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文档简介

7怎么都快乐,第二课时,2,学习目标：1分钟,1、朗读课文理解“独自”、“静悄悄”、“有劲”这三个词语的意思。2、朗读和尝试背诵儿歌，体会生活中处处有快乐。,3,说一说：2分钟,上课前，同学们玩了什么？几个人玩的？你觉得这个课间过得怎么样？,4,读一读：5分钟,一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折纸船，折马.踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐.两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球连开运动会也可以。,1、,2、,3、,4、,5,数一数，说一说：2分钟,数一数这篇课文有几段话，用手势告诉大家。,四段或者是四节。,6,读一读，想一想，说一说：12分钟,举手朗读第一节，思考：独自一个人时可以干什么？,一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折纸船，折马.踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐.,7,用纸折船，折马,8,9,踢毽子，跳绳，搭积木,10,看书，画画，听音乐,11,一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折纸船，折马.踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐.,省略号,弹钢琴、练书法、听广播、看电视,12,读一读，想一想，说一说：12分钟,男生朗读第二节，思考：两个人时可以干什么？,两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板,打乒乓球，说悄悄话,13,女生朗读第三节，思考：三个人时可以干什么？,三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。,跳皮筋,过家家,14,课文详解,你觉得怎样最快乐？,和朋友在一起玩最快乐。,15,课文详解,为什么大家一起玩时最快乐？,人多可以做更多的游戏。,16,读一读，想一想，说一说：12分钟,全班齐读最后一节，说说许多人一起可以做什么？,四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球连开运动会也可以。,17,课文详解,说一说：3分钟,比较一下一个人、两个人、三个人、许多人的快乐？,一个人，挺快乐；两个人，真快乐；三个人，很快乐；许多人，更快乐。,18,课文详解,读一读：2分钟,独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。你想天天快乐，可以每天做一会儿自己喜欢的事情。只要有了好心情，怎么都快乐！,19,图解结构,一个人，挺快乐,三个人，很快乐,游戏快乐学习也快乐,两个人，真快乐,怎么都快乐,四个人，很快乐,20,
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