苏教版五年级数学因数和倍数复习PPT课件VIP

系数和倍数-整理和练习，数教育版5年级2册3单元，2，回顾和整理，比如什么是系数和倍数。2，5，3的倍数各有哪些特性？你怎么找到的？小数，合数是什么？如何分解质量因子？注意什么？如何找到两个数的最大公共元素和最小公共倍数？你在这个单元中学到了什么？3，练习和应用，1 .以下每个组数中，哪个是哪个数字的因素？哪个数字是哪个数字的倍数？12和6，4和16，45，15，17和51，13和1，4，练习和应用，2 .能分别说出以下因素的数字吗？10、12、15、23、24、30、49、12510、12345612、13555、123、123123451224、12356101530、12356101530，5，练习和应用，3 .依次寻找2，5，3的倍数，并填充适当的圆。92785020，30，65，92，39，78，50，105，120，65505005120，397810522，6，练习和应用，4 .选择两个数字卡，根据需要配置两位数字。(1)既是5的倍数，也是3的倍数。(2)最大偶数。(3)最大的奇数。7，练习和应用，5 .下面的每个数字，小数是小数，和数是什么？13、小数、33、加、41、小数、51、加、67、小数、77、加、81、加、91、加、8，练习和应用，6 .在表格的小数中绘制“”，在偶数中绘制“”。9，练习和应用，7 .括号内填入适当的小数。3、5、7、7、3、29、2、19、5、13、7、13、10，练习和应用，8。11，练习和应用，9 .查找下面每个组数的最大公共元素和最小公共倍数。12和20，33和11，8和9，35和14，4，最大公共元素，60，最小公共倍数，11，33，1，72，7，70，12，练习和应用，9 .查找下面每个组数的最大公共元素和最小公共倍数。13和7，15和21，17和34，18和1，1，1，最大公共元素，91，最小公共倍数，3，105，17，34，1，18，13，练习和应用，10 .红旗各走3节，黄旗各走4节。给两个围棋都过去的格子图案上色。14，练习和应用，11 .把右侧的两个丝带切成等长的短丝带，没有其他的了。每个短频带的最大长度是多少厘米？(45，30)=15，a:每个短带状长度为15厘米。15，练习和应用，12 .暑假期间，小林每6天游泳一次，小军每8天游泳一次。两人7月31日在游泳池见面，8月几日又见面了？6，8=24，a: 8月24日再次见面。16，探索与实践，13 .在下面的每个数中找到9的倍数，计算它们各数的总和。72，81，88，99，297，300。17，探索和实践，14.1，2，3，15角数和3的最大公共因素分别是多少？填一笔。根据上表，可以在下图中绘制点吗？18，最大公因数和最小公倍数的实际使用，矩形纸板，长度24厘米，宽度16厘米，将此纸板切成大小相等的正方形，剩下的，每个小正方形的边长是多少？能裁剪几个？一个班缺50人，去体育课站的时候，一行16人，一行24人，这个班到底有多少人？19，不允许用两根钢管，一根长25米，一根长20米，等长的短段锯掉，留在每条线段上最多几米？一共要锯多少次？使用6厘米长、4厘米宽的长方形，要做成正方形，至少需要多少个呢？这个正方形的边长多少厘米？2