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文档简介

知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。用知识的甘露，浇开理想的花朵；用心灵的清泉，润育情操的美果。,分式的乘除法（第二课时）,请你认真完成下列运算：,思考：你能用字母表示上面的运算吗？,这里abcd都是整数，acd都不为零,分数除以分数，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。,分数的除法法则,分式的除法法则,两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘,(1),解：(1),把除式的分子、分母颠倒位置后再与被除式相乘,应用新知,例1计算：,(2),解原式=,=,=,应用新知,例3,注意1：分子和分母都是单项式的分式乘除法的解题步骤是：把分式除法运算变成分式乘法运算；求积的分式；确定积的符号；约分。,例3,解：,化除法为乘法,分式的分子和分母是多项式，先要对分子和分母进行因式分解,约分化为最简分式,应用新知,注意2：分子或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤是：除法转化为乘法把各分式中分子或分母里的多项式分解因式；约去分子与分母的公因式,1、计算,(1),(3),(2),解(1)原式=,(2)原式=,(3)原式=,2.计算,正确吗？,3、（1）;（2）;（3）；（4）;（5）;（6）；（7）;（8）;（9）；（10）;,携手共进,例4八年级(一）班的同学在体育课上进行长跑训练，小芳跑完1000m用了ts，小华用相同的时间跑完了800m，这次训练，小芳的平均速度是小华的平均速度的多少倍？,学习小结,1、你学到了哪些知识？要注意什么问题？,
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