兰大《社会心理学》7秋平时作业

兰州兰州台社会心理学 16秋季普通作业2第一，单一选择(共15个，共30个)。)，以获取详细信息1.以下哪个不是人际关系的特征问题1 .感性问题2 .直接性问题3 .取向问题4 .个体性标准解决方案：2.在很多情况下，对原因的解释是任意的非现实偏见，这种现象在社会心理学中被称为归因偏差。以下耳朵偏差类型中属于默认耳朵“错误”(Fundamental attribution error)问题1 .问题1 .忽略一致性信息问题2 .问题2 .内部元素的过度估算问题3 .问题3 .自卫属性问题4 .问题4 .操作员-观察者效果标准解决方案：象征精神分析理论诞生的书是问题1 .问题1 .梦的释义问题2 .问题2 .性学三论问题3 .问题3 .精神分析引论问题4 .问题4 .图腾与禁忌标准解决方案：4.爱的基本取向是问题1 .精神上的爱问题2 .互易性问题3 .制度化问题4 .宪政标准解决方案：5.社会心理学家戴恩(K. Dion)进行了实验，实验对象通过外貌上魅力大不相同的人物照片来评价每个人的不同方面。结果显示，在人格的社会适合性、婚姻能力、职业状态、幸福等几乎所有特性方面，有魅力的人得到最高评价，没有魅力的人得到最低评价。这是社会心理学中问题1 .问题1 .第一个原因效果问题2 .问题2 .类似的家庭角色问题3 .问题3 .分类原则问题4 .问题4 .环形效果标准解决方案：6.个体在经历了很多挫折后，表现出比自己的年龄幼稚得多的行为方式，像孩子一样未分化的行为方式在社会心理学上被称为问题1 .问题1 .补偿问题2 .问题2 .退化问题3 .问题3 .反转问题4 .问题4 .抑制标准解决方案：以下哪个不是自我结构的水平问题1 .物质自我问题2 .理想的自我问题3 .自我镜像问题4 .对自己的思考标准解决方案：8.人际交往的心理透视问题1 .a .不规则问题2 .b .只需有人进行问题3.c .有时也可以通过报纸实现。问题4 .d .不一定有目的标准解决方案：9.什么是主从竞争人际关系问题1 .双方相处有时是主从的，有时是竞争的人际关系问题2 .互补对称的混合人际关系，双方可以和谐共存问题3 .一方占优势，另一方从属问题4 .双方有共同的目标，为了实现这一目标，可以相互合作和容忍标准解决方案：10.在社会心理学中，人际沟通问题1 .a .人与人之间的联系过程问题2 .b .人们的面对面交流问题3 .c .人际关系的表达问题4 .d .双向通信标准解决方案：11.历史上的一位学者曾指出战争是不可避免的。人类发动战争其实是一种自我保存的方式，人们互相残杀其实是为了防止对死亡的渴望指向自己。或许这个学者问题1 .问题1 .伯克威茨(L.Berkwitz)问题2 .问题2 .威廉？詹姆斯(w .詹姆斯)问题3 .问题3 .弗洛伊德(S.Freud)问题4 .问题4 .康莱德？洛伦兹(k .洛伦兹)标准解决方案：不包括态度的组成部分问题1 .环境组件问题2 .认知成分问题3 .情感成分问题4 .行为倾向成分标准解决方案：13.以下哪个方案因素不会影响态度变化问题1 .预先警告问题2 .照明强度问题3 .散漫问题4 .重复标准解决方案：14.人际交往有多种方式，根据蒂波特人际交往分类，人与人之间的斗争属于问题1 .a .虚假偏置通信问题2 .b .不对称相位依赖通信问题3 .c .反应性相位偏移问题4 .d .互相依靠标准解决方案：15.印度锡克教徒和印度教徒经常说：“半句话也说不出来。”从社会心理学的角度来看，以下哪一个原因最高呢问题1 .a .他们之间有意识形态上的差异问题2 .b .他们因不同的宗教信仰而经历了地位的障碍问题3.c .他们个性有缺陷问题4.d .由于结构性组织障碍，沟通不畅标准解决方案：社会心理学 16秋季普通作业2第二，多选(共20个，共40个)。)，以获取详细信息1.影响人们利他行为的个人因素是问题1 .家庭内部社会化和角色模型的作用问题2 .性格因素问题3 .利他的性别差异问题4 .利他精神的作用E.观众人数标准解决方案：社会心理学研究应遵循的原则()问题1 .客观性原则问题2 .系统的原则问题3 .理论结合了实际原则。问题4 .伦理原则标准解决方案：现场实验的缺点包括问题1 .不能广泛观察受试者问题2 .自变量的控制级别较低问题3 .很难保护受试者的权利和安全问题4 .考试的报告更有效率。E.无关因素的影响很大标准解决方案：以下哪一项是精神分析的主要观点？问题1 .幸福原则和现实原则问题2 .紧张和矛盾问题3 .意识和无意识问题4 .心理生活原则标准解决方案：5.人际交往的基本特征问题1 .沟通的当事人是主体问题2 .人际沟通可以协调双方的关系问题3 .人际沟通必须在双方之间具有统一或大体相似的符号系统问题4 .在人际交往过程中，会出现完全特殊的沟通障碍。标准解决方案：6.生物进化学对人类侵害的研究非常强调人类行为的进化和发展过程。凯里斯指出：“在人类侵权行为模式的发展过程中，生物因素起着重要作用。”他详细地论证了问题1 .侵权的能力是人类固有的问题2 .侵犯的年龄和性别差异在青少年时期最为明显问题3 .侵权的再现和维持取决于侵权者是否收到了对外部环境的直接补偿问题4 .与男性相比，青春期时女性的身体侵犯只起到了不太重要的作用E.青春期及成年初期，女孩比男人使用更多的替代手段，如人际支配或人际惩罚标准解决方案：7.从研究对象的角度来看，我们可以将社会心理学的制度分为以下四个层次问题1 .个人社会心理和社会行为问题2 .社会交往心理和行为问题3 .群体心理学问题4 .人格心理学E.应用社会心理学标准解决方案：8.属于以下行为之一的“授权违规”问题1 .检察机关抓住强盗，调查腐败，处罚罪犯问题2 .父母利用体罚教育不听话的孩子问题3 .有人为了正当防卫打败了坏人问题4 .利用讽刺、诽谤、辱骂等对别人进行人身攻击E.蓄意杀害别人的人在昌皇中未能把刀绑在谋害对象上F.标准解决方案：9.社会感染的特点如下问题1 .双向问题2 .爆炸性问题3 .接受的快速性问题4 .全面性标准解决方案：架构的角色如下问题1 .影响个人对别人的认识问题2 .影响表达对象的选择问题3 .影响记忆问题4 .影响自我意识标准解决方案：11.社会化的过程根据人类发展周期的社会化而划分问题1 .基本社会化问题2 .预期社会化问题3 .发展社会化问题4 .再社会化标准解决方案：12.Levitt的单向通信和双向通信效率的比较研究表明，与双向通信相比，单向通信具有以下特点问题1 .速度快问题2 .准确吗问题3 .提高收件人的自信心问题4 .总是让信息源有心理压力。E.不容易受到干涉，有理性标准解决方案：13.时尚产生的三个基本前提问题1 .物质生活的丰富问题2 .休闲问题3 .大众媒体的发展问题4 .社会振兴标准解决方案：14.人际关系的特点如下问题1 .感性问题2 .个体性问题3 .直接性问题4 .主体性标准解决方案：15.以下哪项是追随者行为的原因问题1 .寻找行为参照问题2 .集体凝聚力强问题3 .避免害怕偏差问题4 .选择订阅E.避开弱点标准解决方案：16.j. dorrad和n.e. miller认为不同的学习应包括以下四个基本要素问题1 .内部驱动器标题2。感情问题3 .线索问题4 .反应E.补偿标准解决方案：时尚根据其发生和发展过程而划分。问题1 .阵列列问题2 .受欢迎问题3 .是时间光问题4 .特伦迪标准解决方案：18.角色扮演过程如下()问题1 .角色失衡问题2 .了解角色问题3 .角色实践问题4 .角色期待标准解决方案：19.在课堂上，历史老师对英国联军烧毁圆明园的历史感到义愤，突然发现一名学生趴在书桌上睡着了，他问这个学生：“李晓明，圆明园是谁烧的？”问，学生模模糊糊地回答说：“反正我没骑。存在于这个小小的幽默中问题1 .单一通讯问题2 .双向通信问题3 .语言沟通问题4 .非语言沟通E.相位偏移标准解决方案：20.经验表明，旁观者认为情况紧急时，通常会给予当事人帮助。一般来说，“紧急情况”的特征是什么问题1 .事件突然或意外发生问题2 .当事人可能受到伤害，也可能已经受到伤害问题3 .随着时间的推移，情况越来越严重，越来越危险问题4 .没有人能帮助当事人E.旁观者可以帮助当事人标准解决方案：社会心理学 16秋季普通作业2第三，判断问题(共15个，共30个)。)，以获取详细信息1.相似家庭是认知偏见的一种，意味着认知者总是按一定的标准把别人分类，把别人属于一些预设的好群体类别。（）问题1 .错误问题2 .没错。标准解决方案：2.某人因别人的打扰而遭受挫折和烦恼，但不能因为那个人有地位、有权威或其他原因打击他。在这种情况下，他通常会侵犯与制造挫折感的人相似的人，发泄自己的愤怒和不满。这种现象称为“寻找替罪羊”。问题1 .错误问题2 .没错。标准解决方案：3.在人际关系中，“父”和“子”之间的关系很重要。（）问题1 .错误问题2 .没错。标准解决方案：4.在社会测量图中，我们可以发现团体成员做出选择的动机。问题1 .错误问题2 .没错。标准解决方案：5.米德认为，儿童早期培养的同情心很可能是成年后做出利他行为的重要文化因素。问题1 .错误问题2 .没错。标准解决方案：6.在书面交流中，信息清晰，可见性强，比口头交流效率高得多。（）问题1 .错误问题2 .没错。标准解决方案：7.口试时，教师对学生的追问属于不对称的配合。问题1 .错误问题2 .没错。标准解决方案：8.漂亮的外表能给人很多机会，个体的成功与否总是关键。（）问题1 .错误问题2 .没错。标准解决方案：9.伯克维茨(L. Berkwitz)指出：“挫折引起的觉醒强度达到一定水平时，可能会直接诱导实际侵犯行为。”问题1 .错误问题2 .没错。标准解决方案：10.社会心理学家鞋(w .标题3 .据Schuts)对人际关系的分类，大多数人认为关怀别人，同情别人来自感情。（）问题1 .错误问题2 .没错。标准解决方案：11.人具有主观能动性，所有的行动动机都可以理解和洞察到个体本身。（）问题1 .错误问题2 .没错。标准解决方案：12.人际沟通可以通过动作、空间距离实现，所以不一定要借用符号系统问题1 .错误问题2 .没错。标准解决方案：13.只有通过直接交流和接触才能产生人际关系。（）问题1 .错误问题2 .没错。标准解决方案：14.根据社会心理学家J.Sternberg的爱的基本三角原理，热情的爱不是唯一的爱。（）问题1 .错误问题2 .没错。标准解决方案：15.亲密的关系只存在于恋爱的双方之间。（）问题1 .错误问题2 .没错。标准解决方案：兰州兰州台社会心理学 16秋季普通作业2第一，单一选择(共15个，共30个)。)，以获取详细信息1.以下哪个不是人际关系的特征问题1 .感性问题2 .直接性问题3 .取向问题4 .个体性标准解决方案：2.在很多情况下，对原因的解释是任意的非现实偏见，这种现象在社会心理学中被称为归因偏差。以下耳朵偏差类型中属于默认耳朵“错误”(Fundamental attribution error)问题1 .问题1 .忽略一致性信息问题2 .问题2 .内部元素的过度估算问题3 .问题3 .自卫属性问题4 .问题4 .操作员-观察者效果标准解决方案：象征精神分析理论诞生的书是问题1 .问题1 .梦的释义问题2 .问题2 .性学三论问题3 .问题3 .精神分析引论问题4 .问题4 .图腾与禁忌标准解决方案：4.爱的基本取向是问题1 .精神上的爱问题2 .互易性问题3 .制度化问题4 .宪政标准解决方案：5.社会心理学家戴恩(K. Dion)进行了实验，实验对象通过外貌上魅力大不相同的人物照片来评价每个人的不同方面。结果显示，在人格的社会适合性、婚姻能力、职业状态、幸福等几乎所有特性方面，有魅力的人得到最高评价，没有魅力的人得到最低评价。这是社会心理学中问题1 .问题1 .第一个原因效果问题2 .问题2 .类似的家庭角色问题3 .问题3 .分类原则问题4 .问题4 .环形效果标准解决方案：6.个体在经历了很多挫折后，表现出比自己的年龄幼稚得多的行为方式，像孩子一样未分化的行为方式在社会心理学上被称为问题1 .问题1 .补偿问题2 .问题2 .退化问题3 .问题3 .反转问题4 .问题4 .抑制标准解决方案：以下哪个不是