(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《纪念白求恩》 (2).ppt

纪念白求恩,毛泽东,2020年6月8日星期一,1,人教版七年级语文上,（第一课时）,金马中学：王汤阶,学习目标,1、能识别重点句及根据重点句归纳段意。2、了解夹叙夹议、以议论为主的写法，能说出对比的作用。（重点）3、学习白求恩先生的共产主义精神。,导学提示一（4）,任务：检查预习给有色字注音：1、派遣()狭隘()满腔热忱()拈轻怕重()以身殉职()鄙视()晋察冀()2、根据词义，任选两个词语写一句话。派遣：狭隘：满腔热忱：漠不关心：纯粹：3、简介白求恩。流程：展示评价：注音准确，词语运用正确的学生点赞。,（四号挑战）,导学提示二（10+4+6）,任务：感知一篇1、大声朗读并找出每段的重点句，用“”划出，并用“这一节赞扬了的精神”的句式把它表达出来。2、本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的?流程：（任务1）独学展示。（任务2）小组讨论交流展示评价：完成任务1且正确的学生点赞(发2赞），完成任务2且正确的小组点赞。,（三号挑战）,“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”,要点：,赞扬白求恩同志的国际主义精神。,第一段重点句：,2020年6月8日星期一,5,第二段重点句：,“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”,要点：,赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。,第三段重点句：,要点：,赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。,“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”,2020年6月8日星期一,6,第四段重点句：,“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”,要点,号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。,第一层：第二层：第三层：,第二段,可分三层，每一层都是先叙后议。,叙议叙议叙议,先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。,先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。,先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。,任务2：本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的?（小组挑战）,2020年6月8日星期一,8,第三段,“白求恩同志是个医生他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。,先叙后议。先叙述白求恩的技术，然后与一般人对比，强调学习白求恩的必要性和重要性。,“我和白求恩同志只见过一面我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。,第四段,先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。,导学提示三（5+2）,任务：精读一段请同学们自由诵读第二段1、看看文章如何运用对比的手法（填表），并说说对比的好处。2、本段除了对比外，你还能说出一种手法吗?流程：讨论展示评价：回答正确的学生点赞。,文章如何运用对比手法的?,白求恩,不少人和一些人,不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹,极端负责任,对工作,对人民,对技术,极端的热忱,精益求精,鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁,冷冷清清，漠不关心，麻木不仁,2020年6月8日星期一,10,对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。,2号挑战,“白求恩毫不利己专门利人的精神极端的热忱”是正面介绍；,“从前线回来的人无不为之感动”是侧面介绍。,侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。,2020年6月8日星期一,11,任务2：本段除了对比为，还有什么手法？你能具体说说吗？,1号挑战,课堂作业：背诵最后一节。,国际主义精神,毫不利己专门利人的精神,对技术精益求精的精神,不远万