过松源晨炊漆公店（其五）.pptx

春作者：朱自清，第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM，春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他正在成长。 春天像个女孩，花枝伸展，笑着，走着。 春天像个精神饱满的青年，有铁一般的胳膊和腰腿，他把我们带走了。 摘录：朱自清春，重点单词，迷藏朗润蓑衣干燥卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡653，本课指声音响应。 普通，普通。 引人注目。 打起精神。 强健。 以喜欢的方式，感情地读课文。 小提案： 1、不意味着读课文2、有抑扬顿挫的读法3、深深感动地读4、给各段落编号。 春草、春风、春花、雨春、迎春，找到自己喜欢的段落，表示语调和姿势，请朗读给我听。 春草，春花，春风，春雨，迎春，第一段期待春天，用什么修辞手法来表达作者的什么样的感情？ 用反复的修辞手法“期待着，期待着”，表达了作者的迫切心情。 “东风来了，春天的脚步临近了”。 把东西写成人格化。 宣布春天的到来，表达欢乐的春天的心情。 二、画春一、春天的总轮廓，都像刚醒来似的，欣然睁开眼睛。 山变亮了，水上来了，太阳的脸变红了。 “一切”这一自然的段落是如何描写春天的呢？这个自然段用宏观来描绘春天。 一切是描写春天轮廓的朗润是描写春山光泽的涨价是描写春天水流的红是春日暖人心窝的描写。 春天是万物复苏的景象。 三个“起来了”是“刚醒”“睁开了眼睛”。 “一切”这一自然段落中使用的什么修辞手法，有什么好处呢(3个“起来”与“刚醒来”相对应，用拟人文和排列句，语言简洁，但冬天春天来临，生动地描写万物复活的春天轮廓。 春草图，草悄悄地从土里出来，柔软，绿色的。 园子里，田野里，一看，满是广阔。 坐下，躺下，转了两圈，踢足球，跑了几圈，抓了几个捉迷藏。 风很静，草很暄。 2、春草图，思考：作者如何描绘春草？ 用“”写春草的情态，钻，悄悄地，“钻”字经常被使用，“钻”字生命力强，写春草破土出力。 “悄悄”地写下了春草突然冒出来的情景。 这样写给草带来感情和意识，趣味盎然，深受人喜爱。 用“”写春草的势头。 广阔，以“”写春草的颜色，绿色的“柔软，绿色的”应该在“草”前，为什么放在句末？ 单独从句子中提取，主要是为了强调草的嫩绿特征，使句子生动活泼，富有活力。 为什么要用“”写春草的面料、柔软、写春草，要写“坐着、躺着、滚动、踢着、跑着、捉迷藏”？ 通过孩子在草地上愉快地玩耍的一面，激发了春天的草给人带来的喜悦。 “风很静，草很暄”表达了怎样的感情呢，草上的人的心情，传达了对春天草的爱。桃树、杏树、梨树，你不原谅我，我不原谅你，花开得满满的。 红如火，粉如霞，白如雪。 闭上花带甜味的眼睛，树似乎已经满了桃、杏、梨。 花下数千数百只蜜蜂嗡嗡作响，大小蝴蝶飞来。 野花遍地杂乱，有名，无名，散布在草丛中如眼，如星星，眨着眼睛。春花图，3，春花图，讨论：作者抓住了春花的特征吗？ 静：动态：花多，花色艳，花香甜，蜂舞蝴蝶，写下春花的情况句子，红火，粉霞，白雪，色味虚实结合，花带甜味，闭上眼睛，好像树上满是桃子，上下：树花下3354啊这个段落是按照什么顺序写的？ “花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地叫”和“吵”换成“叫”好吗？ 不好。 1、蜜蜂的嗡嗡声是振动翅膀的声音，所以不能“叫”的2“吵”不仅是声音，还呈现出喧闹热闹的景象。 “吵闹”这个字，边界都出来了。 “呐喊”只能表现“呐喊”，在这里使用，感情的颜色也不深。 春风图说：“吹面不包括杨柳风”，好像是妈妈的手抚摸着你。 风中有一股新翻的土气，有一股青草味，各种花香，在稍微潮湿的空气中温暖着。 鸟把窝放在花嫩叶里，高兴极了。 被朋友邀请轻快的摇动喉咙，唱着转曲，和轻风的流水呼应着。 牛背着牧童的长笛，这时也整天朗朗地叫着。 “脸吹着不冷的杨柳风”，听起来不错。 妈妈的手好像在抚摸你。触觉嗅觉可视化听觉，呼唤朋友卖出轻快的喉咙，唱滚滚的曲子。 牛背着牧童的长笛，这时也整天朗朗地响。 指出从人的感觉中描写的句子：给风带来新的泥土气息有花的香味。 鸟儿在繁殖的嫩叶中放窝，高兴极了。 4、春风图，想一想：作者在描绘无形枯燥的春风时，动人体的多种感觉，分别表现春风的特征吗？ 触觉：嗅觉：嗅觉：视觉：听觉：母亲的手使用了多种气息(香味)、鸟巢(喜悦)、鸟鸣、笛声(舒适)、春风图”是什么修辞手法，具有什么作用？ 吹脸不觉寒冷的杨柳风引用、借用，写下春风的温暖。 用“母亲的手抚摸着你一样”的比喻，拟人化，描写春风的柔和。 用拟人化来写鸟迎春的喜悦。 春雨图雨最罕见，一次三两天。 别生气。 看着，像牛毛一样，像花针一样，像细线一样，密密的斜着编织，人家的屋顶上弥漫着淡淡的烟雾。 树叶闪着蓝色的光芒，草也是蓝色的，吸引着我的眼睛。 傍晚，灯亮了，黄昏的光芒一点一点地闪烁着宁静和平的夜晚。 到乡下去，在小路、石桥的尽头，有扶着伞慢慢走的人，有在田地里工作的农民，有戴着蓑衣戴着笠的人。 他们的草屋，稀稀落落，在雨中安静。 5、春雨图、春雨有什么特点：“雨水最普通，一次三两天”；“像牛毛，像花针，像细丝，密密斜织”；“人家屋顶上笼罩着淡淡的烟”；“树叶青，草也青得刺眼”；春雨多春雨多，明亮，细腻，密切特征。 春雨轻盈。 春雨的滋润。 春雨图是按什么顺序描绘的？从静景到动景，从物到人，从近到远。 春雨图用的是什么修辞手法？比喻、排列、拟人化。 迎春图增加了天空风筝，地上的孩子也增加了。 城市的乡村、家庭、男女老少，为了能赶上，每个人都出来了。 健壮身体，振作精神，做各种各样的事情。 “一年之计在于春”，有的是时间，有的是希望。 六、迎春图，思考：文章如何描绘“迎春图”？ 为什么要引用俗语“一年之计在于春”？ 景与人，从春天开始人们欢呼，与开头相应。 引用俚语，启发春光努力工作，奋发向上。 朱自清春，面对春意盎然的原野，编织着自己理想的梦想的作者陶醉在大自然的怀抱中，感受到了“天行者健，君子自强不息”的内心冲动。 全文充满了健康、清新和积极的感情。走在污秽之中，自己却是纯洁的，这就是阳光的本质。 (英国)培根，1 .“一年之计在于春”这个词的意思是： () a .春初，万紫千红，充满活力。 b .春天是一年之初，干劲最大，工作最好。 c .春天是规划一年工作的关键。 d .春风和日丽，温暖，浪漫，充满希望的季节。 c、加强训练营，2222222卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡6 b .采用拟人化手法桃、杏花、梨花数量众多。 c .用夸张的手法所有的花都开得很盛开。 d .用拟人化手法比赛桃花、杏花、梨花等。 d、句子中的“眨眼”，像散落在草丛中的眼睛，像星星一样眨眼”，表明() a .花的种类丰富，竞相开放。 b .写野花到处都很可爱。 c .画花多，美丽。 d .野花闪烁，写出微风中轻轻摇晃的明亮色彩。 d，5 .“像牛毛一样，像花针一样，像细丝一样，紧密地倾斜织成”从修辞手法来看，本文描述了春雨的特征。细、密、排比、比喻、6 .“雨最少”写春雨的特征： () a .雨量多b .雨期长c .雨多d .雨少c .作业笔直通过，观察自然，欣赏自然，剪下秋天景象描述即可。 (可