中永中学2016－2018年度发展规划

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/21中永中学20162018年度发展规划中永中学20162018年度发展规划第一部分学校三年规划的基础分析一、学校历史人文的积淀中永中学创办于1980年，前身是瓯海区永中镇中学，2002年由于区域划变，更名为现名。学校坐落在永中街道沧水河畔，罗东大街南首。现有在编教师108人，教学班30个，学生1080人。学校自创办以来，坚定不移地全面贯彻党的教育方针，坚持“科学与人文并重，规范与个性共存，基础与特色兼顾”的办学理念；秉承“勤敬笃行”的校训，面向全体学生，尊重个性，培养特长，致力于为每位学生未来的主动、健康、全面发展奠定基础。30多年来，在全体永中人的辛勤耕耘下，沉淀了深厚的文化底蕴，各项工作都取得了较好的成绩，先后获得省文明单位、省教科研先进单位、省绿色学校、省艺术特色校（合唱项目）等省级荣誉22项，市素质教育示范性、市德育工作先进集体、市示范性学校、市数学家摇篮工程基地等市级荣誉70多项，区模范集体等区级荣誉100多项。二、学校综合校力的体现精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/211学校建成了一支比较优秀的师资队伍，学校始终把师资队伍建设作为学校工作的重中之重来抓。通过师德培训、政治学习、业务培训，积极创造条件，构建名师发展平台，鼓励优秀教师脱颖而出；实施“青蓝”工程，大力培养青年教师，搭建青年教师成长舞台，促进青年教师成长。目前在编在岗教师106，中学高级教师18人，中学一级教师58人，中高级教师占72；市区级学科骨干教师20人，占19；市区级优秀教师46人，占全校教师44。2学校重视管理的氛围建设，强调以人为本的管理原则。一是坚持改革与创新，出台了中永中学教师期末绩效考核奖。二是坚持“以人为本”的管理理念，坚持民主办学，充分发挥党、工、团等组织的作用和师生的主人翁精神。三是规范办学行为，坚持依法依规，出台了比较完整的学校管理规章。3学校重视德育的实效性探索，初步形成了具有校本特色的德育教育模式。学校始终把德育放在学校工作的首位，坚持“以德治校、全员育人”的德育工作原则，确定了以校训为德育目标，以文明礼仪为重点，以行为规范为抓手，以校园文化建设为依托，以道德实践为途径的教管结合的德育工作方式。一是培养学生的自主与参与意识，通过值周班制度，强化学生的自我管理、自我教育。二是精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/21注重德育阵地建设，健全德育工作网络，开展各种形式的富有教育意义的活动，规范、丰富国旗下讲话、重大节庆日、学校传统活动、社会实践等活动的开展，培养了学生正确的人生观、世界观、价值观，培养了学生的责任意识。三是重视文明意识和行为的养成教育，提倡从小事做起，从细微处着手，努力提高学生的文明素养。四是关注学生的心理健康，加强心理健康教育队伍建设，做好对学生的心理健康教育。4学校重视课程改革，初步形成了素质教育的氛围学校本着“以学生终身发展为本”的教育理念，按照新课程实施方案要求，大力推进以创新精神和实践能力为重点的素质教育。5学校重视教育现代化，初步形成了运用现代教育技术的氛围学校加大对现代教育设施的投入。一是硬件设施日趋完善双向闭路系统，计算机网络系统，校园网、教育小平台等现代化系统。二是加大培训力度，积极开展全员现代化教育技术培训，充分提高设施的使用率。三、学校发展面临的挑战当然，随着现代社会和教育的飞速发展，新一轮基础教育课程改革的全面展开，周边兄弟学校的迅速崛起，另外还有社会、家长对教育的重视和对初中优质教育的渴望，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/21都对学校、对教师带来了具大的冲击，我校的发展面临着前所未有的严峻挑战1学校的硬件设施距离省II类标准化学校要求还有一定差距，这给学校的发展带来制约。2教育发展的新形势需求学校建全各类功能教室，加上辖区生源的减少，逐步会出现教职员工的超编，带来消化困难。3教职员工年龄老龄化趋势已初露倪端。现我校在编教师108人，平均年龄，其中40岁及以上83人（其中50岁以上13人）。4学校特色的内涵还比较肤浅，有待进一步提升。第二部分学校发展思路和目标一、指导思想以龙湾区“十三五”教育事业发展规划为指导，以中永中学原三年发展规划为基础，以人文内涵发展为核心，通过环境建设和章程治校，努力营造优良校风，培育优质教风，培养良好学风，提升学校文化品位；通过打造美丽校园、快乐校园、幸福校园“三步走”来推进美丽学校建设。二、办学核心价值观学校的办学宗旨以人为本，和谐发展。办学目标实施素质教育，形成办学特色，把学校办精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/21成学生喜欢、家长满意、社会认可的现代化学校。办学理念科学与人文并重，规范与个性共存，基础与特色兼顾。校训勤敬笃行。教风爱岗、敬业、严谨、创新。学风勤学、善思、博览、悦行。三、奋斗目标通过三年全体师生的拼搏，努力将学校建设成为管理科学规范，教师队伍精良，学生发展主动，人文气息厚重，办学特色鲜明，具有内涵发展优势的现代化美丽学校。四、目标内涵1坚持依法办学，章程治校，质量立校，以发展学校文化的思路发展学校。2坚持科学与人文、规范与个性、基础与特色的整合，积极构建格局开放、机制灵活的课程体系，形成“国家、地方、学校”三大课程体系。并依据永强丰富的地方资源精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/21和学校实际，力争形成具有学校明显特色的中永中学校本课程。3坚持人本与规范的融合，强化骨干教师队伍建设。关注课堂和学科教学的本质问题，构建高效课堂。把高效作业作为推进轻负担高质量工作的抓手，开展作业设计研究和实践，探索校本化作业设计、批改、讲评操作方法。4坚持自主与合作的统一，建立起民主和谐、开拓创新的学生管理体系，促使学生自主发展，人文见长，从而形成中永中学鲜明的育人特色。5坚持“以人为本”理念，积极营造具有亲和力的学校人文文化，大力实施发现管理、尊重管理和自主管理，逐步形成以“重视人的尊严，开发人的潜能，发现人的价值，促进人的发展”为管理目标的文化型管理模式。6坚持特色立校、特色强校，充分发挥合唱特色的优势，以点带面，发展学生个性，提升学生素养，促进学生全面发展。第三部分学校具体发展规划一、制度建设具体目标1健全完善管理机制坚持“三线”管理校长负责管理、党组织保证监督、教代会民主管理；发挥“三制”作用校长负责制、教职精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/21工聘任制、绩效工资制；贯彻“三全”思想全面贯彻国家教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量。2健全规章制度学校工作有章可依、有章必依，力求做到规章制度人文和条文的统一。在征求师生意见的基础上，修订汇编学校制度，实现依法治校、章程治校。3完善管理系统使管理人文、和谐、高效。实施策略1、统一思想，明确制度的修订有利于促进师生和学校可持续发展，有利于提高学校全面质量，有利于学校建立学习型组织。2、完善制度建设，重点加强对考核评议体系的建设。学校每年必须召开教代会至少一次，在修订、反思、完善各部门的管理制度时，力争使制度做到科学、规范、人文、发展、可操作性，强化人文管理与科学管理、制度管理的有机统一。3、建构学校民主管理的平台，完善民主管理机制，规范民主管理程序。经常开展与教师、学生的民主对话会，扩大教职员工对学校工作的知情权、参与权、监督权。二、文化建设精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/21具体目标创建以人为本的学校文化，构建以人为本的教育管理机制，形成民主和谐的校园氛围和融洽宽容的人际关系，使全校师生得到主动、积极的发展。实施策略1优化校园环境，力争建设具有中永中学文化特色的美丽校园。进一步净化、绿化、美化校园环境。2重视学校外显环境的建设。组织学生广泛参与校园走廊、橱窗、墙壁的规划、布置，增强学生对校园文化环境的认同感，使外显环境达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。3加强书香校园工程建设，优化校园学习环境，提升图书资源使用率，形成浓厚学习型学校文化氛围。4充分发挥网络等媒体的辐射作用，建设好集思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站，开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，把握网络文化建设主动权，使网络成为校园文化建设新阵地。5精心组织校园文化活动，丰富校园文化内容。做大艺术节、做强合唱团、做精“校园十大歌手”，发挥以点带面和艺术辐射功能。6塑造“中永中学教师形象工程”，通过教师读书活动、文体活动陶冶情操，逐步形成“严谨求实、开拓进取、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/21民主人文”的永中人精神。三、教师队伍建设具体目标1每年教师职称晋级数2人以上。2每年有教师在区级及以上教师业务、技能竞赛中获奖；每年有区级及以上教科研成果。3三年内力求培养更多的在区、市有影响的优秀教师（指名师、三坛、学科骨干教师、优质课一等奖等），使这些教师比例占专任教师25，构建“市名师市三坛市学科骨干教师（区三坛）区学科骨干教师”金字塔型教育人才梯队，为学校的可持续发展提供优质师资保障。4到2018年，形成一支师德高尚、业务精湛、且有各自教学风格及特长的教师队伍。实施策略1要求教师根据自身实际和学校发展规划，制订并实施个人发展规划。2重视并加强教师继续教育和现代教育技术培训，努力提升教师专业精神与科学文化素养。3建立健全梯次培养机制和教师发展校本评价体系，加大师资培训力度，加强对中青年骨干教师的培养。4完善骨干教师的考核制度，发挥骨干教师和受培教精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/21师的辐射作用。四、课程建设具体目标1认真落实新课改，制定学校课程方案或建设规划，开发和实施拓展性课程，形成学校课程体系，积极开发并形成学校的课程特色，尊重学生差异，开发学生潜能，满足不同学生学习需求；2推进学本课堂建设，有效落实教学新常规；3教与学的效果不断提高，学生学业负担轻，学习成就感高、身心健康。实施策略1各学科教师认真研读课程标准，依标施教，加强对备课、上课、作业、评价的研究，推进学本课堂建设，有效落实教学新常规。2对拓展性课程，配置专职任教老师和相应的兼职教师，并加强这些教师的教学培训。3完善课堂记录情况的登记，加强对上课教师的课堂督导，并及时统计、汇总、反馈。对于出现的不当教学行为现象，及时予以纠正和分析。4完善期末学生对学科教师的打分民测，使一线教师成为“受学生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创11/21欢迎、给家长满意、让学校放心”的教师。对学生提交的建议与意见，及时研究、反馈，更好加强和优化教学管理。5完善教师教学评估制度，将拓展性课程开设与教师评先、评优及教师量化考核挂钩。五、教育科研具体目标1关注课堂和学科教学的本质问题，构建高效课堂。2把高效作业作为推进轻负担高质量工作的抓手，开展作业设计研究和实践。2使教师普遍掌握教育科研、课题研究的一般方法与过程,具备小组合作进行相关教育教学问题的实践研究能力,并能把研究成果在教学实践中拓展和深化。3在实践中提高教师反思水平,掌握在反思中改进实践工作的能力,养成在实践中研究和研究中实践的工作习惯。4形成基于学校校情的常规管理与建设的策略与制度，树立“教学规范达标”提升的典型，促进学校在教学常规建设上形成特色。实施策略精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创12/211努力打造“高效课堂、高效作业”教学目标，实现“轻负高质”素质教育要求。2发挥骨干教师的作用，开展作业设计研究和实践，探索校本化作业设计、批改、讲评操作方法。3推进教学规范提升行动。根据自身的优势和教学管理的突出问题，选择“优化作业设计与反馈”作为提升的项目，形成特色4增强教师的科研意识。要求教师每年读一本教育理论专着；每年上一堂学本课堂课；每年写一篇教学科研论文；鼓励教师三年内参与研究一项科研课题。5加强教育科研理论学习，组织引导教师学习教育理论，每年至少聘请一次专家讲学（座）或指导，帮助教师理清教育科研的思路，落实教育科研的课题。6进一步强化学校教育科研中的“合作研究，”加强与教育科研机构、名师专家、外地名校等的联系与合作。7完善学校教育科研制度建设。即完善学校教育科研岗位责任制、学校课题管理制度、教育科研成果奖励制度。六、德育建设具体目标1全面开展“四品八德”教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，落实学生行规养成教育；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13/212构建切合学生实际，分层递进的德育目标体系和内容序列，德育工作有计划，德育目标、内容及实施途径学段特点明显、针对性强，校内外德育活动安排合理，课程化、重体验；3发挥学生主体作用，建立学生自主管理、自我教育的工作机制；4重视文体科艺卫工作，社团活动课程化成效显着，文化活动丰富多彩，学生参与面广；5学生举止文明，具有良好的劳动习惯和生活习惯，行为偏差学生转化率高，违纪违规率低。实施策略1确立学校德育工作的“六个理念”即德育工作是全面推进素质教育的核心理念；德育主体是学生的主体理念；德育是内化学生身心的内化理念；德育是要依靠生活中体验和实践中升华的实践理念；德育工作要形成家庭、社会、学校齐心合力的网络理念；德育工作要体现时代和学校特色的现代理念。2坚持德育工作的“五性”原则。即坚持德育方向性，使德育工作富有向心力；坚持德育针对性，使德育工作富有说服力；坚持德育情感性，使德育工作富有感染力；坚持德育生活性，使德育工作富有吸引力；坚持德育工作激励性，使德育工作富有内驱力。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创14/213加强对德育工作的领导，促进德育工作队伍的建设,尤其是班主任队伍建设。在完善班主任工作考核评价的基础上，以创先评优为抓手，促使班主任工作制度化。要加强德育工作研究，定期开展班主任工作研讨，做好班主任工作的传帮带，激励和引导班主任做好工作。通过改革和完善评价制度，强化学科德育渗透，把全员德育落到实处。加强和完善与社区、家庭的联系，发挥家长委员会及家长学校的作用。4加强以日常行为规范教育为抓手，四节活动等为载体，大力开展系列德育教育活动，全面提升学生思想品德。从细微处着手，进一步完善对学生学习、生活、礼仪、纪律、操行等方面的要求。重视传统美德教育。5构建德育工作的保障体系，积极引入多类社会资源，加强对学生社会实践的指导。重视建好二个“德育基地，”即校内活动基地、校外教育基地，开劈六大德育教育实践基地，使学校德育向社会生活延伸。重视校园文化建设，美化绿化校园，提高学生的环保卫生意识；通过丰富多彩有意义的校园生活，改变学生不良的内隐、概念和规则，使学生在现代文明与校园生活的对话中得到熏陶和规范，力求使物质文化、制度文化与精神文化的统一。6不断完善德育导师制，深化不良行为学生的个案研究，建立师生帮扶结对工作，分别做好优秀学生的指导工精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创15/21作和学困生及品德人格、心理有欠缺学生的转化工作。7、加强心理健康教育，开展“智慧家长成长营”活动，完善学校心理活动室功能，开展多种方式的心理辅导，努力培养学生健康的心理和人格。8、重视培养学生的民主和自治意识，改进值周班管理制度，探索学生自治管理的有效模式和途径，充分发挥学生会、学生社团、志愿者等作用，形成促进学生参与学校管理的新制度。9重视学校平安校园的创建工作，分工落实，责任到人，安全工作警钟长鸣。七、信息建设1、全面实施数字化办公软件的应用，深化数字化校园的各类应用。2、改造和提升各功能教室的设备、办公室电脑、多媒体小平台等硬件设备，完善和更新校园广播系统智能化。3、购置校园无线AP，实现WIFI校园全覆盖。4、引进“云校”网络阅卷系统，实现网络阅卷覆盖日常教学。5、初步创建“创客”活动室，购置相关硬件和软件。并进一步完善“创客”活动室的布置和设施，努力创建温州市中小学创客活动基地。6、建立“录播室”或“智慧教室”等现代化教室，改精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创16/21进教学模式。实施策略1、成立学校信息化建设领导小组，加强对学校信息化建设的领导，提高对学校信息化建设重要性的认识。2、完善学校信息化环境，加强信息技术与学科课程的整合，努力形成学校现代化信息技术应用强势学科。/首页上一页24下一页尾页3、加强对信息技术设施的开放和管理，充分发挥现有设施的作用。八、后勤管理具体目标精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创17/211强化服务意识、主动意识、配角意识，师生及社会对后勤服务的满意率达到90以上。2逐步建立一套完整的后勤职工岗位考核评价体系。根据学校实际，科学、合理地定编、定岗、定职、定责。建立起一支高效、精干、服务的后勤职工队伍。3加强校产管理，规范从采购、入帐、保管、使用到报损的系列校产管理制度。实施阳光工程，公开财务收支情况。4、完成以下实事项目1完成200米塑胶跑道和操场的翻新工程。更新篮球架、爬梯、肋木等体育设施。2完成三幢教学楼西向走廊的遮雨棚搭建工程。3完成教室多媒体小平台的更换和办公电脑、空调的更换，东计算机房的设备更新。4完成现代化学校标准的教室、功能室的文化建设。5消防钢梯的栏杆更换。6）后幢教学楼墙面和天花板刮腻子。7）花坛做花岗岩侧石，路面铺水泥透水砖。室外羽毛球场铺花岗岩火烧板。食堂地面铺花岗岩并安装空调。8）前幢教学楼强弱电电路改造，中幢教学楼单相供电改为三相供电及弱电电路改造。9）自行车棚改建和地面铺花岗岩火烧板。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创18/2110）教室地面铺地坪漆、木门更换，内墙墙面贴装饰板。实施策略1认真抓好后勤职工队伍建设，使“以人为本、以生为本、以教学为本”深入人心，落实到每个教职工的工作中，提高后勤服务的品位和层次。2完善后勤考核办法，探索有利于提高后勤服务质量及职工自身素质提高的考核体系，提高师生及社会的满意率。3加强校产管理，实行校产管理及财务管理的数字化、电子化。4实施阳光工程，规范大宗物品采购、基建投入、重大修缮项目的公开和招标程序，规范财务收支公布。5增强节约意识，加大对校园环境及财产的检查力度，完善相关的校产使用及赔偿制度。6严格收费管理，杜绝一切形式的乱收费现象发生。九、特色校创建具体目标保持省一级艺术教育特色校（合唱项目）荣誉称号。实施策略1完善学校艺术教育领导机构，加强对学校特色项目创建工作的领导。精品文档201