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文档简介
逆梨花、彭景峰、教育目标、1、学习文本精密概念；2、学习文章主人公帮助音乐优秀品质。总结情节，快速阅读，文字研究，情节，“我”和老发现小茅屋瑶老人小屋米“我们”一起修理小茅屋3354梨花妹妹，小茅屋3354梨花妹妹，10多年前解放军经过这里，小茅屋3354姊妹梨花治疗小茅屋。按时间顺序概括的话该怎么说？十多年前解放军在这里经过学校雷锋，建了一个小茅屋，哈尼的小女孩李花照顾了一个小茅屋，李华姐姐出嫁后，李华姐姐照顾了一个小茅屋，姚老人借米送来了，“我们经过”宿舍。两个误会，你能找出这两个误会在哪里吗？13、14两个自然段30-32两个自然段用简洁的语言概括1，我们认为姚老人是主人，他说不是。2、我们和瑶族老人以为哈尼的姑娘是主人，但不是。三个悬念，你能找到这三个悬念在哪里吗？7，8:这是谁的家？12-14:我们认为瑶族老年人为主，老人不是。到底谁是主人？29-32:解放军叔叔为什么盖房子？五件好事，解放军建设窝棚，汉尼族少女李华治疗窝棚，李华结婚后，妹妹治疗窝棚，借米给姚老人治疗窝棚，我们修理窝棚，四件李华，你能在文本中找到吗？白色的梨花开满了枝头，多么美丽的梨树林啊！4自然港)2，新月升起，我们利用朦胧的月光，在突然变暗的梨树林中散步。山里的夜风使脸冰冷，梨花的白色花瓣轻轻落在我们身上。(6自然港)，3，那天晚上，我睡得很甜，梦漫步在那香气四溢的梨花林中，看到穿着花衬衫的哈尼少女在梨花枪里唱歌.27自然港)4，我望着这个生气勃勃的哈尼少女和那白色的梨花，想起了“驿站路梨花开得到处都是”的诗。37自然分裂，品尝梨花，夜晚宁静，柔和的月光像流水一样洒在大地上。远处的树好像披着一层纱。像白色梨花充满枝头的月光下害羞的少女一样，几片花瓣随时轻轻落下。微风吹来，花香扑鼻而来，远处传来泉水欢快的跳跃声。讨论下面的问题，写了这篇配画只是指看得见的梨花的方法吗？你认为梨花在文中指什么？有什么象征意义？这个“驿参船”是大自然盛开的颐和园，是哈尼族的母船，是象征世代相传的雷锋精神的梨花。结束语，学生，帮助别人的快乐，还有人对善良的中国民族传统美德，我们只是好的传达，更重要的是务实，关怀别人。
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