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文档简介
认位置,教学目标：,1、使学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系，初步学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。2、在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中，初步培养学生的空间观念和语言表达能力。3、让学生在学习过程中了解课堂常规，学会在教师的组织下参与数学学习活动。,教学重点：认识上下前后左右。教学难点：认识左右的位置关系。,2、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。,(我)在()的前面,()在(我)的后面,(我)在()的左面,()在(我)的右面,苹果上面是（）,（）上面是牛奶,（）下面是苹果,青菜,鸡蛋,鸡蛋,牛奶下面是（）,青菜,的_面,左,在,的_面,右,在,一共有多少个小朋友？,红花的左边有几朵花？右边呢？,的右面是（），左面是（），上面是（），下面是（）。,在的左边,的右边是,在的左边，在的右边。,动物运动会,在的前面画，后面画，上面画，下面画。,看谁说得好！,看谁说得多！,看谁提得妙！,小朋友们,你们今天学会了什么?,
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