小学数学2011版本小学四年级小数的读写法.pptx

小数的读写法,人教版数学四年级下册,4、小数的意义和性质,学习目标：,1、掌握小数的读写法。2、会正确读写小数。,自学提示一:（5分钟）,自学例3：自学指导：你会读出古钱币的有关数据吗？谁能总结一下小数的读法？（要求：坐姿端正，看谁最认真！）,小结：读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“0”就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。,高：0.58m厚：3.5cm重：41.47kg,0.58读作：3.5读作：41.47读作：,零点五八,三点五,四十一点四七,1.完成课本第35页“做一做”的第一题。(2分钟)2.读出下面各小数（要求：回答声音洪亮，仔细听同学的回答。2分钟）2.980.1090.15858.80.2497.742.19300.05430.0978,当堂检测：,自学提示二：（5分钟）,1.你会写出上面这段话中的小数吗？怎样写？试一试。2.你能总结小数的写法吗？,小结：写小数时，整数部分仍按照整数的写法写，如果整数部分是0，就写0，小数点应写在个位的右下角，写成小圆点“”，小数部分依次写出每个数字。,完成课本第35页“做一做”的第二题。（2分钟）,当堂检测：,当堂检测1（3分钟）（要求：回答声音洪亮，仔细听同学的回答。）,1.读出下面各数。347.09读作：0.008读作：20.30读作：73.201读作：18.306读作：45.45读作：14.073读作：10.308读作：0.042读作：,三百四十七点零九,零点零零八,二十点三,七十三点二零一,四十五点四五,十四点零七三,十点三零八,零点零四二,十八点三零六,当堂检测2（3分钟）（要求：仔细审题，坐姿端正，认真书写。）,2.写出下面的小数。零点零七写作：五点零六写作：十点零零二写作：三百点七一写作：零点零一四写作：十五点五零三写作：一百五十三点四零六写作：,0.07,5.06,10.002,300.71,0.014,15.503,153.406,当堂检测3（4分钟）,3.选一选。（要求：认真审题，用手势做出选择）（1）10.07读作（）A.十点零七B.十点七C.一零点零七（2）四十点零零七写作（）A.40.07B.4.007C.40.007（3）下面各数，读数时只读一个0的是（）A.200.03B.9.005C.102.01（4）写数时只写出一个“0”的数是（）A.四点零八B.四十点零八C.四百点零八,A,C,A,A,当堂检测4（要求：坐姿端正，仔细审题，听到开始后用手势做出判断，并把错误改正过来。5分钟）,4.判断（1）0.38读作：零点三八。（）（2）60.083读作：六零点零八三。（）（3）25.003读作：二十五点零三。（）（4）三十八点零零五写作：38.05。（）（5）三百二十点四二写作：32.042。（）,X,改正：六十点零八三,X,X,X,改正：二十五点零零三,改正：38.005,改正：320.42,升级跷跷板：（6分钟）（要求：仔细审题，坐姿端正，同桌互相讨论，两分钟后回答下列问题。）,5.马小虎在读一个小数时，漏读了小数点，结果错误地读成了七万零七，事实上，这个小数应该读两个“零”。请问这个小数是多少？,70.007,6.小马虎也在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了八十五万零八，原来的小数只读一个零。请问原来的小数是多少？,8500.08,升级跷跷板（要求：坐姿端正，仔细审题，认真思考，5分钟）,7.用3个4、3个0和一个小数点，按下列要求各写出一个小数。（全部用上，且不能重复）（1）只读一个0小数：（2）3个0都读出来的小数：（3）一个0都不读的小数：（4）只读2个0的小数：,4400.04,44.0004,4000.44,440.004、4040.04,全课小结：,通过这节课的学习，你们有什么收获吗？,1.读小数时，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是“0”就读成“零”，小数部分要依次读出每个数字。,2.写小