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文档简介

乘除法的关系，西师大版四年级下卷第二部分，第一课，教师：周小露，重庆市铜梁区维新小学，学习目标：1 .在解决问题的具体场合体会乘除法的相互关系和乘除法各部分的关系。 2 .利用乘除法的关系可以管理和解决简单的实际问题。 导入方案：仔细观察方案图，得到了什么数学信息，导入方案，你能提出什么数学问题吗？ 探索新知识，通过这三个信息，可以举出什么样的算式？ 一棵树上挂着四盏灯笼。 十二根树上总共挂着四十八盏灯笼。412=48 (个)、484=12 (根)、4812=4(个)，各计算式解决了哪些问题？ 探索新知识，讲述412=48个、484=12个、4812=4个、各式各样部分的名称。 寻找新知，412=48 (个)，484=12 (股)，4812=4(个)，系数=乘积，被除数=商，被除数=商，新知，412=48 (个)，4812=4(个)，你发现了什么，寻找新知识，412=48，4812=4，你发现了什么48是乘法运算式的乘积，也是除法运算式的被除数。 4是乘法运算式的系数，也是除法运算式的商。 12是乘法运算式的系数，也是除法运算式的除数。 探索新知识、乘法和除法的关系？ 另外，因子=乘积、因子=按乘积的因子、被除数=商、被除数=商除数、除数=被除数商、除法是乘法的逆运算。 (注意： 0不能是除数。 )探索新知识，为什么0不能成为除数？ 计算以下各题： 04=40=00=，这个式子的商是什么乘法，除法的关系说明理由。 0不能成为除数！ 什么？ 求新知，议案是多馀的除法，被除数与商、除数，馀数之间有什么关系？被除数=商馀数、被除数=商除数、除数=(被除数-馀数)商、学习、乘除法的关系来说明乘除法式。 此外，乘法： 1210=120，除法： 12010=1212012=10，除法： 1844=46，乘法： 464=184446=184，学习并使用，以96、4和24写乘法和双除法公式。 此外，以下公式被学习地使用：乘法： 424=96，除法： 964=24，9624=4，并且基于图中的信息列举一个乘法和两个除法。 每个足球65元，15个足球975元。6515=975、975365=15、975315=65、请填写容易出错的注意事项、适当的数字。480(6)=20、26(8)=208、4、64、类的总结，1 .乘法运算式的乘积，即除法运算式中的()与乘法运算式中的系数，即除法运算式中的()与()相乘。 2 .除法乘以()。 3
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