写作写难以忘怀的事.pptx

作文该如何点题难以忘怀的事作文讲评,信宜市平塘中学林婷,“亮点我来寻”,组长汇报1、总结小组的作文情况2、佳句摘录,本次互改优秀的小组,第二组第四组第五组,总结本次写作情况,亮点：选材丰富正面素材：被父爱所感动而难忘；看见清洁卫士顶着烈日打扫街道触动心灵而难忘；汶川地震中一母亲用身躯保全孩子的画面触动灵魂深处而难忘反面素材：考试作弊过程紧张和内心煎熬而难忘；回忆从前犯的错事；（从不良事件里得到反思感悟而难忘）本次作文竟没有雷同赞！,不足,1、文章内容详略不当，重点不突出，作文铺垫太多，关键内容笔墨少。2、事件画面感不强，给读者留下的印象不深刻。原因是缺少细节描写，外貌、动作、神态、心理活动、环境等描写甚少。3、语言直白无味，不够生动，修辞手法等很少用。4、竟然不点题！全文无表现中心的语句，那作文的主题思想是什么？只有你知！5、还有十几个同学字数不足。6、书写，书写，书写，惨不忍睹！作文隐形分！,点题的必要性,考场上阅卷老师最关心的是考生作文是否符合题意，考生离题与否将是决定作文分数高低的第一衡量标准，是阅卷时首要考虑的事情。不点名题、不紧扣题造成的分数损失，远比语言表达和结构失误造成的损失惨重。就考场作文而言，仅仅强调内容上扣题（暗中点题暗点）还是不够的。在作文中增加点题的语句，注意形式上的外显性的点题（明处点题明点），让阅卷者明显感觉到作文不离题，没有偏题，这是取胜的关键。点题，是获取保险分的奠基石，是夺得高分的杀手锏，还是挽救离题文的救生圈。,什么是点题？,点题就是在文章恰当的地方用简明扼要的语句点明题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层次。点题这一概念中的“题”字应该有三个内涵话题、标题、主题,点题的作用,1、明确写作的目的，表明你的文章是紧紧围绕问题而作。2、凸显关键词，引领阅卷老师迅速阅卷3、突出全文的线索，彰显行文思路4、升华主题，使文章思想内容得到进一步深化5、强调重点使读者一目了然，给人留下深刻的印象（文中不仅要点，还要点，点，点，一篇文章作文最少要点三次，开头结尾和中间的关键段落点题。记住点总比不点好。优秀的作文从不拒绝点题，从不反对扣题）,比一比,例1：人生就像一部电视剧，每天都有更新，每天的事情都不同，唯一和电视剧不同的是，电视剧可以快进，也可以快退。可人生却不同，过去的就过去了，再也不会来了，不会说让你回到以前把以前的遗憾都补充完整。但是，我们有回忆，有许多镜头，许多片段，或许我们这一辈子都难以忘怀。语言啰嗦，篇幅过长，开头点题应控制在三行内，语言应简要例2：在我成长中，经历了许多事情，好似一条金色的丝带上嵌着一颗颗闪闪发亮的“钻石”与一些平平常常的“石头”。但令我难忘的却是一块凹凸不平的“石头”。语言简练，用比喻点明主题，吸引读者阅读兴趣,本次点题范例展示,1、父爱就藏在那缕白烟中，藏在那深邃的目光中，藏在那温暖的雨伞中，让我难以忘怀。（曹木林）2、那一幕，那一个背影，或许我这辈子都无法忘怀。（张俊皓）3、时光荏苒，雨中那一幕永远烙在我心里，无论花季雨季，伴我风雨兼程，勇敢前行。（张燕萍）,点题写法指导,一、篇首点题开篇第一或第二段必须及时点一次题。做法是引用有关话题或主题关键字的名言警句或以抒情议论的形式引入话题二、篇末点题又叫卒章显志或画龙点睛。在前文叙述描写的基础上水到渠成，一语破的，既能让读者充分准确的把握中心思想，同时在结构上收束全文，给读者留下深刻的印象。具体操作时，片尾要扣住关键词做到呼应前文，揭示中心。,三、篇中点题在记叙文叙述的过程中，从间接精炼的语句，恰如其分的点出问题所蕴含的深意，可以加强文章内容与标题之间的联系具体做法是可在人物语言描写或对话中点题，又或是在人物心理活动中，借助疑问或设问或反问来点题。篇中点题时，可以在独立成段的位置上，也可以在段首段尾的明显位置上。,好文“改”中来,在文章画横线处用一句简练的语句点题小组交流合作，总结组内最优的方案，组长推荐一人汇报展示格式：我代表第_组展示，我们组讨论的结果，请听：_感谢聆听。,她说，我是她心中的宝贝，总给她带来欢声笑语；我说，我是她心中的一粒“种子”，我要为她开一朵花。婴儿时的我，虽没有什么记忆，但在婴儿的我的心中早已有了“婴儿的梦想”：为我最亲爱的妈妈开一朵美丽的花。童年时的我就立志：要为妈妈开一朵要讲诚信的花。是妈妈给了我勇气，才让我以后能获得成功，我坚信，我一定会为妈妈开一朵成功的花。古人说，“滴水之恩，当涌泉相报”。亲爱的妈妈，我向你保证，我为你开的花，不是昙花一现的花，而是永不凋谢的花。,小结,作文点题时，文中要适时出现点题、扣题的字眼，主要点明标题或主题。在行文中多安排几个句子与作文题上的中心词相照应，相结合。切记：点题的文字要精炼简要！,课后大作文训练,时光如流，岁月如歌，我们风也走，雨也过，一路走来，有他，有你，也有我。多