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文档简介

第九章小结与复习,本节课复习不等式以及一元一次不等式（组）的内容，并运用它们解决一些数学问题和实际问题.,学习目标：构建不等式（组）知识间的联系，形成知识体系，并解决有关问题.学习重点：构建不等式的知识体系，解决有关问题.,1知识梳理,回答下列问题：（1）不等式的性质有哪些？（2）一元一次不等式的解法是什么？（3）一元一次不等式组的解法是什么？（4）举例说明数轴在解不等式（组）中的作用（5）用一元一次不等式解决实际问题的步骤是什么？,1知识梳理,建模思想,2构建知识体系,前面我们已经学习了不等式的基础知识以及一元一次不等式（组），并运用它们解决一些实际问题,那么,这些知识之间的联系是什么？,2构建知识体系,3典型例题,例1如果,那么下列不等式中不成立的是（）（A）（B）（C）（D）,B,分析：运用不等式的性质,3典型例题,例2解下列不等式（组）,并把它们的解集在数轴上表示出来,（1）（2）（3）（4）,独立完成,3典型例题,答案：,（1）（2）（3）无解（4）,独立完成,3典型例题,例3小明上午8时20分出发去郊游10时20分时，小亮乘车出发已知小明每小时走4km，那么小亮要在11时前追上小明，速度至少应是多少？,3典型例题,分析：这是一个追赶问题，从路程下手找不等关系小明出发时，小亮行了10:20-8:202小时小明要在11点前追上小华小亮行了2+小时，而小明行了小时.,解：设小明的速度至少要每小时行x千米.,答：小亮的速度至少为16千米/时.,4课堂小结，归纳提升,这节课对本章内容进行
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