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文档简介

,第二章:2.1认识一元二次方程初三级备课组何敏2015.9,2、判断方程。1)x+y2)3x-1=53)4+7=114)x-825)x+6y=4x-3,3、什么叫一元一次方程。,4、判断一元一次方程。1)x+y=32)x2-1=53)y-64)2+xy=4x-15)x-2=1,1、什么叫方程?,回顾知识,幼儿园活动教室矩形地面的长为8米,宽为5米,现准备在地面的正中间铺设一块面积为18m2的地毯,四周未铺地毯的条形区域的宽度都相同,你能求出这个宽度吗?如果设所求的宽度为X,你能列出怎样的方程?,想一想,看谁做得快,8,5,地毯,解:如果设花边的宽为xm,那么地毯中央长方形图案的长为m,宽为m,根据题意,可得方程:,你能化简这个方程吗?,(82x),(52x),(82x)(52x)=18.,5,x,x,x,x,(82x),(52x),8,18m2,2x213x11=0.,18,8,5,你能行吗,观察下面等式:你还能找到其他的五个连续整数,使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗?,如果设五个连续整数中的第一个数为x,那么后面四个数依次可表示为:,,你能化简这个方程吗?,X1,X2,X3,X4,根据题意,可得方程:.,即:x28x200.,生活中的数学,如图,一个长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8m如果梯子的顶端下滑1m,那么梯子的底端滑动多少米?,解:由勾股定理可知,滑动前梯子底端距墙m.如果设梯子底端滑动Xm,那么滑动后梯子底端距墙m;根据题意,可得方程:,你能化简这个方程吗?,6,X6,72(X6)2102,x,8m,10m,7m,6m,10m,1m,即x212x150.,上面的方程都是只含有个未知数x,未知数x的次数最高是次,都是式方程,并且都可以化为的形式(a,b,c为常数,a),这样的方程叫做一元二次方程,由上面三个问题,我们可以得到三个方程:,把axbxc(a,b,c为常数,a)称为一元二次方程的一般形式,其中ax,bx,c分别称为二次项、一次项和常数项。a,b分别称为二次项系数和一次项系数,1)(8-2x)(-x)=18;,2x213x11=0.,2)x+x+1)+(x+2)=(x+3)+(x+),x28x200.,3)(x),x212x150.,上述三个方程有什么共同特点?,1,axbxc,归纳总结,另一定义-含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2次的整式方程,叫做一元二次方程。,2,整,运用新知:1、判断哪些是关于X的一元二次方程?,(1)7x26x+20,(5)2x25xy6y0,(8)2x210,(10)x22x31x2,(6)ax2bx+c0,(7)(a2+1)x2bx+c0,(2)x26x0,(3)x2+40,(4)X20,例1:写出下列方程的二次项及其系数、一次项及其系数和常数项,解:将原方程化简为:9x212x44(x26x9),9x212x4,二次项系数:,5x236x320,二次项为:,36x,一次项为:,常数项为:,5x2,32,4x224x36,一元二次方程的一般形式:axbxc(a,b,c为常数,a),其中二次项ax,一次项bx,常数项c,二次项系数a,一次项系数b.,1)2x213x11=0.,例2:把方程(3x2)24(x3)2化成一元二次方程的一般形式,,2)-6x24=x.,并写出它的二次项、一次项和常数项,-6x2-x+40.,一次项系数:,5,36,把下列方程化为一元二次方程的形式,并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项:,方程,一般形式,二次项系数,一次项系数,常数项,3x25x1,(x2)(x1)6,47x20,3x25x10,x2x80,7x20 x40,3,1,7,5,1,0,1,8,4,运用新知-练习2,7x240,7x240,1.关于x的方程(k3)x22x10,当k时,是一元二次方程,3,关于x的方程(k21)x22(k1)x2k20,当k时,是一元二次方程,当k时,是一元一次方程,1,1,练习3-,中考题型:,m2,3.若方程kx23x45x2是关于X的一元二次方程,则K的取值范围。,K5,练习4-,中考题型:,1.如果代数式(m-6)x27x+2中,不含有X2项,则m=。,6,2.若方程kx23x45x2是关于X的一元一次方程,则K的取值。,5,拓展思维:,1)m2+1=2且m-10,即:m=-1,当系数m-1=0且-2m0,当m2+1=0次且-2m0,当m2+1=1次且m-1-2m0,即:m=1,即:m=0,即:m无解,所以,当m=1或m=0时,方程是一元一次方程.,解:,2),温馨提示:小结收获,1)本节课你又学会了哪些新知识呢?,3)一元二次方程的一般形式axbxc(a,b,c为常数,a)有关概念,如二次项、一次项、常数项、二次项系数、一次项系数,2)一元二次方程的定义要注意什么?,从前有一天,一个醉汉拿着竹竿进屋,横拿竖拿都进不去,横着比门框宽尺,竖着比门框高尺,另一个醉汉教他沿着门的两个对角斜着拿竿,这个醉汉一试,不多不少刚好进去了你知道竹竿有多长吗?请根据这一问题列出方程,随堂练习:,解:设竹竿的长为x尺,则门的宽度为(x4)尺,长为(x2)尺,依题意得方程:,(x4)2(x2)2x2,即,x212x200,习题,根据题意,列出方程:,()有一面积为54m2的长方形,将它的一边剪短5m,另一边剪短2m,恰好变成一个正方形,这个正方形的边长是多少?,()三个连续整数两两相乘,再求和,结果为242,这三个数分别是多少?,解:设正方形的边长为xm,则原长方形的长为(x5)m,宽为(x2)m

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