(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册《散步》课件 (15).ppt

,欢迎观看,制作者：罗坑镇林护学校陈蔼玲,游子吟唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。,古诗导入,从这首诗里，我们可以深切的理解母亲的眷眷之爱，而儿子更加敬爱母亲。今天我们学习散步理解一下家庭亲人之间的相互敬爱。,散步,莫怀戚,学习目标:,1、感受亲情，体味浓浓的亲情2、能正确、流利、有感情地朗读课文3、体会文章平易朴实而又内涵丰富、耐人寻味的语言,（一）听范读课文要求：,1、轻声地跟着范读朗读课文；2、能读准字音，读通句子；3、思考：a课文写了哪几个人物?主人公是谁？b在散步过程中发生了什么事？,一、整体感知,嫩芽,nn,霎时,拆散,熬过,分歧,水波粼粼,sh,chi,o,q,ln,（二）读准字音，看清字形,（三）快速抢答,1、散步的地点？,2、散步的季节？,3、课文写了哪几个人物?主人公是谁？,4、在散步过程中发生了什么事，结果如何？,1、“我”决定走哪条路？为什么？为什么我会觉得责任重大？,2、最后，全家是怎样走过那条小路的？这又说明了什么?,二、探究理解,3、理解文章最后一句话：“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”,三、语言赏析,找出你感受最深，觉得最值得体味的句子，读出来，并说说你的感受。自己先思考，再在小组内交流。提示:可以从写景的句子和文章的主旨句下手,过,这是南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。,春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。,小路远景写出了春天的气息。春天在召唤，生命在召唤，生活是多么值得我们去热爱呀！,她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。”,但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,“世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代,肩负着承前启后的重大使命。,整个世界也就是由老年人，中年人，孩子组成。一个家庭是这样，一个民族乃至整个世界又何尝不是这样？,“我”背母亲，妻背儿子，从表面上看，“我”害怕他们摔着，其实也就是对老的尊敬，对小的爱护。作者在字里行间流露出一种对生活的热爱，对生命的热爱。生命就像一只永不熄灭的火炬，一代一代传下去。,四、展开想象，体验感受,假如你是文中是“我”，毫不犹豫地依从儿子走小路，那么母亲会怎么想？（自由讨论）,看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾，通过这件事你悟出了什么道理？,不管做什么事，应先考虑老人的感受，先照顾他们，他们辛苦了一辈子，不容易。文中的“我”决定顺从母亲而委屈孩子，原则上是一个“孝”字,当上有老，下有小，两头无法兼顾的时，应该照顾老的一头，这正是中华民族传统美德的体现。,五、探究质疑:,1尊老爱幼的人性美2景物描写的意境美3平实质朴的语言美,你觉得这篇散文美在哪里?,课堂小调查,1、每年过生日的时候，只要爸爸妈妈在身边，他们是否都为你过了生日？,2、你能准确地说出爸爸妈妈的生日吗？,3、你在爸爸、妈妈生日时，为他们献上过生日的祝福吗？,七、小结,散步是一篇蕴涵丰富的精美散文,也是一曲真善美的颂歌，它是人的心灵在亲情、人性、生命这