东北师范大学汉语言文学专业教学计划

东北师范大学汉语言文学专业教学计划（2011年12月修订）一、培养目标及培养规格1.培养目标汉语言文学专业主要培养面向现代化、面向世界、面向未来，德、智、体全面发展，具有扎实专业理论基础和实践技能，适应社会发展和人才市场需要，具有创意写作能力的多元化应用性人才。具体包括机关高级文秘，语文和对外汉语教师，报刊、出版社和网站编辑，广告文案策划师，以及报考研究生深造者和作家。2.培养规格本专业人才应具有科学世界观、思想方法和开拓精神，掌握现代化办公自动化技能，善于协调人际关系，有较强创意写作能力。热爱生命、追求真理、执著本职、报效祖国。具有高尚的理想、道德、情操，有实事求是、勤奋创新的科学精神，有较强的竞争意识，自觉为社会和人民服务。具有扎实的本专业基础知识和基本理论，了解本学科前沿信息和发展动态。有宽广文化视野、科学思维方式和独立创新精神。有较强的创意写作、阅读和表达能力，以及办公自动化基本技能。具有组织协调、独立获取信息和初步科学研究的能力。掌握一种外国语，能较好阅读本专业外文书刊，具有一般的听说能力。具有良好心理素质、健全心灵人格、高雅审美情趣和健康体能体魄。二、学制本科标准学制为4年。三、最低毕业学分和授予的学位本专业学生在校学习期间，按照教学计划的规定修完有关课程，获得156学分以上，其中普通教育课程48学分，专业基础课40学分，专业选修课56学分，专业实习6学分，毕业设计或毕业论文6学分，符合毕业条件者，准予毕业，并颁发毕业证书。根据国家有关学位授予的规定，符合学校本科学生学士学位授予规定者，授予文学学士学位。四、课程设置与教学计划进程1.普通教育课程课程代码课程名称总学时学分学期与周学时备注一18周二18周三18周四18周五18周六18周思想道德修养与法律基础5433中国近现代史纲要3622马克思主义基本原理概论5433毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论72(36)64(2)其中2学时实践大学生就业指导3611(1)专题式开课形势与政策162222大学体育13412大学体育23412大学体育33412大学体育43412军事训练3周13周军事理论362大学计算机17232(2)大学计算机27232(2)大学英语19044(1)英语、对外汉语、国商院以外专业三选一/生大学英语29044(1)大学英语39044(1)大学英语49044(1)大学日语19044(1)大学日语29044(1)大学日语39044(1)大学日语49044(1)大学俄语19044(1)大学俄语29044(1)大学俄语39044(1)大学俄语49044(1)公共选修课程68422合 计481613101322说明： 1.学时栏括号内的数字是实践(上机)时数。2.形势与政策、大学生就业指导以专题方式授课，不参与周学时累加。3.大学外语中的1学时听力参与周学时累加，但不属周学时限制范围。2.专业教育课程专业基础课课程代码课程名称总学时学分学期与周学时备注一18周二18周三18周四18周五18周六18周七18周八18周写作(1)3622必修 写作(2)3622必修 现代汉语（1）5433必修 现代汉语（2）5433必修 古代汉语（1）7244必修 古代汉语（2）7244必修 文学概论5433必修 中国现当代文学（1）3622必修中国现当代文学（2）3622必修 中国古代文学（1）5433必修 中国古代文学（2）5433必修 中国古代文学（3）5433必修 外国文学（1）3622必修 外国文学（2）3622必修 学位论文写作3622必修 合 计720407799332办公自动化专业方向课课程代码课程名称总学时学分学期与周学时备注一18周二18周三18周四18周五18周六18周七18周八18周办公自动化（1）5433必修 办公自动化（2）5433必修 秘书学3622选修 社会学3622选修 中文信息检索3622选修 公务文书写作3622选修 档案管理学3622选修 公共关系学3622选修 中国文化概论3622选修 中国文化中的异域精华3622选修电子政务3622选修 行政管理学3622选修 演讲艺术3622选修 实用数码摄影3622选修 中外文学欣赏3622选修 中外秘书史3622选修 商务秘书3622选修 人力资源开发管理3622选修 企业管理3622选修 古今公文选读3622选修 电子商务3622选修 形式逻辑3622选修 合 计828461111888语文教育专业方向课课程代码课程名称总学时学分学期与周学时备注一18周二18周三18周四18周五18周六18周七18周八18周语文学科教学论3622必修 中学语文课堂教学理论与实践7244必修中学语文教学技能训练3622选修 中学语文教材分析3622选修 普通话训练3622选修 中学作文教学研究3622选修 语文教学热点问题研究3622选修 语文教学名家研究3622选修 朗读学3622选修 中学语文教学法3622选修 语文教育发展史3622选修 教育学原理3622选修 现代教育技术3622选修口语交际基础3622选修 文学名著解读3622选修 儿童文学3622选修 文体学3622选修 648362810664新闻传播专业方向课课程代码课程名称总学时学分学期与周学时备注一18周二18周三18周四18周五18周六18周七18周八18周新闻学5433必修 传播学5433必修 西方传播学3622选修 网络传播学3622选修 网络新闻学3622选修 新闻写作3622选修 新闻采访与编辑3622选修 电子编辑与排版3622选修 跨文化传播3622选修 中西文化比较研究3622选修 经典新闻作品解读3622选修 新闻摄影3622选修 编辑出版学3622选修 中国新闻史3622选修 西方新闻史3622选修 5763299644跨专业方向选修课课程代码课程名称总学时计划学分必修学分学期与周学时选修范围一18周二18周三18周四18周五18周六18周七18周八18周创意写作系列24申论写作3622选修 新媒介写作3622选修 广告文案写作3622选修 博文写作3622选修 PPT文稿制作3622选修微文体写作3622选修 软文写作3622选修 微型小说创作3622选修 网络智能写作3622选修飞腾排版与编辑3622选修超文本写作3622选修网络课程制作3622选修语言系列38语言学概论3622必修中文工具书使用3622选修 汉字与书法3622选修 语言与文化3622选修 文字学概要3622选修 汉语词汇学3622选修 古汉语训诂学3622选修 古汉语文字学3622选修 古汉语语法学3622选修 古汉语词汇学3622选修 古汉语词汇研究3622选修 语词解诂方法3622选修 语义学3622选修 语用学3622选修 社会语言学3622选修 语法理论与实践3622选修 汉语语法学史3622选修 中国语法学史3622选修现代修辞学3622选修文学系列100中国古代文论3622选修 文心雕龙研究3622选修 20世纪中国文论3622选修 中国文学批评史3622选修 近代文学与批评3622选修 当代文学批评3622选修 中国古代文艺思潮3622选修中国当代文艺思潮3622选修 中国现代小说研究3622选修 中国现代散文研究3622选修 中国现代诗歌研究3622选修 中国现代文学作品解读3622选修 中国新时期先锋文学研究3622选修 楚辞解读3622选修 诗经选讲3622选修 论语选讲3622选修 孟子选讲3622选修 左传选讲3622选修 战国策选讲3622选修 史记选讲3622选修 佛禅与诗3622选修 唐宋诗词鉴赏3622选修 宋词研究3622选修 元明清戏曲研究3622选修 明清小说研究3622选修 红楼梦研究3622选修 古诗文欣赏3622选修古典文献学概论3622选修 国学基础3622选修美 学3622选修 生活美学3622选修西方美学史3622选修 西方文论3622选修 20世纪西方文论3622选修文艺心理学3622选修比较文学论3622选修 比较诗学3622选修20世纪西方热点文学3622选修 诺贝尔文学奖作品鉴赏3622选修 网络文学3622选修 电影解读与鉴赏3622选修 影视文学基础3622选修 民间文学3622选修当代文学批评热点问题研究3622选修 东方文学3622选修东南亚文学史3622选修西方后现代文学思潮3622选修 生活美学3622选修 21史记中国热点文学3622选修 中国古代文学作品解读3622选修 合 计29161623432323232说明： 1. 专业选修课必须获得56学分，对应学期的学分未修得，可以在其他学期补齐。2. 学时栏内括号中数值为实践（上机）环节课时。3.集中实践环节课程编号课程名称学分学期与周数一二三四五六七八实习66毕业论文66合 计1266五、学分与周学时统计课程类别学分统计计划开设学分合计学期与周学时必须获得占总学分百分比一18周二18周三18周四18周五18周六18周七18周八18周普通教育课4830.8%481613101322专业教育课专业基础课4025.6%4071112532专业方向课85.1%844跨专业选修课4830.8%258418188合 计9692.3%306711161321188课程合计14492.3%35423242626232010实践与毕业论文127.7%12/总 计156100%366/六、教学周数分配 项目学年 学期教 学专业实习毕业论文军事训练假期合计上课机动与考试一118235252182727二31825254182727三51825256182727四7152352580286016总 计12016116341197七、编制本教学计划的思路和特色1.注重汉语言文学一级学科层面上的基础课程学习，打好宽厚的中文专业根基。2.文学类课程实现教学重点转型。要强调作品文本的解读，作品带文学史的讲授，着重提高学生解读和评论文学文本的能力。3.学生学