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文档简介
好好学习天天向上,初中物理八年级下册,.,第八章力第一节什么是力,.,请大家举出有力存在的实例:,(一)什么是力?,.,马拉车,,起重机向上吊起集装箱,人推车;,人把水桶提起来;,汽车拖车、,推土机推土、,力是物体对物体的作用,分析上面的例子:谁用了力?谁受到了力?当有力存在(或出现)时有几个物体?,有力存在时,总有一个物体对另一个物体发生了作用。,(一)什么是力?,请大家举出有力存在的实例:,.,.,请同学们看一下这三幅图有什么共同特点?,归纳:,一个物体不能产生力的作用,至少要有两个物体人、推土机、人施加了力,称为施力物体杠铃、土、车受到了力,是受力物体,.,磁铁吸引铁钉,苹果会落到地面上,不直接接触的物体间也会产生力的作用,.,甲物体对乙物体施加力的作用时,乙物体对甲物体也,也就是说物体间力的作用是的,物体之间的作用总是同时成对出现,大量事实说明:,施加力,相互,.,物体间力的作用是相互的。一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力。,(二)、物体间力的作用是相互的,.,(三)、力的作用效果,.,(三)、力的作用效果,用手将弹簧拉长;用手将弹簧变弯曲,弹簧变长了、变弯曲了、钢铁变扁了说明了什么?,1.力可以使物体发生形变。,举出力可以改变物体的形状的实例。,.,(三)、力的作用效果,2.力可以改变物体的运动状态。,.,(三)、力的作用效果,1.力可以使物体发生形变。,2.力可以改变物体的运动状态。,.,.,小结:,1.力是物体对物体的作用。,2.力的作用是相互的。,3.力的两个作用效果。,大量生活、生产中的例子;大量实验现象;亲身体验,透过现象看本质,.,1.力是物体对物体的作用,一个力必然联系着两个物体施力物和受力物。,2.力的作用是相互的,3.力的作用效果,(1)力可以改变物体的运动状态,力总是成对出现的。我们把其中一个力叫做作用力,另一个力叫做反作用力。一个物体成为施力物的同时,它也成为了受力物。,(2)力可以改变物体的形状,.,1.用手将弹簧拉长,弹簧受力,力的效果是_。2.用力推桌子,桌子动起来,力的效果是_。3.玻璃杯落在地上,杯子给地一个力,同时杯子也会破碎,原因是_。,(四)、练习,改变物体的形状,改变物体的运动状态,物体间力的作用是相互的,.,4看图回答问题,(2)大象对跷跷板施加了一个斜向下向下的力,这个力的施力物、受力物分别是谁?哪一个力是这个力的反作用力?,(1)小孩受到了哪个物体施加的力,才从静止变为向上运动?他升上天空之后,为什么又会落回地面?,(3)从这幅图上,你还能提出与“力”有关的问题来吗?,.,5、阅读理解:关羽和张飞比力气,话说三国时期,刘备、关羽、张飞“桃园三结义”之后,张飞对自己排在第三位总感到不服气。有一天,兄弟三人饮酒聚会,张飞喝了不少酒,趁着酒劲提出与关羽比力气,想出出口气。他提出:谁能把自己提起来,谁的力气就大。说罢,他用双手紧抓自己的头发,使劲向上提,尽管他使出了最大的力气,憋得满脸黑紫,甚至把自己的都拔掉了一大把,结果还是不能使自己离地面,最后便气呼呼地坐在自己的椅子上了。,.,关羽想了一下,找来一根绳
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