1.《小朋友们上学校》教学设计_第1页
1.《小朋友们上学校》教学设计_第2页
1.《小朋友们上学校》教学设计_第3页
1.《小朋友们上学校》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

义务教育蒙古族学校教科书二年级下册课文1 小朋友们上学校教学设计 设计者：阿拉善左旗蒙古族实验小学 萨日娜教材分析：小朋友们上学校是二年级下学期第一篇课文，孩子上学期刚学拼音，识字量有限，在学习文本时教师不但让学生掌握新知识，还要复习巩固拼音。教学目标：1.学习掌握“友、太、气、早、儿”五个识字。认识“学、阳、好、朋、们”五个二类字。理解并会用“天气”一个词语。 2. 准确地朗读课文、背诵课文 。3. 体会课文表达的小朋友们上学校高兴快乐的感情。明白上学是一件高兴快乐的事情。学情分析：二年级下学期孩子们刚学完拼音，识字量有限，而且小朋友们上学校这篇课文也是本学期第一课，所以从读题，了解要求，到完成练习都需要老师一步一步指导，培养他们在任务驱动下参与学习活动的习惯能力。教法及学法：引领式、授课式、讨论式；自主、合作、交际教学用具：多媒体课件、生字卡片教学重难点：读准5个字的音，在田字格里学习写汉字；背诵课文。课时安排：两课时教学过程：第一课时一、导入：老师板书“学校”让学生说一句话。二、初读课文，整体感知：1.让同学们借助拼音朗读课文，画出认读的字，不会读的字标出拼音。（出示认读字“学、阳、好、朋、们”朗读、组词。）2.认读词语，说一句话，再读课文。3.从词语中认读生字“友、太、气”三、师生同步认读生字，学习生字1.出示生字：“友、太、气”认读，组词。分析生字：“友”半包围结构，部首是“又”；组词：朋友、友爱、友情“太”独体字，最后一笔是点，部首是“大”；组词：太空、太平、太夫人“气”独体字，第三笔的横不要丢掉，部首是“气”。组词：气体、气象、气味、和气、暖气2.学生观察生字“友、太、气”在田字格中的占格，说写法。3.师范写生字“友、太、气”，学生书空。4.学生描红生字。四、作业：完成写字书和课后“我会连” 第二课时 一、出示生字卡片，认读生字。二、师生同步学习生字：1.出示生字：友、太、气、早、儿，认读。“早”上下结构，部首是“日”，组词为：早上、早点、早晨“儿”独体字，部首是“儿”，组词为：儿子、儿女2.学生观察生字“早、儿”在田字格中的占格，说写法。3.师范写生字“早、儿”，学生书空。认识汉字笔画“竖弯钩”。4.学生描红两个生字，作业本上各写一行。三、自主学习：1.大声读课文，从课文中圈出有关词，练习说话。2.观察图，看看都有什么，想想小朋友们在做什么。3.自由背诵儿歌，指名检查。四、合作学习：1. 同桌齐读课文。2.讨论：天气好的时候，小朋友们要早早起床上学校，在天气不好的时候，应该怎么做？五、拓展阅读:大公鸡,喔喔叫，外面的世界真美妙，小朋友们排好队，大家快快来做操，间隔距离要保持，大家都要准备好。小猴子，真顽皮，望望东来望望西，遵守规则不胡闹，
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论