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文档简介

平行四边形复习课,学习目标：,1通过知识梳理，掌握平行四边形的定义、性质和判定。2、通过典型例题练习，进一步掌握运用它的性质和判定进行推理和计算。3、在解决问题中体会一题多变，一题多解，体会从不同角度问题。,自学指导：,自学内容：课本P64到P70的内容。自学时间：2+2分钟自学方法及要求：1、研读课本，将重点或疑惑的地方进行标注：重要内容划“”；关键词划“”；疑问的地方划“？”。独立、专注、安静。2、完成后坐下并知者加速。3、自学有疑惑的地方可以举手向老师求助。,考点1平行四边形的定义与性质,考点聚焦,平行,相等,相等,平分,中心,自学提示：,考点2平行四边形的判定,相等,相等,相等,平分,平行,自学提示：,1、已知ABCD,若AB=15,BC=10cm则AD=.周长=cm.,50,130,平行四边形的对角相等、邻角互补,10,50,平行四边形的两组对边分别相等,平行四边形的对角线互相平分,7,在四边形ABCD中,若分别给出六个条件:ABCDAD=BCOA=OCADBCAB=CDOB=OD.现在,以其中的两个为一组,能直接确定四边形ABCD为平行四边形的条件是_(只填序号),请你挑一挑,归类探究,探究一平行四边形的性质,命题角度：1平行四边形对边的特点；2平行四边形对角的特点；3平行四边形对角线的特点,探究一平行四边形的性质,明天将下雨,方法点析,已知：ABCD中，直线MN/AC，分别交DA延长线于M，DC延长线于N，AB于P，BC于Q。求证：PM=QN。,自主练习内化新知,探究二平行四边形的判定,命题角度：1从对边判定四边形是平行四边形；2从对角判定四边形是平行四边形；3从对角线判定四边形是平行四边形,2050年地球会被小行星撞击,方法点析,自主练习内化新知,你说我说清点收获,学而不思则罔,已知：AD为ABC的角平分线，DEAB，在AB上截取BFAE。求证：EFBD,1,2,3,学习效果当堂检测,选做：,分层作业
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