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喂出来,【日】星新一,星新一简介,星新一（19261997），堪称日本科幻界奇才。他以创作精巧别致、富于哲思的“微型小说”闻名于世。他洞悉人性，以精简的结构、新奇的创意、流畅的对话，简洁有力地描绘出人生百态，处处充满幽默、悬疑和刺激，故事到最后总有出乎意料的结局。,1、了解作家及科幻小说的文体特征2、把握小说情节，领会小说的主旨,教学目标,科幻小说知多少？,什么是科幻小说？,第一部科幻小说是什么？,科幻小说之父是谁？,用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。,玛丽.雪莱的弗兰肯斯坦,法国作家凡尔纳（代表作海底两万里）,科幻小说三要素,一、科学二、幻想三、小说（人物、环境、情节）,一、构思新颖奇特二、情节相对完整三、结尾出人意料,下页,哂()笑牟()取履()行棘()手铆()钉贪婪()众目睽()睽,shn,mu,ku,j,mo,ln,l,检查预习,注音,解释词义,胸有成竹：雨后春笋：心安理得：不容置疑：一视同仁：莫衷一是：,比喻做事之前已经有通盘考虑。,不能得出一致的结论。,春天下雨后竹笋长得很多很快,比喻新事物大量而不断出现。,自信事情做得合理，心里很坦然。,不许有什么怀疑，指真实可信。,同样看待，不分厚薄。,洞,现,探,填,漏,？,一、人类的报应来了，大自然的漏洞一泻不可收拾，但我们不得不反思：到底是谁导致了这场悲剧，这是谁的错？,问题探究,二、透过小说情节我们可以领悟到哪些道理？,1、保护环境，需要有长远的眼光，不能只顾一时；2、不考虑将来，破坏大自然，必遭大自然报应等。,问题探究,三、本文以“喂出来”为题有何用意？,“喂出来”原是一个年轻人的喊叫，他想根据回声判断洞的深浅，却不闻回声，但是回声终究传来了，原先扔下去的东西，也开始出来了。这一题目，富有哲理，希望引起人们的重视，警觉，地球已不堪重负了，种瓜得瓜，种豆得豆，破坏大自然，必遭大自然的报复，报应终究是要来的。,问题探究,四、课文中两次写“喂出来”分别有什么作用？,第一处照应文题，为下文铺垫，引发下文情节。第二处照应文题与前文，启发读者领悟其中蕴涵的道理种瓜得瓜，种豆得豆。,问题探究,主旨探究：解“洞”,小说表达的主题是什么？,冰冻肆虐,焚烧垃圾,喂，出来！,受污的水和土壤,工业污染,水土流失严重，土地荒漠化。,谁是灾难的推手？,这是我的家园。,凄厉的呼喊。,悲愤的控诉。,大地焦渴的嘴。,课文结尾那声“喂出来”及那块小石头是哪儿来的？接下来
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