数学人教版六年级下册图形的放大与缩小.ppt_第1页
数学人教版六年级下册图形的放大与缩小.ppt_第2页
数学人教版六年级下册图形的放大与缩小.ppt_第3页
数学人教版六年级下册图形的放大与缩小.ppt_第4页
数学人教版六年级下册图形的放大与缩小.ppt_第5页
已阅读5页，还剩26页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6,6,人教版六年级数学下册,执教：庆阳宁县良平赵家小学郑永军,我们的约定,允许出错，不允许不回答问题！,教师寄语,信心自己！超越自我！,羊村欢迎你们！,一.营养快餐,1.比例尺1:200表示图上距离是实际距离的（），实际距离是图上距离的（）。这是把原来的图形（）倍。2.比例尺200:1表示图上距离是实际距离的（）。这是把原来的图形（）倍。,200倍,缩小了200,200倍,放大了200,想一想说一说，做一名细心观察，勤于动脑的好孩子！在我们生活中，哪些现象是把物体放大？哪些现象是把物体缩小？,二、勇于挑战,按2:1画出下面图形放大后的图形。,按2:1画出下面图形放大后的图形。,按2:1画出下面图形放大后的图形。,三角形的两条边放大到原来的2倍后，斜边是否也变为原来的2倍？,如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化?画画看。,按1:3画出下面图形缩小后的图形。,图形放大（缩小）的方法,一个图形按一定的比放大(缩小)，它的每条对应边都按相同的比同时放大（缩小）相同的倍数。具体画法是：1“算”2“点”3“连”。,观察一下,放大后的图形与原来的图形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方?,图形放大（缩小）特点,图形大小改变，形状不变。放大（缩小）后图形与原图形是相似图形,三.战胜自我,1、填空：,（1）图形在平移和旋转后（）发生了变化（）不变。图形在放大与缩小后，（）发生了变化，（）不变。（2）图形按一定的比放大时，这个比的比值比1（）。图形按一定的比缩小时，这个比的比值比1（）,把一个图形按2的比缩小，现在每条边是原来的（）。,把一个边长是厘米的正方形按照的比放大后，边长是（）厘米。,10,2.,3.,4、判断。,1、一个正方形按3:1的比例放大，放大后的正方形面积是原正方形面积的3倍。（）2、用2倍的放大镜看30度的角，看到的角是60度。（）,5、下面哪个是图形A按2:1放
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论