CAD课程学期总结(学习心得)

。AutoCAD课程的学习体会这学期我们学习了汽车CAD，我真正体会到了这个绘图系统的实用性。同时，我也觉得作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每个设计师最基本的素质。虽然考试现在已经结束，但我觉得我的学习过程还没有结束，还有很多地方需要改进。说到可用性，我相信很多学生都有同样的感受。过去，我们习惯手工绘制工程图。我们花了两个小时画出了一个完整的A3。我仍然记得最终的地图绘制花了20多个小时，这让每个人都感到很累。此外，应该注意图画的整洁、线条的宽度和字体的美观。绘图过程需要很多时间。现在使用AutoCAD在这方面没有问题。粗线条和细线都受“特征”的制约，这一点一目了然。尺寸也相当准确。您可以在命令提示行中输入任意多的内容，并且不必与带有T形标尺的绘图进行比较和对比。最后，它还是不太准确。在画线时，CAD尺寸的优势更加明显。例如，当画与直线相切的圆时，只能根据感觉手工绘制。每幅画都不同且不对称。用CAD绘图，打开物体捕捉捕捉切割点，快速准确！尺寸标注甚至更快，只需在两点单击一下，在左侧单击一下。没有必要画箭头或标记单词。只要你自己设计标记格式，计算机就可以根据需要标记它。插入单词也很方便。在多行文本编辑器中输入文本内容可以生成绝对标准的汉字，这比我们手写的汉字漂亮多了！粗糙度、基准符号、标题块和其他块可以随意插入，无需逐个绘制。使用起来真的很快！尽管计算机辅助设计的发展方向是实现无纸化设计和生产，但除了少数大型制造企业外，绝大多数普通设计和生产单位仍然使用纸质图纸作为组织设计和生产的基础。因此，如何将计算机辅助设计生成的电子格式的图纸转换成以指定格式绘制的纸质格式的图纸，是一个与生产实践紧密结合的问题。从某种意义上说，这一步和绘图过程一样重要，如图形修改和编辑。以上都是AutoCAD在绘制二维地图方面的优势。二维图形不仅方便快捷，作为世界上最强大的绘图工具，AutoCAD在绘制三维图形方面同样出色！打开“等轴测”和F5键，切换绘制方向，绘制等轴测图。同时，其立体功能可以将平面图形拉伸成三维图形，并在三维图形上进行倒角。因此，先绘制平面图，将功能转换成三维，然后将它们组合起来，再进行立体编辑和计算，如相交、差和并等，就可以得到准确、美观的三维图形。不仅如此，当模型空间被转换成图纸空间时，三维图形的顶视图和主视图也可以被表达，从而与先前绘制的工程图统一。不同之处在于手动绘图总共需要三个视图。这些视图都不需要绘制，只需要改变三维图形的投影方向即可完成。总之，如果我必须用三个词来表达我对AutoCAD的感觉，它是快速、准确和美丽的！结合我自己的情况，我将继续练习使用AutoCAD，这样我就可以轻松自如地使用它，并使它成为我今后学习和工作的助手。同时，我们还应该培养良好的绘画习惯，保持严谨的态度，并使用科学的学习方法，以便能够游得轻松自如！计算机辅助设计经验1.基础非常重要实践证明，“手工画板”绘图能力是计算机绘图能力的基础。学习AutoCAD需要一定的画法几何知识和能力，并需要一定的绘图识别能力，尤其是几何绘图能力。总的来说，我们班工程制图水平好的学生更容易学习，成绩也更好。2、循序渐进整个学习过程应采用循序渐进的方法，首先要了解计算机图形学的基本知识，如相对直角坐标和相对极坐标，这样才能从简单到复杂地掌握AutoCAD的使用。3.运用你所学学习AutoCAD命令时，总是有必要将它们与实际应用相结合，而不是将主要精力花在孤立地学习每个命令上。学以致用的原则应该贯穿于整个学习过程，这样才能对绘图命令有一个深刻而生动的理解，这有利于培养你使用AutoCAD独立完成绘图的能力。熟能生巧。支持计算机绘图习题集作为计算机实验用书，使我们能够更深入地理解和掌握AutoCAD 2000命令。我们应该强迫自己做几个综合的例子，并分别画出详细的图纸，这样我们就可以从全局的角度来掌握整个绘图过程，并努力在学习完AutoCAD 2000后投入到实际工作中去。掌握技能1、常见问题理解(1)也画一幅画。一些学生画一幅中等大小的画，而另一些学生画一幅非常小甚至看不见的画。为什么？这是因为绘图区域边界设置操作尚未完成，或者尽管使用了LIMITS命令对其进行设置，但ZOOM命令中的ALL选项已被遗忘，无法重新排列绘图区域。根据实际绘图需要设置绘图区域。(2)一些学生用名为“隐藏”的线型画线段，但发现画的线段看起来像实线。这是什么原因？这是由不恰当的“线性标度”造成的，也就是说，“线性标度”过大或过小。问题的解决方案是打开线型管理器对话框，并将其“全局比例因子”修改为适当的值。(3)标注尺寸后，有时会发现无法看到标注的尺寸文本。这是什么原因？这是因为尺寸标注的整体比例系数设置太小。打开尺寸标注方法对话框，将其值修改为更大。以上三个问题只是我的同学在电脑操作过程中遇到的最典型的三个问题和困难。有许多实际问题。学生有必要深入理解这些问题，这有助于提高绘图的质量和效率。2、有比较，才有鉴别混乱的命令，注意让自己清楚它们之间的区别。如缩放、平移、移动、分割和测量等。3、层次应清晰图层就像透明的覆盖图，可以用来组织不同类型的图形信息。在学习过程中，我的同学不厌其烦地直接从对象属性工具栏的下拉列表框中选择颜色、线型和线宽等物理信息。这非常糟糕，这使得处理图表中的信息变得不容易。应该特别注意纠正这个坏习惯。严格的层级，标准化的映射。我的经验是：养成好习惯，受益匪浅。4、厚度应清晰显示实线宽度的能力是AutoCAD 2000的一个新功能。使用线宽，您可以清楚地显示组件的截面、标高深度、尺寸线以及不同的粗细线条的对象厚度。作为学生，您必须指定整个图层的线宽并显示线宽。提高他们绘画的质量和表达水平。5.内部和外部是有区别的使用AutoCAD 2000的“块”和属性功能可以大大提高绘图效率。“块”分为内部块和外部块。内部块是在文件中定义的块，可以在文件中自由运行。一旦定义了内部块，它将与文件同时存储和打开。外部块将“块”的主文件写入磁盘，其他图形文件也可以使用它。应该注意的是，这是外部模块和内部模块之间的一个重要区别。6.没有泄漏图案填充的特别注意是形成阴影区域边界的实体必须在其端点相交，也就是说，它们必须是封闭的和“防水的”；否则，将会出现不正确的填充。作为一名学生，最好学会如何发现“漏洞”和修正错误。7.写作应该标准化文本是工程图纸不可缺少的一部分，如尺寸文本、图纸描述、注释、标题等。文字和图形共同表达了完整的设计理念。尽管AutoCAD 2000提供了强大的文字处理功能，但不直接提供符合工程制图规范的文字。因此，我们应该学会树立“长仿宋”的标准性格。具体操作的简单步骤是打开“文本样式”对话框，创建一个新的样式，可以命名为“长宋体”。对话框中的字体名称更改为“宋体GB-2312”，宽度比也更改为0.67。尺寸文本可以改为“斜体”，而不是“仿宋GB-2312”。另一种更简单的标准化文本的方法是直接使用由AutoCAD 2000模板文件提供的“工程字符”样式。请注意，在使用之前，AutoCAD 2000应该通过“使用模板”来启动，并且应该选择国家标准标题(例如GBA3)来进入绘图状态。然后将“工程”样式设置为当前工作样式。大多数教科书都没有提到这种方法。作为学生，他们应该注意补充这种训练。8、特殊字符，特殊处理在实际绘图中，经常需要输入一些特殊字符，如角度标记、直径符号等。用AutoCAD提供的控制代码来输入，比较容易掌握。其他特殊字符，如“”、“”、“”等希腊字母，不容易掌握。它使用了“其他”选项，复制带有特殊字体的希腊字母，并将它们粘贴到书写区域。应特别注意编辑，如字体转换。还有一些特殊的文字，如机械制图中广泛使用的“”，如尺寸公差标注有上下偏差，也可以通过MTEXT命令的“叠加”功能来实现。这比在尺寸标注对话框中调整相应的函数值方便得多。我个人的经验是：特别方便！9、不按规矩办事，不是方圆工程标签是零件制造、工程施工和零件装配的重要依据。在工程图中的任何时候，工程标签都是不可缺少的重要部分。在某些情况下，工程标签甚至比图形更重要。我的许多同学都不怕画画或贴标签。原因之一是尺寸标注方法对话框中的选项太多，我不太明白，也不知道如何协调这些选项，所以经常很难达到理想的尺寸标注效果。为此，除了阐明对话框中所选项目的含义和共同值之外，您还应该督促自己在学习时遵守以下五条规则：1.为尺寸标注创建一个独立的图层，以将其与图形中的其他信息分开，用于各种操作。2.为尺寸文本创建特殊的文本样式(如上面提到的“长宋体”)和大小。3.将尺寸单位设置为所需的测量单位，并将精度设置为所需的最小单位。4.在绘制图形时，使用“标注方法”对话框将整体比例因子设置为比例因子。5、充分利用目标捕捉方法，从而快速拾取搜索点。10、两个空间、两个角色、两个练习AutoCAD环境中有两种空间：模型空间和图纸空间，它们的功能不同。一般来说，模型空间是一个三维空间，主要用于设计零件和图形的几何形状。设计师通常在模型空间中完成他们的主要设计思想。图纸空间用于表示工程图纸上的几何模型，专门用于绘图。纸张空间，有时称为“布局”，是一种模拟纸张页面并提供直观打印设置的纸张空间环境。目前，设计方向是进入零件的三维建模和设计。当零件设计后需要在工程图纸上表达时，需要从各个角度进行投影、标注尺寸、添加标题栏和画框等。此时，这些操作不能在模型空间中方便地执行，但是在绘图空间中非常方便。可以创建视口对象并将其放置在图纸空间中，还可以添加标题栏或其他几何图形。您可以在图形中创建多个布局以显示不同的视图，并且每个布局可以包含不同的打印比例和纸张大小。布局显示的图形与绘图页上打印的图形完全相同。为了深入理解“绘画空间”的功能，至少应根据教师的要求提供两个这方面的实例，以巩固“绘画空间”的概念。不要懒惰！11，99比1计算机图形学的目标是使设计结果在生产实践中发挥作用。目前，设计成果基本上以纸质图纸的形式投入生产。同时，在设计单位中，图纸也是图档管理的主要对象。尽管计算机辅助设计的发展方向是实现无纸化设计和生产，但除了少数大型制造企业外，绝大多数普通设计和生产单位仍然使用纸质图纸作为组织设计和生产的基础。因此，如何将AutoCAD设计产生的电子格式的图纸转换成以指定格式绘制的纸质格式的图纸，是一个与生产实践紧密结合的问题。从某种意义上说，这一步和绘图过程一样重要，如图形修改和编辑。因此，学习“打印”不仅要明确对话框的使用，还要积极参加教师组织的演示课，让自己真正感受到“计算机绘图”的最后一环。在这学期结束时，我们应该在学校学习更多的理论知识，这对未来的设计非常有帮助。理论知识丰富我们的大脑，给我们的设计带来灵感，培养我们全面的知识构成和发散思维，这是非常重要的。在这学期的计算机辅助设计学习中，我觉得我学到了很多。我平时学不会画画。这学期已经很满了。我真的把自己融入了学习。一切都很顺利，我感觉很好。我相信