辨析并修改病句之语序不当PPT课件VIP

. 1、复习高中语文主题，病文语序不当，有志者只感到数千无志者，2、教学目标形成了判断语病良好习惯教育的重点、难点语序不当类型的理解教学方式教学环境和教学工具。 3、一、概念说明、语序不恰当是指由于语言和分句的顺序相反，句子的意思表达变得不明确或难以理解。4，2，总体感觉，1，“2006中国沈阳世界园艺博览会”是世界园艺博览会历代占地面积最大、活动最丰富、演艺最精彩的活动。 解说：“过去”的位置不当，“过去”应放在“世界园艺博览会”前面。 2、1992年，世界上第一封手机短信在英国发送成功，成为短信文化的先驱。 在我国，1998年开设了手机邮件，使用邮件的手机用户陆续出现。 随着手机短信从多媒体格式向纯文本格式发展，中国手机短信用户在2005年达到了新的高峰。 (福建卷)解说：“随着手机邮件从多媒体形式向文本形式发展”的语序不正确，但实际上必须从文本形式、多媒体形式改为“随着手机邮件从文本形式向多媒体形式发展”。 南昌八一起义纪念馆里陈列着很多以前周恩来用过的东西。 (江西卷)解说：“多数种类”不能修饰“年”，必须迁移到“物”之前的“往年”一词应放在“周恩来”之后。 另外，“物”一词不严肃，改为“物”是妥当的。 4、强力合作的大戏，不仅使中国戏曲取得了整体进步，也使中国戏曲在现代化问题上迈出了可喜的一步。 (北京卷)解说：这句关联词所具有的内容前后两句是递归关系，“总体进步”必须高于“在现代化问题上迈出了可喜的一步”，所以语序必须颠倒。 另外，“现代化问题上”应该改为“现代化改革方面”。6，3，类型分析，(1)成分上不恰当的定语，(定语)主语定语谓语(定语)宾语。 1、定语位置不当定语和中心语的位置反转的例子：阶级社会中，为了适应一定的经济基础，作为教育的上层建筑也服务于一定的阶级。 分析：阶级社会为了适应一定的经济基础，作为上层建筑的教育也为一定的阶级服务。7，在连体词的位置放置连体词的例子：晚上很安静，想起今天的一连串的事情，我怎么也睡不着。 “一连串”要修饰“事”。 多个定语顺序不恰当的例子优秀的30年教育年龄的国家队体操女教练也成为了人民代表大会的代表。 分析：本文中“优秀30年教龄的国家队体操女教练”的语序不恰当，正确的语序应为“国家队的(代表者)每人(数) 30年教龄的(或动词或动词句)优秀(形容词或形容词句)体操(名词或名词句)女教练”。 另外，请注意，带“的”的定语放在不带“的”的定语前面。 例许多邻居的妇女、老人和孩子都来看他们。 “附近的”移动到“很多”的前面。8、2、状语位置不恰当状语置于定语位置的例子：学校必须发挥很多青年教师的充分作用。 状语偏离中心词的例子：迎面吹来的寒风不禁颤抖起来。 “情不自禁”在转入“打”之前，必须直接修饰“打”。 两个状语前后位置颠倒的例子：我们按照李先生提供的地图找到了山里的射击手。 “顺利”和“按照地图”的位置互换。9，多层状语的语序不恰当的例休息室里很多老师昨天和他热情地说话。 分析：这个句子的状语顺序不恰当。正确的语序，很多老师昨天应该在休息室里(表中的介词短语)热情地(表情的形容词)和他(表的对象介词短语)说话。 巴甫洛夫整天忙于条件反射的实验，把动物用绳子绑在实验室的架子上。 分析：这个句子的顺序破坏了的情况下，应该变成“用绳子把动物变成”，把表对象的介词短语接近动词。10、(二)虚词位置不当，1、副词位置不当。 /我们不认真读这本书的话，就不能读别的书。 应该把“字句”中的否定副词“不”移到“不”字的前面。 不现在立刻检查消防工作的话，容易发生火灾。 “不”必须在“利用”之前移动。11、2、关键词的位置不恰当(关键词和主语的位置关系)。 如果他不能实事求是，事业就会受到损失。 “如果”应该放在“他”面前。 /他不仅用功，还帮助其他同学。 “他”不仅要移到“而且”之前。 主语相同时放在主语后面，主语不同时放在主语前面。 12、(3)关系错开，1、接受关系的语序相反。 例我们认真研究并听取了大家的要求。 分析：选择“听”，把“研究”、“听”放在“研究”之前。 译文：关于自己的道路，他们在探索，他们在判断，他们在寻找，他们在想。 分析：本文为顺承关系，应改为“对自己的道路，他们在思考，他们在判断，他们在探索，他们在寻找”。13，2，递归关系偏离的递归关系应该很浅，所以把顺序倒过来会产生逻辑混乱。 /邓亚萍虽然年龄不大，但多次获得世界冠军、亚洲冠军、全国冠军，为祖国，为河南，为家乡郑州人争光。 分析：“全国冠军、亚洲冠军、世界冠军”和“家乡、河南、祖国”。 译文：这个村子第一次尝到科学技术投入的甜味，今年他们不仅向国家销售了大量粮食，也不再向国家寻求粮食。 分析：“今年他们不仅不再向国家寻求粮食，还向国家出售了大量粮食。” . 14、3、因果关系偏差例1 :由于全球水危机，地表水和地下水受到某种程度的污染，水质恶化。 分析：水污染、水质恶化是全球水危机的原因，“地表水恶化，引起全球水危机”。 例2 :唐代诗人郑谷曾用鹧鸪首诗写过，后来被誉为郑鸬鹚的诗人崔钰也有特殊的格式给予鸭子的诗，得到了崔鸭的美誉。 分析：连词“然后”的位置看上去不错，其实不合适。 “别具一格”是获得美称的理由，应该在“有”前加上“有”字。15，4，时间关系的偏差记述重视顺序，语感不强的话经常被忽视。 这是命题人的敏感点，也是命题点。 译文：当时许峰正在住院，听说危险情况，带病离开医院，忽视医生的制止，投入了洪灾救援工作。 在“无视医生的制止”发生之前，应该把它放在“带病离开医院”之前。 译文：他微微睁开眼睛，稍微动了动嘴唇，凝视着吕进勇，从牙缝里挤出了几句话。 “不，不行用过了”分析：按时间顺序，首先是“凝视着吕进勇”，然后应该是“嘴唇动了好几次”。16，5，前后照应偏差例1 :托尔斯泰的记忆力和观察力惊人，他能迅速捕捉图像并长期记忆在脑海中，创作需要时会出现“呼”。 分析：调换前半句的“观察力”和“记忆力”的位置，对应后半句的“捕捉对象”和“长期记忆”。/文件对经济领域的一些问题，在理论和政策上做了详细的规定和深入的说明。 分析：理论说明，政策上应该规定，“做了深入的说明和详细的规定”，17、6，主客关系有偏差。 例那个时候，互联网和我接触的机会很少。 分析：这篇文章的主体是“我”，对象是“网络”，必须改为“我与网络的接触”。 例这种行为我们不能容忍。 分析：主体应该是“我们”，“我们应该对这种行为”。18，7，句号关系的错位例这个企业的产品不仅在南亚，在国内也有销售。 分析：本来“递归关系”就是“减少的关系”，应该是“不仅在国内，也在南亚销售”。 /苍松翠柏抱着它，霞光灿烂，青山绿水依偎着它。 分析：不同种类的内容交织在一起，看起来很混乱。 苍松翠柏抱着它，青山绿水依偎着它，霞关的光芒灿烂。 面对歹徒，他毫不畏惧，终于保护了人民的生命财产，压制了歹徒。 分析：首先应该是“称霸歹徒”，然后是“保护人民的生命财产”。19、注意、1、确立语序意识。 平时在判断病句时，要有意识地注意“语序”前后的问题。 考虑到这个水平，根据以上列举的语序的混乱类型，一般很难识别。 2、在这种问题中，语序明显错误，对表现有影响，有必要认为是病句的句子组合不好的情况，也有应该视为病句，转换语序来明确意思表现的情况，但这种情况下很难判断，需要充分注意。 3、注意语序混乱与其他语症相关的句子，修正需要有综合意识。20，技巧拨号，1 .看到句子中有关键词，检查是否有关键词的位置失当症。 2 .看修饰语较长的句子，即多重连体词和多重连体词，检查修饰语的语序是否不合适。 3 .看句子中有数量词，检查数量词的位置是否不当。 4 .看分句多的复句，检查分句间的语序是否不恰当。 五。 由于并列句、检验词序、21、高考经典、1、(北京卷)技术水平过低，这些产品的质量不低于沿海地区的同类产品，而是比沿海地区的成本高。 如果“否”这个词的顺序不恰当，分句主语不同的话，关键词应该放在主语前面，“否”应该放在“质量”前面。 2、(福建卷)某篇文章的主旨模糊，不是用通俗易懂的文字直接揭示，而是借助某种修辞手段或表现手法，含蓄地描述。 分析：语序不恰当，应借用某种修辞手段或表达手法，不是清晰的文字，而是含蓄地描述。22、3、(湖南卷)与作家不同，摄影师们并不把自己对山川、草木、都市、乡村的心情倾注在文章中，而是直接将焦点集中在镜头上。 分析：语序不当，“字句的否定应放在“将”字面前，“摄影师们没有把自己对山川、草木、城市、乡野的心情倾注在文章中”。 4、(山东卷)近年来，随着教育教学改革的深化，高校学生的培养受到社会大多数用户的欢迎，就业率明显提高。 分析：句子中主语“高中生的培养”和后面的谓语组合之所以错误，是因为主语中心语“学生”和定语“高中的培养”的位置发生了反转，所以应该改为“高中的培养学生”。23、5、(安徽卷)该基金是公益林管理者产生的管理、养育、保护和建设等支出给予一定补助的专项资金。 “公益林管理者产生的建设、养育、管理、保护等支出费用”。 6、(江西卷)采取各种办法，大大提高和培养工人现代技术水平，是加快制造业发展的重要事项。 “