部编小学语文二年级识字3《拍手歌》(教学PPT)

绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网,拍手歌,小朋友们，你们认出了多少种动物呢？其实这些动物就藏在我们今天要上的课文中，让我们一一把它们找出来吧！,一、初读课文，整体感知。,1、同学们边听课文朗读边思考，课文中一共出现了哪些动物？,2、自读课文，学习生字。,用自己喜欢的方法读课文，同时圈出生字词。,世界孔雀锦鸡雄鹰飞翔雁群丛林深处猛虎百灵不休,shji,qu,jn,xing,yn,cng,xingyng,shn,mng,lng,xi,13,锦绣,14,sh,ji,xing,qu,yng,世,界,雄,鹰,雀,xing,tu,shn,cng,mng,翔,雁,深,猛,丛,jn,锦,lng,灵,xi,休,15,界,雄,锦,深,猛,雁,丛,雀,世,翔,灵,（2）开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。,鹰,休,16,我会选,保护(hf)丛林(chngcng)嬉戏(xx)灵活(lnlng)老鹰(yngyn)朋友(pngpng)黄鹂(ll)麻雀(quqi),2、指导写字,（1）出示我会写的10个生字,（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。,歌、丛、深、处、六、熊、猫、九、朋、友,我会写,歌,g,书写指导：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。,部首：欠,组词：拍手歌唱歌,造句：她唱歌非常好听。,音序：G,结构:左右,19,丛,cng,书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。,部首：一,组词：丛林丛生,造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。,音序：C,结构:上下,20,深,shn,书写指导：第五笔是横钩，不要写成横折钩。,部首：氵,组词：深处深水,造句：进入深秋，天气就越来越冷了。,音序：S,结构:左右,21,处,ch,书写指导：第一笔是短撇，捺要写得舒展。,部首：夂,组词：深处住处,造句：我们玩累了，就回到了自己的住处。,音序：C,结构:半包围,22,六,li,书写指导：撇要写得短点，最后一笔是点。,部首：八,组词：我拍六六个,造句：树枝上停着六只小鸟。,音序：L,结构:独体,23,熊,xing,书写指导：月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。,部首：灬,组词：熊猫狗熊,造句：两只熊猫正在吃竹叶。,音序：X,结构:上下,24,猫,mo,书写指导：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。,部首：犭,组词：熊猫小猫,造句：我家有一只可爱的小猫。,音序：M,结构:左右,25,九,ji,书写指导：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。,部首：丿,组词：你拍九九只,造句：山坡上有九只小羊在吃草。,音序：J,结构:独体,26,朋,png,书写指导：两个月都要写得窄长些。,部首：月,组词：朋友宾朋,造句：爸爸的朋友有很多。,音序：P,结构:左右,27,友,yu,书写指导：第三笔是横撇，捺要写得舒展。,部首：又,组词：朋友好友,造句：李明是我的好友。,音序：Y,结构:半包围,28,2加偏旁，组成新字再组词，然后造句。例：帛_锦_锦鸡_我在动物园里看到了美丽的锦鸡。罙_月_木_欠_,深,深夜,爸爸今天加班，一直工作到深夜。,朋,朋友,我和丽丽是朋友。,休,休息,晚上我们应该早点休息。,歌,唱歌,百灵鸟在树林里唱歌。,29,第二课时,1根据拼音写词语。cnlnshnchynqnxinmopnyoufixin,丛林,深处,雁群,熊猫,朋友,飞翔,31,一、复习与这堂课有关的知识,1、全体学生朗读字词。,世界记雀锦雄鹰,shjijqujnxingyng,xingyncngshnmnglngxi,翔雁丛深猛灵休,界,雄,锦,深,猛,雁,丛,雀,世,翔,灵,（2）开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。,鹰,休,33,听录音回顾课文,34,你拍一，我拍一，动物世界很新奇。,动物的世界是怎么样的？,35,你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。,36,你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。,37,1.说一说文中写了哪些动物？,串珠问题：,2.从课文原文中用下划线画出动物是如何生活的语句。,38,你拍九，我拍九，人和动物是朋友。你拍十，我拍十，保护动物是大事。,3.品味一下描写动物的语句，说一说我们和动物之间应该怎样？,39,仿写：仿照文中的一个小节，自己写一写。,你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。,40,2.找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。,41,大雁,孔雀,雄鹰,这三个词语中，都含有“隹”，这是为什么呢？,小结：凡带有“隹”的字，一般都与鸟有关系！,42,三、比一比，再组词。久（）友（）九（）有（）从（）处（）丛（）外（）,长久,九只,朋友,没有,从前,草丛,到处,外面,43,四、接着往下写。唱歌歌声声音,音节,节日,日子,44,读一读，选一选。,牢记保护伙伴,我们要（）大自然中的动物。动物是我们的好（）。学过的生字大家一定要（）。,三、整体把握，练习说话,全班拍手对读；教师引读。如教师读“你拍一，我拍一”，学生读“保护动物要牢记”，体会诗歌的节奏。,第一小节和最后一个小节讲了什么道理。,拓展延伸,你拍一，我拍一，巧记生字笑眯眯，你拍二，我拍二，观察记忆在一块，你拍三，我拍三，换换偏旁真简单，你拍四，我拍四，想象画面记生字，你拍五，我拍五，编个故事记清楚，你拍六，我拍六，唱个顺口溜溜溜，你拍七，我拍七，加加减减笑嘻嘻，你拍八，我拍八，表演记忆乐哈哈，你拍九，我拍九，编个儿歌记得久。,四、总结全文。,学了这一课，你懂得了什么？,动物拍手歌你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。你拍十，我拍十，保护动物人人知。,49,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。-唐杜甫绝句鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。-唐骆宾王咏鹅,50,51,五、把动物送回家。雄鹰老虎麻雀豹子黄鹂熊猫大雁狐狸鸟类兽类,黄鹂雄鹰雁群熊猫,写字唱歌嬉戏飞翔,53,六、读成句子后再连一连。雄鹰天空写字雁群云彩嬉戏熊猫竹林飞翔百灵枝头捉虫青蛙田间唱歌,七、照样子写句子。例：竹林熊猫在嬉戏。熊猫在竹林嬉戏。1天空雁群在写字。_2水中鱼儿在游来游去。_,雁群在天空写字。,鱼儿在水中游来游去。,孔雀在-。雄鹰在-。老虎在-。黄鹂在-。熊猫在-。,我会说！,56,自编拍手歌(我会填上动物名字),你拍一，我拍一，_