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文档简介

乘法结合律镇平县玉都唐家庄小学聂联盟,一、谈话引入,问题：1.我们已经学过了乘法交换律，谁能说一说怎样用字母公式表示？,2.我们是怎样研究乘法交换律的？,我们一起回忆学习乘法交换律的学习过程：初步发现规律；举例验证规律；比较概括规律。,乘法结合律,二、设疑自探,问题：从图中你都知道了哪些信息？你是怎样理解这些信息的？,预设：每组4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。（每组一共6人。）,预设：每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。（6人对应5棵树，每棵树要浇2桶水。）,预设：一共有25个小组。,问题：1.一共要浇多少桶水？,3.这道题可以怎样计算？,2.解决这个问题，需要哪些条件？（一共25个小组，每组种5棵树，每棵树浇2桶水。）,4.仔细观察算式，你又有什么发现？试着说明你的发现。,三、解疑合探,5.你还能举出像这样的等式吗？6.观察这些算式，有什么特点？（三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。）这叫做乘法结合律。7.你能用自己喜欢的方式表示乘法结合律吗？,四、质疑再探,3个以上的数相乘，能否运用乘法结合律？12385O123（85）,五、拓展延伸,1.根据乘法运算定律，在里填上适当的数。想一想它们分别运用了哪些乘法运算定律？,151616,25747,（6025）60（8）,125（8）（125）14,3485（34）（）,15,25,4,8,25,14,8,8,5,2.思考：下面的算式怎样运算简便？它们分别运用了哪些乘法运算定律？43x25x425x43x4,43x25x425x43x4=43x(25x4)=25x4x43=43x100=100 x43=4300=4300运用了乘法结合律运用了乘法交换律和乘法结合律,三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。这叫做乘法结合律。,六、布置作业1.课本第27页
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