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文档简介

班主任工作标准,1,为了更好地配合学校领导进行教育、教学工作,更好地进行良好班级建设,同时更好地引导学生健康发展;明确班主任工作权限,理清班主任权责,使对学生的管理更加有序化。特此,我们针对班主任工作进行了分析。,why,2,制定班主任工作标准的原因,1.班主任是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是整个班集体的直接组织者,领导者和管理者实践着各种教育功能。2.制定班主任工作标准,可以使得管理流程化,使得班主任有章可循,规范管理,所以就要为班主任提供可靠地蓝本,使其快速成长,少走弯路。3.制定班主任工作标准有利于班主任进行检查和督导,对班主任进行经常性的督导和,3,检查是提高工作质量的有效途径之一。有了工作标准,就能正确检查自己的工作情况,同时学校、学生也可以依据标准检查、督导班主任工作。4.班主任工作涉及到学校的各方面,是一个复杂的系统工作,制定好准确周密的工作标准,才可以有步骤地把学校的教育计划落实到实处,使学校培养目标具体化,以保证学生的健康成长。,4,如何制定班主任工作标准,1.上级指示包括党和国家的教育方针、政策法规和教育行政部门的指示要求,以及上级的指示精神。2.学校要求学校工作计划为整个学校管理规定了明确的任务,对教育目的和当前形势作出了明确的论述,它是制定班主任工作标准的直接依据。,5,3.班级的具体实际情况包括班级的自然状况、现实和历史状况的分析。班级的状况是工作标准制定的基础,只有根据班级状况出发,才能使班主任工作标准具有科学性和切实性。,6,班主任的工作职责,1.在系办的领导下,根据院的要求对本班学生的思想、学习、课余生活进行全面指导,协助组织做好本班级的入学教育、军训、形势教育和德育教育,做好学生劳动、实习、毕业、派遣的思想工作,认真负责写好学期和毕业鉴定。2.与系办一起抓好学生骨干队伍建设,选配好学生干部,指导和帮助学生干部做好班级工作。,7,3.热爱本职工作,热爱全班学生,从德、智、体全面关心本班学生的健康发展。4.每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见,结合本班具体情况制定好班级工作计划,全面安排好班级工作和活动,并切实实施计划。5.每天多次深入班组进行观察了解,进而全面熟悉学生;从而有的放矢地进行教育。6.要认真上好每周班会课,精心指导设计开展班会活动,提高教育效果,并重视督促指导学生。,8,7.严格要求学生遵守校规,发现问题及时教育。8.认真负责地做好学生的成绩报告单和学生档案登记工作。9.指导班团支部或班委工作与活动。10.认真学习教育理论与班主任工作经验,不断提高自己的管理素质,使自己更好地胜任班主任工作,并改进班级管理方法,争当优秀班主任。11.及时落实学校布置的各项工作。,9,班主任的工作标准,1.每学期有计划且有工作重点,每月有工作小结,学期有工作总结。2.定期制定班级班级工作计划,全面安排好班级工作和活动。3.对生活有问题的学生及时与家长联系,争取家长配合。4.指导学生上好早读和自修课。,10,5.经常检查了解本班学生的上课、自习、作业和学习成绩情况。6.每月组织学生参加各项室内外活动。7.在班级开展争优创先活动。8.定期考察学生在宿舍的情况并指出错误,进而督促学生改正。,11,班主任的绩效目标,1.不能因个人原因与学生发生矛盾,造成不良影响。2.在开展学生评优评先、评奖学金等工作中需公平公

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