




已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Lesson2WhatstheMissingNumber,单词记忆大比拼,根据汉语说出英语单词.,20,30,40,50,13,15,14,sixty,seventy,eighty,ninety,fifty,onehundred,60,70,80,90,100,单词记忆大比拼,根据汉语说出英语单词.,单词记忆大比拼,根据英语说出汉语意思.,1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950525354555657585960626364656667686970727374757677787980828384858687888990919293949596979899100,Whats2minus1?Its1.,Whats4minus2?Its2.Whats6minus3?Its3.Whats8minus4?Its4.Whats10minus5?Its5.,Whats20minus10?Its10.,Whats30minus10?Its20.Whats40minus20?Its20.Whats50minus40?Its10.Whats70minus5?Its65.,Whats60minus10?Its50.,Whats70minus11?Its59.Whats80minus12?Its68.Whats90minus13?Its77.Whats100minus14?Its86.,Whats100minus50?ItsWhats76minus45?ItsWhats96minus27?ItsWhats87minus39?Its,Whats14minus_?Its2.Whats20minus_?Its5.Whats70minus?Its40.Whats88min
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年金华市金东区卫生健康系统公开招聘事业单位工作人员44人考前自测高频考点模拟试题附答案详解(完整版)
- 2025年福建省莆田市秀屿区上塘珠宝城实业有限公司招聘1人考前自测高频考点模拟试题完整答案详解
- 2025河南新乡市新乡县消防救援大队招聘12人考前自测高频考点模拟试题及答案详解(夺冠系列)
- 2025北京按摩医院部分岗位招聘考前自测高频考点模拟试题有答案详解
- 2025国家税务总局重庆市税务局招聘事业单位人员21人模拟试卷及一套参考答案详解
- 2025国航股份地面服务部就业见习岗位招聘考前自测高频考点模拟试题含答案详解
- 2025年黑龙江省交通投资集团有限公司招聘95人考前自测高频考点模拟试题附答案详解(考试直接用)
- 制药发酵液提取精制工安全实践水平考核试卷含答案
- 2025北京大学海洋研究院教学科研岗位招聘(新增)模拟试卷及参考答案详解1套
- 2025内蒙古呼和浩特市新城区第十五幼儿园招聘模拟试卷附答案详解(典型题)
- 课程设计-MATLAB与通信仿真设计题目及程序
- 盘扣式脚手架计算书
- 第6课 推动形成全面对外开放新格局高一思想政治《中国特色社会主义》同(高教版2023基础模块)
- 矩阵论同步学习辅导 张凯院 西北工业大学出版社
- GB/T 24218.1-2009纺织品非织造布试验方法第1部分:单位面积质量的测定
- GB/T 10357.1-2013家具力学性能试验第1部分:桌类强度和耐久性
- GB 16541-1996竖井罐笼提升信号系统安全技术要求
- GB 10068-2000轴中心高为56mm及以上电机的机械振动振动的测量、评定及限值
- 车辆模型课件
- 游泳训练理论与方法技术要点课件
- 促进深度学习的课堂教学策略专题研究
评论
0/150
提交评论