2017高考简明连贯得体 上课用.ppt

语言表达简明、连贯、得体,知识要点,（1）语言要简明,（2）语意要连贯,（3）用词要得体,何谓简明？“简”即“简洁”。不重复啰嗦，不说多余话。它是指“量”的要求；“明”即“明了”。表述要清晰、明白、易懂。它是指“质”的要求。反之，即是隐晦、有歧义、啰嗦、无条理。,一、简明,本考点测试重点是：,1.删除冗赘2.消除歧义3.保留词语4.句子排序5.句子复位6.增删词语7.转述得体8.用词得体,语言表达简明的解题方法：,（1）找出主干，理清枝叶，发现和删除赘余的词语，发现和消除歧义。（2）分析句间关系，发现和删除重复多余的词语或语句。（3）把握文段主旨，发现和删除游离于中心或话题之外的内容。（4）恰当地运用省略和指代。（5）恰当地进行概括或合并。（6）防止误解，避免歧义。（7）把握拟写公益广告，文明提示语的语言技巧。,1、罗嗦例1：下面一段话中有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？一个人之所以会变坏的原因，除了受到坏的影响外，更重要的是他自己没有把握自己，受了坏人的影响，才逐渐变坏的；如果这个人能把握住自己，能抵制多方面的各种坏的影响，那么，他还会变坏吗？,答案：（或）、（或）。,不简明的表现,例2：为使下面画线的语句简洁、顺畅并保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？记得在这次二模考试中，在考完了英语后，我感觉相当不错，兴奋了很长时间。,必须保留的词语序号是.应该删去的词语序号是。,不简明的表现,关系复杂的长句，会使语意晦涩难懂。读下面一句译文，完成（1）（2）两题。也许因为俄罗斯的发展前景不明朗，美国不准备激化同中国的关系，对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作惊人的让步。（1）根据文意判断，谁对谁作出让步？（2）把画线的句子改写成三个连贯的短句，要求层次清楚，文意明白，不得改变原意。,2、费解,不简明的表现,（1）美国对中国作出让步。,（2）华盛顿对北京施加压力。北京对华盛顿的压力采取坚定的立场。对于北京的坚定立场美国作出惊人的让步。,例5：下列个句中，句意明确的一句是（）。A这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。B他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。D局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。,3、歧义,不简明的表现,简明的方法,变换词语法。它主要运用于因多义词的词义不确定造成的歧义，多音字的读音不确定造成的歧义，兼类词的词性不确定造成的歧义。如：“他好说话”，只要把“好”改成“喜欢”，“好”就消除了歧义。语境消除法。如：“我要热饭”，后面再加一句“不要冷饭”，即可消除歧义。标点法。如：“中国队打败了美国队获得了冠军。”只需加一标点，成了“中国队打败了美国队，获得了冠军。”就可以消除歧义。,能力训练,下面一段话中有不简明的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处?今天去百货大楼买钢笔，当我向卖钢笔的营业员说明来意后，她马上拿出好几种钢笔让我挑选。我左挑右挑也没有挑到一支令我满意的。百货大楼的那位营业员始终热情报务，她的服务态度真好。,下面一段话中，根据简明原则，可删去的有十大女杰今受表彰今天，人民大会堂鼓乐声声响起，获得第三届中国十大女杰称号的女性代表，以她们艰辛的创业经历，辉煌的事业成就，高尚的人生态度，在为自己赢得鲜花和掌声的同时，也深深的感染和激励了来自各行各业的妇女姐妹。,能力训练,下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处?书籍好比食品，有的只需浅尝，即浅尝辄止；有些可以吞咽；只有少数需要仔细咀嚼、品尝，慢慢品味。所以，有的书只要读其中一部分，有的书只需知道其中梗概，而对于少数好书，则要通读、细读，反复读，（11）经常读。删除部分：_、_、_。,能力训练,高考真题,3、下面一句话中。编号的地方有些是可以删去的。请将可删去的序号写在题后横线上。（3分）由于人体脂肪的密度远小于人体肌肉蛋白和水的密度，所以减掉一公斤脂肪后所减去的体积远大于由脱而减少的体积。可以删去的是：_,答案：（1）、不可删去；删去一处扣1分，删去两处本题不得分。（2）每删去两处给1分删去后的文字：脂肪密度远小于肌肉蛋白和水，所以减掉一公斤脂肪所减去的体积远大于由脱而减少的体积。,下面广播稿中画线的句子表达欠简明，请给予修改。（不超过60字）今天下午在学校礼堂举行了为希望工程筹款的文艺义演。这场义演由学校团委会组织，由学生艺术团和教工合唱团联袂演出。演员的演出十分精彩，会场的气氛也十分热烈。全校200多教职工和2000多学生都涌跃捐款、捐物。据组织者的初步估计，这次由学校团委和学生会组织的希望工程筹捐的文艺义演将会筹到3万多元和一批图书文具。最近将会把这次义演筹得的3万多元捐款和图书文具一并转送到清远市的希望小学。到发稿时，义演刚刚结束，已共筹得捐款3万多元及图书文具一批。答：_,解析：画线句与上文有重复，本身也有重复，须作删改。否则，广播出去，令人听不明白。答案：到发稿时已捐款3万多元，图书文具一批。据了解，这批捐款及图书文具将在最近被送到清远市的希望小学。,所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。,二、连贯,一、话题统一,看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持同一,连贯,1、填入文中画线部分最恰当的一项是（）可是现在有些人采取一种盲目的态度，不加分析，不辨是非，把一切外来的文化都视为珍品，竟五体投地地顶礼膜拜。A.其中的某些流派和创作方法被一些人看作海外奇珍B.甚至把某些流派和创作方法看作海外奇珍C.其中的某些流派和创作方法在他们的眼中成了海外奇珍D.甚至某些流派和创作方法被他们看作海外奇珍,B,连贯话题统一,2、填入文中横线处，与上下文衔接最恰当的一句是（）雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。_,如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧.A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在关前向西拐去B.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；关前，龟裂的古道向西拐去C.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；关前，龟裂的古道向西拐去D.关左，晋王李克用墓在朔风白草中沉默不语；龟裂的古道在关前向西拐去,B,连贯话题统一,3、填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（）文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国汉字等都是意音文字。现在，绝大部分著名的意音文字都成为历史陈迹了，只有汉字，作为意音文字在今天的世界上巍然独存。A.它们在各自的地区留下了早期文化的灿烂记录B.它们辉煌了很长的一段时间，大都已经销声匿迹C.使用这些文字的地区都是人类早期文化的发源地D.意音文字后来被具有音节特点的拼音文字取代了,A,连贯话题统一,4、上下文衔接得最好的一项（）命运，其实是最公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，收获也最多。A.强者在生活中失去太多B.强者尽管在生活中失去太多C.虽然生活让强者失去太多D.让生活中失去太多的强者,D,连贯话题统一,二、“事理关系（逻辑）吻合”类型,要做到句与句间概念清楚、判断准确、前后一致、关系明了。,连贯事理关系吻合,1、对于爱好文科的考生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢?还要不要他们学习数学、物理、化学和生物呢?A从长远观点看，我们认为这样做是很不恰当的。B如果我们缺乏战略眼光，就可能作出错误的回答。C为了使学生有合理的知识结构，我们的回答是肯定的。D只要认真想一想中等教育培养的目标，我们就会说：不可以。,B,连贯事理关系吻合（人事物理）,三、“句间顺序合理”类型,根据上下文，确定句子间所存在的内在关系，是解答此类题目的突破口,常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由原因到结果、由主到次、由轻到重、由总到分、由分到总等）。,连贯句间顺序合理,句间顺序,时间(先后）空间（高低、上下前后、左右、内外、远近）逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由原因到结果、由主到次、由轻到重、从少到多、由实到虚、事理顺序）。另复句及语段关系：递进、顺承、转折、因果、条件、总分,1.依次填入下列句子横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）（1）雨停了，黑云铺满天。又一阵风比以前更厉害，_风、土、雨混在一起，连成一片，横着竖着灰茫茫的，一切的东西都被裹在里面。（2）今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：_他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。柳条横着飞，尘土四处走，雨道往下落；尘土四处走，柳条横着飞，雨道往下落；西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造；ABCD,C,连贯句间顺序合理,四、“语境氛围协调”类型,情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文协调一致。,连贯语境氛围协调,1、与上下文衔接恰当一项是（）海是动的,山是静的。海是活泼的,山是呆板的。昼长人静的时候,天气又热,凝望着青山,一片黑郁郁的连绵不断,如同病牛一般.而海呢,你看她没有一刻静止!A.潮声先是有点含混，像孩子牙牙学语，待到清晰时，又可辨高与低，颤与滑，无一不清亮而和谐。B.它咆哮着，猛烈地向岸边袭过来。冲进了岩石的罅隙里，拨刺着岩石的壁垒。C.月光下，海面织出朵朵银色的浪花，美丽地跳动着。D.从天边微微粼粼直卷到岸边，触着礁石，更欣然的溅跃了起来，开了灿然万朵的银花。,D,连贯语境氛围协调,2、为画线处选择适当的句子，使上下文衔接（）。崖壁下有好几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A一列青黛的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分削瘦。C在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。D一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。,B,连贯语境氛围协调,五、“词语照应、暗示”类型,通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示词句相呼应的选项。,连贯词语照应、暗示,1.梅尧臣的诗句“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”常被后人引用，借以说明。（）A.任何人和事物都各有短长B.任何人和事物都各有缺憾C.任何人和事物都各有千秋D.任何人和事物都各有所爱,B,连贯词语照应、暗示,2、依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）学好文科的关键是要有很强的记忆和理解能力，刘言和李莉两位同学各有所长，。A.刘言的记忆能力比李莉强，但刘言的理解能力没有李莉强B.李莉的记忆能力没有刘言好，但理解能力比刘言强C.刘言的记忆能力比李莉强，李莉的理解能力比刘言强D.李莉的记忆能力没有刘言好，刘言的理解能力没有李莉强,C,连贯词语照应、暗示,六、“短语类型一致”类型,根据其上句或下句的提示，利用结构上的对称性，来选择所填的语句。,连贯短语类型一致,依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当一项是（）在众多的杰出人物中，使国家面貌民族命运改变之巨大、形同乾坤再造的人，无疑是罕见的巨人、伟人。踣(b)而屡起融理论与实践为一体能集文治武力于一身扶大厦之将倾挽狂澜于既倒既继承又开拓A.B.C.D.,B,连贯短语类型一致,七、“句式勾联”类型,一是在语段的开头，选填的语句有概括、总结和提示作用；二是在语段的中间，选填的语句有承上启下或过渡照应；三是在语段的末尾，选填的语句有总括或呼应。,连贯句式前后是否勾联,例1：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）荒草地不远，一条欢腾的小溪自上而下，汩汩流淌。溪水那边是一大片开阔地，房顶上的烟囱正飘着轻烟。一片森林在开阔地上静静地站立，开阔地上有一片森林，数十棵树掩映着一座白色庭院，一座白色的庭院掩映在数十棵树中，几间白房子坐落在庭院中间，院中有几间白房子，A、B.C.D.,c,连贯句式前后是否勾联（顶针）,例2：填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）饭后在椰林中散步。椰林一眼望不到边，林中遍生青草。映在水中，连水也是浓绿色。（1）一条莹洁的小河，在林的另一端流淌。（2）在林的另一端，有一条莹洁的小河。（3）水面如镜，水上有独木舟静静地横着。（4）如镜的水面，静静地横着一只独木舟。（5）绿得很浓的树木在两岸郁郁葱葱。（6）两岸的树木郁郁葱葱，绿得很浓。A.（1）（3）（5）B.（2）（4）（6）C.（2）(3)（6）D.（1）（4）（5）,C,连贯句式前后是否勾联,八、“音韵和谐”类型,句式上的对称上下文的押韵,连贯音韵和谐,B,1、依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）大漠长风，驱车万里，历时一个半月。西域风情，令我如醉如痴。_（2）水击石溅，_引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆着满身音符。冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩。冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融。如小弦滚指弹拨，切切淙淙，切切淙淙，如小弦滚指弹拨，ABCD,连贯音韵和谐,2、填入下面横线处的句子，与上下文前后连贯、音节和谐的一组（）(1)_，正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这一审美理想境界的追求。(2)漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，_。远山借青、远水借碧的宏观构思，园中有园、湖里有湖的精巧布置园中有园、湖里有湖的精巧布置，远山借青、远水借碧的宏观构思近水如镜，兰舟轻漾，一湖幽静近水如练，新荷满布，郁郁青青ABCD,A,连贯音韵和谐,例3、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一项是（）（1）逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠，层林叠翠，白云缭绕；A.B.C.D.,D,连贯音韵和谐,2013年高考真题19、阅读下面的材料，完成后面题目。（7分）材料1：校门建筑是校园建筑群的重要组成部分，主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验楼等一样，重要的是实用价值。因此，校门建筑首先应当注重实用。材料2：校门建筑是一所学校的“门面”，是一道独特的人文景观。它应当具有一定的文化内涵，并努力体现该校的办学理念。因此，校门建筑首先应当彰显校园文化。你对校门建筑有何看法？请简要阐述。（要求：表达简明连贯，言之成理；150字左右。）,19、【答案示例】校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则。校门建筑是校园交通的门户，是校园安全的锁钥，实现这两大功能是校门建筑的基本要求。在此前提下，再讲求造型美观。因此，校门建筑要实用、简约、大方，而不应盲目攀比。那种一味追求高大、奢华，耗巨资建造校门的做法，不仅造成很大的浪费，还会给学生带来不良影响。（146字）（其他看法，言之成理亦可）,2013年高考真题,18.从整个文段来看，下面划线的三个句子在语言表达上都有问题，请予修改。要求语意连贯，衔接自然，语句通顺，不改变原意。修改后的句子每句都不得超过15个字。（6分）我的朋友老王，人称“戏痴”，自号“梨园客”。由于用“客”来称呼，可见不是戏曲界的专业人士。但是，凡说起他，他在戏曲界人人都知道。他特别爱听戏、爱唱戏，后来还成了有名的票友。他退休后又热衷于戏曲资料的收藏；买剧本，集唱片，淘剧照等，忙的不亦乐乎。还有700余份戏单是他搜集的，而且都是上个世纪的。答：,2013年高考真题,18.从整个文段来看，下面划线的三个句子在语言表达上都有问题，请予修改。要求语意连贯，衔接自然，语句通顺，不改变原意。修改后的句子每句都不得超过15个字。（6分）我的朋友老王，人称“戏痴”，自号“梨园客”。由于用“客”来称呼【既然自称为“客”】，可见不是戏曲界的专业人士。但是，凡说起他，他在戏曲界人人都知道【戏曲界无人不知】。他特别爱听戏、爱唱戏，后来还成了有名的票友。他退休后又热衷于戏曲资料的收藏；买剧本，集唱片，淘剧照等，忙的不亦乐乎。还有700余份戏单是他搜集的【他还搜集了700余份戏单】，而且都是上个世纪的。,【答案】既然自称为“客”(或“他自号为客”)；戏曲界无人不知(或“戏曲界人人都知道”)：他还搜集了700余份戏单。【解析】本题考查语言表达连贯、准确、鲜明、得体的能力。从修改语病角度看，属优劣改写，每写出一句给2分。句如果未表达出“自称为客”意思的，不给分；句如果不用“戏曲界”作为话题，不给分；句如果不用“他”作为话题，不给分。如有其他答案，只要关键处符台要求，可酌情给分。,关于连贯的几点要求：,保证统一的话题,注意合理的句序,体现语言的衔接与呼应,排序题的基本解题方法,句间顺序,时间(先后）空间（高低、上下前后、左右、内外、远近）逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由原因到结果、由主到次、由轻到重、从少到多、由实到虚、事理顺序）。另复句及语段关系：递进、顺承、转折、因果、条件、总分,语句衔接题的解题思路：,“三个一致一个呼应”,语言连贯选择题有一个最突出的特点，选项间不是对与错的差别，各选项有可能全是正确的，只是有优有劣。所以不能用区分正误的思路来考虑问题，而应该细心比较，找出表达效果最好的那一项。,课前小故事,有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来，主人心里很焦急，便说：“怎么搞的，该来的客人还不来?”一些敏感的客人听到了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的罗?”于是悄悄地走了，主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎么这些不该走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最后只剩下一个跟主人较接近的朋友，看到这种尴尬的场面。就劝他说：“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为光火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了?”说完，头也不回地离开了。,你从这个故事中得到哪些启示?,古人说：舌为利害本，口是祸福门。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。说出去的话，如泼出去的水。说者无意，听者有心。病从口入，祸从口出。,言谈既能促进事业发展，生活如意，也能伤害别人，招来灾祸。,语言表达得体,舌尖上的艺术,1.了解高考大纲对此项考查的要求。2.通过分析实例与试题，寻求规律，把握影响语言得体的几个重要因素。3.在平时的生活或写作中,学会使用得体的语言。,学习目标,考点解读,具体题型,下定义、情景对话、改错、仿写、拟标题、新闻短评、宣传语、为漫画配文、推断主题、续写、情境描写,如何表达？如何解题？,材料一、想想这个故事的结尾？秀才买柴,这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。,从前有个秀才到集市上去买柴，他对挑柴的客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之”,1-1看图画,思考:为什么会这样?,看准对象，掌握分寸,听话人,年龄身份性格文化背景禁忌,说话者,年龄身份性格文化程度,注意对象,见什么人说什么话,是什么人说什么话,我看咱去了要快刀斩乱麻，别锅啦碗啦分不清。,咱们也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。,我们办事不能太偏了，要针过得去，线过得去才行.,咱们到那儿要看风使舵，实在不行就来个顺水推舟。,例、下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联（）（2007年浙江卷）A碧桃献岁宜家受福,花甲逢春获寿延年。B为学有宗古稀成庆,诲人无倦恩重及门。C乐道安贫音容宛在,因材施教手泽犹存。D执掌教坛垂七十载,栽培桃李满三千株。,60岁,挽联,B,70岁,看准对象，掌握分寸,一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影铁道游击队主题歌弹起我心爱的土琵琶：,西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣,请按照要求将“欢迎对方到时参加”这一意思分别做出恰当的表述。在商场的广告里：在给兄弟单位的请柬里：在给下级的书面通知里：在给朋友的口头通知里：,届时热忱欢迎新老顾客惠顾,届时恭请贵单位人员光临,届时务必参加，不得缺席,到时候不能不来哟,分清场合，巧妙用语,到什么山上唱什么歌,会议场合说话要庄重、规范，用书面语,工作场合用语准确、简要，常用术语行话,生活场合说话自然、灵活，多用口语,娱乐场合说话风趣、生动，多用口语,下列标语符合张贴场所环境特点的是（）A宾至如归!（某医院门口）B生产搞上去，人口降下来。（某火葬场近邻）C陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）D失败是成功之母。（高考考场外）E少壮不努力，老大徒伤悲。（敬老院）F.多拉快跑，争分夺秒。（某市交叉路口标语牌）G.生死都由命，富贵全在天。（病房内）H.此处超速行驶，是向坟墓奔驰！（急转弯处）I.放火烧山，牢底坐穿。（某山路旁),典型例题,C,例4、原文：（施工路口）前方炮声隆隆，珍爱你的生命，请勿前行！,改文：前方施工放炮，严禁通行！（盘山公路下山方向）前方50米左拐，有一陡坡，请慢行！改为：陡坡，慢！,提示语如果用于警示，用语就要严肃，带祈使口吻。,法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？A、传证人XXX到庭B、把罪犯XXX的老婆带上来。C、传证人XXX到这里来D、叫罪犯XXX的妻子来。,法庭是个庄严神圣的地方，庭审是个严肃的场合，应用规范的法律语言。,A,敬谦恰当，注意礼貌,处什么位说什么话,从前有个知县好巴结上司。一天，知府到他这儿巡视，在宴会上，知县一边劝酒，一边套近乎：“大人几位公子呀？”知府伸出两个指头回答，“有两个犬子。”说完反问知县：“大人有令郎几位呀？”不问则以，一问把知县问傻眼了。知县心想：知府大人称自己的儿子为犬子，我该怎么称呼我的儿子呢？他想了好半天，才毕恭毕敬地回答说：,“回禀大人，卑职只有一个5岁的王八羔子！”,朱军对毛新宇说：“不久前，毛岸青先生去世了，首先，向家父的过世表示哀悼。”,毛泽东的嫡孙、毛岸青的儿子毛新宇,朱军,“家父门”,家大舍小令外人A对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”，如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等。B对别人称比自己小的家人时冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄。C称别人家中的人,冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等。,小积累,“小”“拙”“愚”“鄙”“寒”表谦“小”（如小女，称自己的女儿）“拙”“愚”“鄙”（如拙见，鄙见，愚见，称自己的见解）“寒”（如寒舍，称自己的家）,“贵”“大”“高”“拜”“雅”“惠”表敬,“贵”（如贵庚、贵姓、贵国、贵校）“大”（如大作，称对方作品）、“高”（如高见，称对方见解；高寿，用于问老人的年龄）“拜”（如拜读，指阅读对方的文章；拜访，指访问对方；拜托，指托对方办事情）“雅”（如雅正，把自己的诗文书画等送给人时请对方指正）“惠”（如惠存，请保存，多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款；如惠顾，称对方到自己这里来，多用于商店对顾客）,求人办事说“”请人帮忙说“”向人祝贺说“”送礼给人说“”送人照片说“”欢迎购买说“”赞人见解说“”请人指点说“”归还物品说“”请人赴约说“”,拜托,劳驾,恭喜,笑纳,惠存,惠顾,高见,赐教,奉还,赏光,谦敬口决,自己住所说“”请人谅解说“”等候别人说“”陪伴朋友说“”请人决定说“”请人批评说“”初次见面说“”好久未见说“”,寒舍,包涵,恭候,奉陪,钧裁,指教,久仰,久违,竭诚为您服务,下面是某投资咨询公司的一则广告,请修改不得体的地方。,垂询,全力相助,敬赠,本公司欢迎各界朋友前来请教,我们将不吝赐教,在提供投资策略方面鼎力相助,并惠赠实用投资指南一册。,注意目的，有的放矢,有什么事说什么话,我相貌堂堂，出手大方，善于揣摩别人的心思，诗云：“他人有心，予忖度之。”我之谓也。,某养猪厂招聘饲养员，一青年递交的自荐书：,例1：,语言表达要得体之五,把握语体，用语贴切,写什么文用什么体,语体,口头语体,书面语体,公文事务语体,文艺语体,科技语体,政论语体,日常生活用语,文学作品中的人物对话,演说辩论,广播,亲切自然，生动活泼,庄重、严谨,客观，平实，有逻辑性，多用长句,讲文采，语言生动形象，句式灵活,明确、简要、平实，程式化,逻辑性与形象性并重，准确严密,写什么文用什么体,例：电影林则徐中写林则徐召见外商，申明中国政府关于严禁贩卖鸦片的命令，其中说到如有违令者，“船货交公，人即正法”。有外商问：“什么叫正法？”中国官员答：“正法就是杀头。”,5.把握语体，用语贴切,3.敬谦恰当，注意礼貌,1.看准对象，掌握分寸,2.分清场合，巧妙用语,4.注意目的，有的放矢,洪荒大比拼,励志高考口号我来评一评NO.1吾日三省吾身：高否？富否？帅否？否，滚回去学习！NO.2要成功，先发疯，下定决心向前冲！NO.3不像角马一样落后要像野狗一样战斗！NO.4提高一分干掉千人！NO.5只要学不死就往死里学！NO.6不拼不博高三白活不苦不累高三无味！,1、(2008全国卷)下面是一封求职信的主要内容，其中有四处用词不当，请找出来并加以修改。日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2008届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，可尽快与我洽谈。（1）将_改为_；（2）将_改为_；（3）将_改为_；（4）将_改为_。,【参考答案】(1）“惠顾”改为“浏览”（2）“你”改为“贵”（3）“可”改为“请”（4）“洽谈”改为“联系”,点击高考,2、下列句子中，加点的传统称谓使用正确的一句是：A这是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行了。B令爱这次在儿童画展中获奖，多