P10，并完成预习自测。预习自测：1、 实验室药品的取用原则：安全原则，不能 不要 ，不得 。实验室剩余药品的处理，既不要 ，也不要 ，更不能 ，要 节约原则，按实验所需取用药品，如没有说明用量，应取 ，固体以 为宜，液体以 为宜。2、 固体药品的取用（1）取用块状固体一般用 ，要点是“一横、二送、三慢竖”（2）取用粉末状固体一般用 ，要点是“一横、二送、三直立”3、液体药品的取用 （1）取用多量液体，倾倒，操作要点： ； （2）取用少量液体，滴加，操作要点： ； （3）取用定量液体，量筒量取，操作要点： ；4、洗涤仪器，向学生演示，洗净的标准是 。 第二阶段教学案预习反馈：（3min）对预习自测问题进行提问合作探究：(8min)1、完成课本P10【实验1-2】固体药品的取用。2、完成课本P11【实验1-3】液体药品的取用。3、练习洗涤试管的操作。交流展示（8min）各小组展示合作探究的结果精讲点拨（15min）一、 实验室安全知识：1.安全原则：“三不” 不闻、不拿、不尝2.剩余药品处理原则：“三不要”3：药品取用原则：节约原则二、 固体药品的取用1. 粉末状：一平二送三直立（药匙或纸槽）2. 块状:一横二放三慢滑（镊子）三、 液体药品的取用1. 倾倒法：一倒二向三紧挨2. 量取法：量筒（读数方法） 胶头滴管（使用方法）四、玻璃仪器洗涤干净的标准：内壁附有一层均匀的水膜，既不成滴也不成串个性修改第二阶段教学案课堂检测（11min）1液体药品的取用：取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，_在桌上。然后拿起瓶子，使瓶上的标签向着_。倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。取用一定量的液体药品时，通常使用量筒。量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内_保持水平，再读出液体 数。取液后的滴管，应保持橡胶乳头在_，不要_放在实验台面上，以免_滴管和腐蚀_。用完的胶头滴管应立即用_，以备下次使用。2、取20mL蒸馏水，应选择的一组仪器是（ ） A.50mL量筒 B.20mL量筒和胶头滴管 C.10mL量筒和胶头滴管 D.100mL量筒3关于药品的取用，不正确的操作是（ ）A取用粉末状固体药品应用药匙 B取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C实验室没说明用量，一般液体取12mL，固体只要盖满试管底部D从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内4下列实验操作正确的是（ ）A将实验室用剩的药品放回原瓶 B把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味C将洗净的试管倒放在试管架上 D玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干5用胶头滴管向试管里滴加液体的正确操作是（ ）A滴管伸入试管竖直滴加 B滴管位于试管口上方垂直滴加C滴管口斜靠在试管壁滴加 D滴管水平向试管中滴加6玻璃仪器洗净的标志是（ ）A用热的纯碱溶液洗涤过 B用蒸馏水洗过多次C洗涤后的仪器已经透明了 D仪器内壁的水附着均匀了第三阶段检测案课后作业1. 下列实验操作正确的是（ ） A. 将实验室用剩的药品放回原瓶B. 把鼻孔凑近瓶口闻药品的气味C.将洗净的试管倒放在试管架上 D. 玻璃仪器外壁有水，加热前应擦干2. 某学生用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为19mL，倾出部分液体后，俯视液体凹液面的最低处读数为10mL，则实际该学生倾出液体的体积是（ ）mLA. 9 B. 大于9C. 小于9D. 无法判断3指出下列操作导致的后果（1）把块状固体药品直接丢入试管底部，后果是 （2）使用胶头滴管后，未经清洗就吸取别的试剂，后