《青铜葵花》班级读书会(教学PPT)

,1,2020/6/8,青铜葵花班级读书会,2,曹文轩，中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，当代文学教研室主任，儿童文学委员会委员，中国作家协会鲁迅文学院客座教授。中国少年写作的积极倡导者、推动者。主要作品有文学作品集忧郁的田园、红葫芦、蔷薇谷、追随永恒、三角地等。长篇小说:埋在雪下的小屋山羊不吃天堂草、草房子、天瓢、红瓦、根鸟、细米、青铜葵花、大王书等。主要学术性著作中国80年代文学现象研究、第二世界对文学艺术的哲学解释、20世纪末中国文学现象研究、小说门等。2003年作家出版社出版曹文轩文集(9卷)。作品大量被译介到国外，红瓦黑瓦、草房子以及一些短篇小说分别翻译为英、法、日、韩等文字。获省部级以上学术奖、文学奖30余种。,曹文轩简介,3,2020/6/8,走进人物,青铜：一个很特别的名字，能让人联想到古代的青铜器具。虽然很古老，但处处散发着古老的气息，让人感觉到舒心，青铜，是经过非常久的时间锻造出来的。不管经历任何困难，或者是任何挫折，始终如一。就像那个乡村男孩，所有青铜所具备的品质，无一不在他身上得到了完美的诠释。葵花：就是向日葵。她代表着阳光，使人感到温暖，使人陶醉，并使人精神振奋。青铜一家人：青铜一家尽管在大麦地贫穷的生活着，但在天灾人祸中，手牵手，心连心，不离不弃，同舟共济。在这个多灾多难的地方，水灾、火灾、蝗虫灾害，除了贫穷依然贫穷。他们苦乐生生不息，他们瘦削的脸上，眼睛看起来更大了，他们饥锇着、期盼着、顽强而有力的支撑着他们是爱的象征，不论多大的苦都不会轻易的击垮他们，这是青铜家的本质表现。,4,2020/6/8,走进人物,青铜：孝顺，懂事，乖巧，聪明绝顶，善良，一个让人摸不透心里的哑巴，自尊心强，有责任感，会保护妹妹葵花。葵花：善良，孝顺，懂事，乖巧，聪明，灵巧，丧失了爸爸，乐于助人，秀气，与青铜在一起同甘共苦，一个惹人喜爱的女孩。嘎鱼：家里养鸭，有钱，顽皮，淘气，前面与青铜葵花作对，喜欢捉弄葵花，爱搞恶作剧。后来，又回心转意，帮助葵花躲藏，给青铜葵花送饭，善良。,5,2020/6/8,6,2020/6/8,目录回放,第一章：小木船第二章：葵花田第三章：老槐树第四章：芦花鞋第五章：金茅草,第六章：冰项链第七章：三月蝗第八章：纸灯笼第九章：大草垛美丽的痛苦（代后记）,7,第一关：景物大竞猜-芦苇,8,第一关：景物大竞猜-茨菰cgu,9,第一关：景物大竞猜-荸荠bqi,10,第一关：景物大竞猜-葵花,11,第一关：景物大竞猜-芦花鞋,12,第一关：景物大竞猜-金茅草,13,第二关：是非快判断,1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、1、葵花生来就没有父母。（）2、青铜天生就是哑巴。（）3、嘎鱼家是全村最富有的。（）4、冬季时，葵花总是去外面买芦花鞋。（）5、一个过路人把青铜的鞋看成了鸡。（）6、葵花和青铜摸银杏，葵花摸到的是红银杏。（）7、刘瘸子是专门给人拍照的。（）8、青铜没有学会写字。（）9、青铜从稻香渡推来的石磙被人抢走了。（）10、葵花的冰项链是老师给她的。（）,14,第三关：合力共选择,1青铜不识字，是谁教会了青铜读书写字的：（D）A老师B嘎鱼C爸爸D葵花2狂风吹倒了青铜家的房子，他们搭了一个窝棚，青铜用（C）做灯给葵花写作业。A钨丝B干草C萤火虫D煤油3青铜家的那片茨菰田最后怎么样了：（C）A被蝗虫吃掉了B被牛糟蹋了C被嘎鱼家的鸭吃掉了D被人偷采掉了4葵花参加春节文艺宣传队演出时所戴的项链是哪里来的：（B）A爸爸妈妈给她买的B青铜用冰凌给她做的C老师借给她的D老师叫女同学借给她的5当葵花想到大麦地去看爸爸，坐在小船上漂流发生危险时，是谁救了她：（C）A干校的叔叔们B大麦地的乡亲们C青铜D嘎鱼6刘瘸子的到来给大麦地小学的孩子们带来了什么，让他们热闹了一回：（A）A照相B卖冰糖葫芦C卖冰棍D捏泥人7奶奶临终前把手镯拿下来，她是想：（A）A送给葵花B送给青铜C留给儿媳妇D留给儿子传下去8葵花远走江南回家，为了等葵花回家，青铜一直守在桥上，手里拿着：（A）A纸灯笼B纸风车C纸船D纸伞9葵花最终生活在哪里：（C）A青铜家里B村长家里C城里阿姨家D福利院10嘎鱼家祖祖辈辈养的是：（B）A鸡B鸭C鹅D鱼11葵花刚到干校时，天天要去看大麦地的原因是（A）A她想见到大麦地B大麦地有她的亲人C大麦地这个名字很好听D大麦地是一个村庄12青铜为什么会成为哑巴？（A）A失火时被火烧坏了嗓子B为了寻找失踪的葵花喊坏了嗓子C发高烧烧坏了嗓子D被嘎鱼欺负而成为哑巴13葵花爸爸一生最为成功的作品是（A）A用青铜制作成的葵花B绘画作品葵花C种植的葵花田D用青铜制作成的各种纪念品14爸爸去世之后后，苦命的葵花被送到谁家抚养：（B）A嘎鱼家B青铜家C村长家D阿姨家15嘎鱼爸爸与青铜爸爸打架的原因是：（A）A嘎鱼爸爸说青铜家偷吃了他家的鸭子B青铜爸爸说嘎鱼家偷吃了他家的鱼C嘎鱼欺负了青铜和葵花D青铜和葵花欺负了嘎鱼16为了供孩子上学，青铜全家一起做了一件什么事情：（B）A下地摘棉花B做芦花鞋卖C出去拣银杏D捡拾胡萝卜17青铜带着葵花去七里地外的稻香渡（D）A卖芦花鞋B捡银杏C拍照片D看马戏18奶奶为什么要去东海边：（C）A捡银杏贴补家用B捡胡萝卜卖钱C摘棉花给孩子做新衣服D看妹妹19四年级期末考试，葵花考砸了，这是因为（B）A葵花不喜欢学习B葵花想省钱给奶奶治病C葵花想让哥哥上学D农忙季节，家里缺人手，要葵花帮忙20葵花为了挣钱给奶奶治病，她独自一人去（D）捡银杏。A稻香渡B东海C油麻地D江南21为了躲避城里人把葵花接走，青铜与葵花最后躲在哪里：（D）A自己家里B嘎鱼家里C远走他乡D一只船上,15,第四关：努力填完整,1、青铜葵花是一部（长篇）小说，作者是现代作家（曹文轩）。他的其他作品有（细米）（根鸟）（山羊不吃天堂草）等。2、葵花从小就是一位孤儿，他的父亲去世的原因是（掉进河里淹死），母亲去世的原因是（病死）3、河那边的村庄有一个很好听的名字（大麦地）河那边是刚建的农场，当时被称为（五七干校）4、大麦地还有个祖祖辈辈养鸭的男孩叫（嘎鱼）5、男孩青铜总是被人嘲笑，因为他是个（哑巴）6、青铜五岁那年的一个深夜，大麦地遇到一场（货代）他持续高烧（5）天，后来变成了（哑巴）227、葵花的爸爸是一位（雕塑家），他一生最成功的作品是（青铜制成的葵花）288、葵花的爸爸因为寻找（葵花）而（落水）身亡399、青铜家领养了孤儿（葵花），从此她成了青铜的尾巴。6010、葵花全家使用计谋，用了（抓阄）方法让葵花先上学。6711、青铜冒着风雪去油麻地城里卖全家人在冬天编织的（芦花鞋）8512、葵花教会青铜（写字）青铜在墙上写出（“我是大麦地的青铜”）让在场的人目瞪口呆9113、青铜的奶奶为了家里盖草房，用自己的（耳环）换钱。10614、青铜与爸爸一起出海砍草，认识了一个新朋友（青狗）11015、青铜为了让葵花安心的看马戏，与一帮男孩争（石磙）而发生斗殴事件，最后（骑在青铜的脖子上）葵花才看得了马戏12316、葵花最开心的夜晚是骑着青铜的脖子（看马戏）12417、嘎鱼的父亲是大麦地有名的人，因为（视钱如命和最蛮不讲理）。13618、青铜送给葵花（冰项链）作为礼物。14519、葵花读三年级时，大麦地发生了（蝗灾）14820、因为蝗虫闹灾，大麦地与五七干校的粮食无收，青铜与葵花出门找吃的，他们看到天空中朵朵白云，葵花说是（棉花糖）和（馍头）164,16,第四关：努力填完整,21、青铜好不容易捕获了一只（大野鸭），为家人炖汤，青铜看看（葵花）喝汤流下了热泪。170-17122、青铜家的那头通人性的牛死于那年的（）冬天。19323、那年老牛死了，奶奶也（病了）19424、葵花决定去江南捡（银杏）卖钱，为奶奶治病，临行前请（买风车的男孩）转交给青铜，结果未能及时交到青铜之手。204-20825、奶奶在葵花去江南拾银杏回来的第（1）天去世的。21926、葵花读五年级了，大麦地传来了（城里人要将葵花接回城里）的消息22027、葵花的好友出了青铜还有（翠环）28、青铜见到河边停靠着一艘白轮船，以为是来接葵花去城里，忙去学校接葵花躲藏起来，原来是县长来（视察）29、村长受市长之托，寻找葵花，结果葵花和青铜藏在了（嘎鱼）的船里。23130、来接葵花回城里的两位阿姨分别是（黄阿姨）和（何阿姨）23431、葵花回城里前，青铜妈妈给了奶奶临死前留给葵花的（玉镯），作为礼物相赠23732、青铜被妈妈叫去外婆家取鞋样回来，知道葵花已经回城了，他（没有哭），（没有闹），只是整天的发呆，并且喜欢一个人钻到（角落里）24033.青铜的家像一辆（破旧的马车）。自从这辆马车上多了葵花，它就显得（更沉重了）34.或许是（青铜的真诚打动了人们），或许是（因为那些芦花鞋实在太好了），所以（一双双的卖了出去）。35.在自己家没灯时，葵花每天在（同学家）做作业。葵花是（故意）把考试考砸了。36、青铜为了让葵花安心的看马戏，与一帮男孩争（石磙）而发生斗殴事件，最后（骑在青铜的脖子上）葵花才看得了马戏12337、葵花最开心的夜晚是骑着青铜的脖子（看马戏）12438、嘎鱼的父亲是大麦地有名的人，因为（视钱如命）和（最蛮不讲理）。13639、青铜被他爸爸打是因为（嘎鱼家的鸭子）吃了他家的茨菰（也叫慈菇）。40、青铜送给葵花（冰项链）作为礼物。145,17,第四关：努力填完整,41、葵花读三年级时，大麦地发生了（蝗灾）14842、葵花有一次没考好是因为（故意考不好）,他不想念了。43、葵花回城后住在（黄阿姨）家，寒暑假住在（大麦地村）。44、葵花在临行前，又把玉镯交给（青铜的妈妈）保管45、人物特点：青铜（执着、坚持不懈），葵花（懂事、舍己为人）,18,第五关：问题小泡泡,1、青铜和葵花在一场狂风暴雨后，捕到了一条鱼高兴地抱回家，而爸爸妈妈为什么哭呢？（96-97）家被洪水冲去了2、嘎鱼父子两为什么到青铜家大闹呢？后来结果如何呢？（172183)因误以为青铜偷捕杀了嘎鱼家的一只大公鸭。结果是嘎鱼家的大公鸭丢了，后来被青铜补到了，送了回去3、葵花已经读四年级了，为什么中途不读了？家里人同意了吗？195198204因家穷，没有同意不读书，葵花为了不让家里人花钱，但自己不吃闲饭，她心生一计，故意把成绩考砸了4、葵花去江南拾银杏，去之前写好信为什么不亲自交给青铜呢？206因为青铜不会同意5、油麻地人都知道一个故事，这个故事是什么呢？212哑巴青铜有个妹妹，叫葵花，说要挣钱给奶奶治病，从油麻地出发，不知道去向如何，哑巴青铜天天夜里提着个灯笼在桥上等她。6、葵花在临行前，又把玉镯交给谁保管？239青铜的妈妈7、青铜在什么情况下会说话的？242青铜坐在大草垛上等葵花，幻觉中发现葵花，不由自主的叫出了“葵花”8、小说结尾一段话的含义是什么？,19,第六关：品味作品，感受“苦难”,激趣品苦【2005年，当长篇小说青铜葵花与读者见面时，作家曹文轩在扉页中写道：“谨以此书献给曾遭受苦难的人们以及他们的子孙”。因为，书中写下了许多苦难。】【回忆书中的九个章节，还记得主人公青铜和葵花，所经历的种种苦难吗？任选一个章节，简要地说说。】,20,第六关：品味作品，感受“苦难”,激趣品苦葵花田-3岁离妈7岁离爸，葵花成了孤儿；火灾使青铜成了哑巴。老槐树-干校的人无法照顾孤儿葵花，在老槐树下，可怜的葵花等了一天才终于被贫穷的青铜一家领养了芦花鞋-为了筹钱，青铜冬天卖掉了101双芦花鞋，雪天赤脚回家。金茅草-水灾后，没有了住房，12岁的青铜跟爸爸去海边割草。三月蝗-蝗灾后青铜家揭不开锅，兄妹俩吃野菜，嚼芦根，打来野鸭又被嘎鱼一家冤枉是小偷，奶奶用戒指换来一袋米。纸灯笼-为给奶奶治病，葵花先是故意考砸，然后跟随大人到江南去捡银杏。大草垛-12岁的葵花被爸爸生前的好友带回城市，失去妹妹的青铜整天坐在大草垛上遥望葵花消失的大河【苦难，一次又一次地降临在青铜与葵花的身上，他们遭遇了失去亲人的痛苦，遭遇了火灾、水灾和蝗灾的摧残。他们是不幸的，但他们却是幸福的！这是为什么呢？因为，在苦难面前，他们学会了坚强，学会了关爱。爱，支撑着兄妹俩战胜了苦难，走出了困境！】,21,第七关：品味作品，感受“至爱”,小说中，哥哥青铜全心呵护妹妹葵花的细节描写很多。请大家选择一个最能打动你的“爱”的细节，读一读，并谈谈自己的感受！,22,第七关：品味作品，感受“至爱”,P86芦花鞋（刺骨的冰冷浇不灭青铜心中的温暖！只要能让葵花上学，只要能让葵花照张相，他吃什么苦都是幸福的！）P103南瓜花灯（为了让葵花晚上可以写作业，捉萤火虫做南瓜花灯，宁愿自己的头是个鸟窝，那十盏南瓜花灯，凝聚了青铜的智慧和真爱，照亮了葵花幸福的童年！）P125看马戏（为让葵花看上精彩的马戏，青铜与稻香渡的孩子打架，流着鼻血扛着妹妹看马戏，头晕眼花，而这葵花却一无所知！）P146冰项链（大年初一，为让葵花能够戴上银项链上台报幕，贫穷的青铜用屋檐上的冰凌做了一串冰项链，那一刻，时间停止了流淌，葵花泪眼朦胧！天地都会为之动容！）P212纸灯笼（为了给奶奶治病，葵花孤身一人离家去江南捡银杏。为等妹妹安全回家，青铜每天夜里在油麻地提着灯笼守着大桥，那灯笼亮在路上，亮在水上，也亮在油麻地人的心上！）,23,第七关：品味作品，感受“至爱”,反复咀嚼“爱”的细节，的确让人刻骨铭心！让我们再来读读这些细节，你能从中体会到什么呢？P66青铜却像是早就想好了，用表情、手势准确无误地告诉奶奶、爸爸和妈妈：“让妹妹上学。我不用上学。我上学也没有用。我要放牛。只有我能放牛。妹妹她小，她不会放牛。”【把自己梦寐已久的上学机会让给了非亲非故的葵花，无私的爱！】P156葵花饿了，问：“哥，还要往前走啊？”青铜点点头。他早就饿了，饿得头重脚轻，饿得眼前老是虚幻不定。但他坚持要往前走，他要让葵花吃上最好的芦根，是那种一嚼甜汁四溅的芦根。【上学的机会给了妹妹，最好吃的留给妹妹，哪怕是泥地里的芦根也要找最甜的！多么善良的青铜啊！】P162一根芦苇茬几乎扎穿了他的脚板，一阵尖利的疼痛，差点儿使他昏厥过去。这些日子，他吃的主要是野菜，身体已经很虚弱，经过一阵奔跑，早已精疲力竭。现在脚又扎破了。剧烈的疼痛，使他满身是汗，他眼前一黑，踉跄了几下，终于跌倒在地。【心爱的妹妹丢了，青铜怎能不急呢？为了寻找妹妹，自己受再大的苦也毫不畏惧，哪怕是自己的生命也在所不惜！这是坚强的爱啊！】【的确，因为有爱，有至爱，即使兄妹俩遇到苦难和不幸，也觉得是美丽而又震撼人心的！正如曹文轩在后记中所说：这是一种美丽的痛苦！】,24,【关于苦难与痛苦，作家曹文轩是怎么看待的呢？读读他写在封底的心声，也许就会明白。】,“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”曹文轩,25,2020/6/8,第八关：赏读文字，感受“语言美”,曹文轩的纯美小说带给读者的就是纯净的人性美和清新的语言美。这就是大美！刚才，通过“苦难”和“至爱”的交流，我们已经领略到青铜人性的美：他无私，善良，坚强！现在，就让我们再来感受一下纯美小说那美的语言吧！自己选择诵读摘抄的“美文”片段，交流感受！,26,语段赏析一,收罢秋庄稼，青铜家就已决定：今年冬闲时，全家人一起动手，要编织一百双芦花鞋，然后让青铜背着，到油麻地镇上卖去。这是家里的一笔收入，一笔很重要的收入。想到这笔收入，全家人都很兴奋，觉得心里亮堂堂的，未来的日子亮堂堂的。,27,语段赏析二,那鞋的制作工序是：先是将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。那鞋很厚实，像只暖和和的鸟窝。土话称它为“毛鞋窝子”。冬天穿着，即使走在雪地里，都很暖和。这两双芦花鞋，实在是太好看了。那柔软的芦花，竟像是长在上面的一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，露出金黄的稻草来，风一停，那稻草被芦花又遮住了。它让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身子来。两双鞋，像四只鸟窝，也像两对鸟。看着这些鞋，嘴里啧啧啧地感叹不已。他们忘记了它们的用途，而只是觉得它们好看不是一般的好看，而是特别的好看。分明是鞋，但他们却想像不出它们究竟是什么东西。他们一时不能确切地说出对这些芦花鞋的感受，也许永远也说不明白。他们一个个走上前来，用手抚摸着它们这一抚摸，使他们对这些鞋更加喜欢。还有几个人将它们拿到鼻子底下闻了闻，一股稻草香，在这清新的空气里，格外分明。”,28,语段赏析三,走着走着，青铜放慢了脚步。他的目光垂落在了自己穿在脚上的那双芦花鞋上。雪在芦花鞋下咯吱咯吱地响着。他越走越慢，后来停下了。他看看天空，看看雪地，最后又把目光落在了脚上的芦花鞋上。但心里还在颤颤抖抖地唱着歌。他觉得双脚暖和和的。但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，从雪地里捡起了一双芦花鞋，放在眼前看着。因为是新鞋，又因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，还是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。他的赤足踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑。当那人正要踏上轮船码头的台阶时，青铜绕到了他前头，向他高高地举起了芦花鞋。那人喜出望外，伸手接过了芦花鞋。他想多付一些钱给青铜，但青铜只收了他该收的钱，朝他