中学班级管理 打造有灵魂的班级(教学PPT)

打造有灵魂的班级班级管理一轮策略研讨,河北衡水中学王丛,1,战狼2火爆各大院线，这一场爱国之战打得轰轰烈烈，让每一个看过这个片子的人都感受到中国人的热血，中国人的气魄，都被它的拳拳爱国情所触动，并从心底迸发出浓烈的爱国热情。,2,2020/6/8,3,2020/6/8,4,2020/6/8,我们的教育如何能像“战狼”一样直达灵魂深处，看过之后让人记忆犹新并且直击心底呢？,5,2020/6/8,教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。雅斯贝尔斯,6,2020/6/8,启示二：完美得过且过的人，永远尝不到成功的滋味；,灵魂教育片战狼2,启示一：坚持人生有时“退路”越多，“前路”就越少；,启示四：智慧智慧的勇气才有价值。,启示三：努力努力未必成功，但放弃就肯定意味着失败；,7,2020/6/8,我依然行走在路上，但我一直在努力，从未放弃,8,2020/6/8,我认为，班级的灵魂就在于：班级每个人都能尊重自己的灵魂，活出一段高质量的人生。倾听灵魂的声音，不是为某种桎梏心灵的规矩而活，而是为精彩人生而活。,9,2020/6/8,如何打造有灵魂的班级？,一、思想引领二、活动育人三、团队建设,10,2020/6/8,如何打造有灵魂的班级？,一、思想引领,2、班会文化引领,1、班级文化引领,11,2020/6/8,思想引领班级文化引领,班级文化建设是一种精神的打造，灵魂的塑造，更是心灵的牵引。,（1）有温度的教室才有情怀；（2）有文化的班级才有灵魂。,12,2020/6/8,班级文化引领有温度的教室才有情怀,13,2020/6/8,一盆花绿萝,班级文化引领有温度的教室才有情怀,14,2020/6/8,绿萝花语一：坚韧善良，有“生命之花的称号”，在生长要求上非常少，但却能将大大的回报给大家。,班级文化引领有温度的教室才有情怀,绿萝花语二：守望幸福，虽为花，但却不开花，人们的美好愿望就是希望她能开花。,15,2020/6/8,一幅字,班级文化引领有温度的教室才有情怀,16,2020/6/8,一句话知荣辱明是非立志向修言行,班级文化引领有温度的教室才有情怀,做人,做事,做学问,水到渠成,17,2020/6/8,一家人一定是特别的缘份，才可以一路走来变成了一家人。,班级文化引领有温度的教室才有情怀,18,2020/6/8,班名飞翔700,班级文化引领有文化的班级才有灵魂,班训不饱食以终日，不弃功于寸阴，工匠精神，焊接灵魂。,口号七零零班，越海翻山，志在霄汉，清北同班。,班歌超越梦想,19,2020/6/8,班旗,班级文化引领有文化的班级才有灵魂,20,2020/6/8,班级文化引领有文化的班级才有灵魂,21,2020/6/8,思想引领班会文化引领,班会文化是一种精神的统一，力量的凝聚，更是成长的指引。,班会是班级管理的有效形式，是师生相互沟通，了解学生思想动态的最好时机。开班会是班主任工作的重要组成部分，更是塑造班魂的主阵地。,22,2020/6/8,班会课让学生充分展示自我，培养信心，增进了解，统一思想，使学生在活动中成长，在成长中凝聚力量。,思想引领班会文化引领,23,2020/6/8,1.一个感染力的背景烘托（音乐、视频的选择）2.一个打动人的主题指向（以精为主）3.一个明了清晰的内容设计（素材、程序、课件、学生参与）一台进行现场直播的综合性电视节目，具有较强的可预见性和不可预见性。4.一个明确的反思总结（重过程、轻结果）,班会文化引领：四个一提升班会效果,24,2020/6/8,思想引领班会文化引领,25,2020/6/8,26,2020/6/8,用目标驱散迷茫，用目标坚定信念，用目标昂扬斗志，用目标激发潜能。,班会文化引领目标引领,27,背景：目标意识薄弱，持久动力欠缺。,班会文化引领目标引领,实施：1、人为什么要有目标？2、如何制定计划落实目标？,意义：,28,班会文化引领目标引领,1、人为什么要有目标？,环节一：学生发言,环节三：有目标的人在奔跑，没目标的人在流浪；有目标的人在感恩；没目标的人在抱怨；有目标的人睡不着，没目标的人睡不醒。,环节二：哈佛大学的一个跟踪调查心理学家曾经做过的实验,29,2020/6/8,班会文化引领目标引领,2、如何制定计划落实目标,环节一：展示优秀计划表,30,2020/6/8,31,2020/6/8,班会文化引领目标引领,2、如何制定计划落实目标,环节二：如何制定计划？,目标制定的原则：目标实现的愿望：把计划写在本上：将行动进行到底：,32,2020/6/8,班会文化引领目标引领,2、如何制定计划落实目标,环节三：在实践中感悟,33,2020/6/8,班会文化引领目标引领,2、如何制定计划落实目标,环节四：班级目标力争省文科状元，七名清北，全部985,个人目标,34,2020/6/8,给人生一个梦，给梦一条路，给路一个方向！生命只有干出来的精彩，没有等待出来的辉煌。努力，才是人生的态度。,35,2020/6/8,班会文化引领中秋话亲情，高考情谊浓,背景及目的：中国传统的节日凝结着我们的民族精神和民族情感，承载着我们民族的文化血脉。通过庆祝这样的传统节日，进一步增进学生对传统文化的了解和热爱，增强学生的民族自尊心和自豪感，同时进一步弘扬和培育伟大的民族精神，促进学生的全面发展，健康成长。,36,2020/6/8,班会文化引领中秋话亲情，高考情谊浓,实施过程：环节一：班级一名学生讲中秋的故事,环节二：播放家长录制的祝福视频,环节三：直播连线,37,2020/6/8,直播连线：1.名额确定：学号系统随机抽取，抽到的同学用老班手机开免提接在小喇叭位置，给家长、老师打电话来表达爱。总计5个指标。,2.表达内容：（1）问候、祝福（2）倾听（3）承诺3.时间要求：每个人时间不超过2分钟。,38,2020/6/8,班会文化引领中秋话亲情，高考情谊浓,实施过程：环节一：班级一名学生讲中秋的故事,环节二：播放家长录制的祝福视频,环节三：直播连线,环节四：送祝福,环节五：感悟,39,2020/6/8,班会文化引领中秋话亲情，高考情谊浓,班会感悟：孩子们纷纷表示一定会发愤图强，努力拼搏，不负家长和老师的期望，用优异的成绩回馈亲恩，用自己的信念战胜人生第一次挑战高考。,40,2020/6/8,班会文化引领一七，一起怒放2017,41,2020/6/8,跨越2016，2017之心愿呐喊,总计10个指标，来吧，上台说出你的心愿，QQ视频直播，让家长看到你的承诺。最后战队一起，向父母们，新年问候！,42,2020/6/8,班会目的：跨越2016，迎来2017高考年，让孩子们重温自己目标，最初的梦想，不忘初心，继续前行。,班会文化引领一七，一起怒放2017,43,2020/6/8,班会不限时间，随时激励,44,2020/6/8,如何打造有灵魂的班级？,一、思想引领二、活动育人三、团队建设,45,2020/6/8,二、活动育人,我听了,我忘了.我看了,我知道.我做了,我懂了！,只有当行为给学生带来真实感,激励着儿童在他的心灵留下愉快、振奋、精力充沛的情感时,知识才会转变为信念。苏霍姆林斯基,46,2020/6/8,接手任何一个班级，我都会提前着手准备一系列的活动，让学生体会到高三不是枯燥艰难的，而是有血有肉有精神的。同时，通过活动育人，无形中塑造班级灵魂，铸就激情洋溢、团结奋进的班级。,活动育人有备而来,47,2020/6/8,见字如面增强班级凝聚力,48,2020/6/8,通过此次活动，我从之前对班级的不了解到之后更加关注班级的发展，我感受到了不曾体会过的同学情谊，以及对班级未来的美好憧憬，我相信在我们的共同努力下，这都将成为现实。努力吧，我的兄弟姐妹们，这些等我们见证！,班级就是我们的家，700你是我们的！你值得拥有所有美好的。我相信你定能腾飞，就像相信明天的太阳从东方升起。,见字如面增强班级凝聚力,49,2020/6/8,王者荣耀培养团队意识,50,2020/6/8,感动700塑造班级榜样,以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。唐太宗李世民,51,2020/6/8,感动700周一见,无批评，三自主日,自主发展,自主管理,自主教育,52,2020/6/8,感动700周一见,53,2020/6/8,感动700每周之星评选,实施步骤：1、宿舍推荐，并写出推荐理由；2、团支书牵头，班委会参与；3、颁奖；4、每月评选月度风云人物。,54,2020/6/8,感动700每周之星评选,55,2020/6/8,群星闪耀向优秀看齐,56,2020/6/8,感动700塑造班级榜样,榜样不仅是一面镜子，更是一面旗帜。我们要充分发挥榜样的育人功能，逐步净化、美化学生的心灵，引导学生刻苦学习，积极上进，努力把孩子培养成国家建设和发展的有用人才。,57,2020/6/8,规范细节引领班级成长,（1）规范是什么?,规范，指按照既定标准、规范的要求进行操作，使某一行为或活动达到或超越规定的标准。,58,2020/6/8,课前准备规范程度为95%听课规范程度为95%课堂笔记规范程度为95%回顾总结规范程度为95%做相应训练习题规范程度为95%对相应习题出现的错误进行改错的规范程度为95%对改错本复习利用的规范程度为95%以上各项相乘为真正掌握的知识，还剩多少？如果每个环节都是80%，最后剩下？,（2）为什么要抓好规范?,规范细节引领班级成长,59,规范细节引领班级成长,60,2020/6/8,审题不清,规范细节引领班级成长,61,2020/6/8,规范细节引领班级成长,62,2020/6/8,规范细节引领班级成长,63,2020/6/8,规范细节引领班级成长,行为习惯、生活习惯学习习惯、思维习惯,向规范要五十分！,64,2020/6/8,规范细节引领班级成长,65,2020/6/8,规范细节引领班级成长,好的习惯可以让学生受益终生,是学生一生的财富,所以磨刀不误砍柴工，只有让学生养成规范的习惯，学生才能不断发展提高。,66,2020/6/8,规范细节引领班级成长,67,2020/6/8,规范细节引领班级成长,68,2020/6/8,规范细节引领班级成长,张依齐畅李佳洵董博宇张天馨陈小甜都心仪赵泽萱,一加一结对子,69,2020/6/8,规范细节引领班级成长,70,2020/6/8,71,2020/6/8,72,2020/6/8,规范细节引领班级成长,73,2020/6/8,规范细节引领班级成长,74,2020/6/8,心灵相约你我心心相印,每日寄语天天故事会周记本上的对话,75,2020/6/8,心灵相约每日寄语,行动是理想最高贵的表达。,再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。,外在压力增加时，就应增强内在的动力。,不是因为看到希望才去努力，而是努力了才能看到希望。,76,2020/6/8,心灵相约天天故事会,77,2020/6/8,心灵相约天天故事会,悬崖对面的草原,78,2020/6/8,心灵相约周记本上的对话,79,2020/6/8,有备而来固然是好，但我们教育的对象是灵动的人，做一个有智慧的班主任，抓住任何一个教育契机，用心用智，竟会有直击内心的力量。,活动育人教育智上,80,2020/6/8,活动育人教育智上,1、惨遭失败,2、你很重要,3、一次意外,81,2020/6/8,有一种感觉叫妙不可言，有一种默契叫心照不宣，有一种幸福叫有你相伴，每一届孩子们都是我们最好的遇见。,活动育人教育智上,82,2020/6/8,如何打造有灵魂的班级？,一、思想引领二、活动育人三、团队建设,83,2020/6/8,如何打造有灵魂的班级？,三、团队建设,2、一个声音,1、一个思想,4、一个方向,3、一股力量,84,2020/6/8,团队建设一个思想,a.统一思想，明确目标b.齐抓共管，合理分工c.细化措施，落实到人,85,2020/6/8,团队建设一个思想,86,2020/6/8,87,2020/6/8,88,2020/6/8,89,2020/6/8,90,2020/6/8,（1）多交流：眼神传递内心情感，关爱眼神处处传递；作业积累随时激励，家长群信息及时传。（2）多鼓励：讲评作业及时表扬，试卷讲评针对表扬；树立各科必胜信心，敢于不服输不怕输。（3）多督促：抓住课堂抓牢课堂，思考过程步步为赢；错题整理及时批阅，面批面改促其转变。（4）多途径：纸条捎话节约时间，当面表扬背后表扬；树立榜样激发潜力，分解目标随时调整。（5）多反思：教育过程艺术处理，用心用情接纳学生；提高谈话谈心经验，渡过难关提升成绩。,五多助力临界生,91,2020/6/8,1.将鼓励进行到底2.安排临界生固定时间交流3.适当扩大临界生范围4.多观察、少打扰、重细节5.学习小组：既有竞争又有合作6.信心、士气很重要,临界生培养班主任角度,92,2020/6/8,1、分数引领尖子生满分意识（克服畏难情绪）16年文科裸分清北的平均分是138分16年理科裸分清北的平均分是145分综合实力前10名目标150分，前20名140分以上，前30名135分上。一本临界生，我们的目标是120分以上。2、面批面改，精准指导；作业、积累本、考试试卷分析3、“反哺课堂”，相互促进；,临界生培养任课教师角度,（以数学为例）,93,2020/6/8,4、解决临界生数学偏科问题（1）找准人：（2）找准问题：结合学生情况，确定偏科的严重程度。长期偏科还是近期偏科？问题：长期跟踪，找到每个偏科生的提升点。（3）找准方法因人而异，制定针对性的措施。长期偏科的以鼓励为主，从一个点上入手解决；近期偏科的需加强应试技巧和应考心态方面的指导。,临界生培养任课教师角度（以数学为例）,94,2020/6/8,5、解决规范性问题（临界生二次批卷）6、注重方法规律的总结要求学生每学完一块内容，或者每学完一个星期的内容，一定要把其中所有最最重要的知识点、方法用最精华的语言总结出来，并按章节分好类，同时记录下自己犯下的所有错误。,临界生培养任课教师角度（以数学为例）,95,2020/6/8,勤与家长互动擅用家长助力,团队建设一个声音,家校合作是实现高质量学校教育和良好家庭教育上的纽带。通过家校合作实现学校教育和家庭教育的共赢，即教师和家长密切配合实现孩子的培养目标。,96,2020/6/8,团队建设一个声音,97,2020/6/8,团队建设一个声音,98,2020/6/8,团队建设一个声音,99,2020/