1.1 中学序曲 (教学PPT)

1.中学序曲,第一课中学时代,1,你脑海中的初中生活？,2,你对初中生活有怎样的感受？,3,4,活动一：,新鲜事：新校园、新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表，丰富多彩的社团.感人事：看到,1、踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了那些新鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享。,1.1新的起点：,5,新课本、新老师、新同学新环境、新生活、新期待角色变化了科目增多，作业多、时间紧自主管理的要求提高,2、初中生活与小学生活相比有哪些变化？,新起点指的是人生发展的新阶段,6,中学生活让我们走进新天地。中学时代是我们人生的一个新起点。,7,中学时代,什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代；什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。智慧的花儿在这里盛开，希望的苗儿在这里成材。啊！中学时代，黄金时代。系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来,什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。友谊的阳光把心灵照耀，知识的泉水把心田灌溉。啊！中学时代，黄金时代。系着红领巾迈进校门带着团徽走向未来。,8,3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色？你怎么认为？为什么说“中学时代，黄金时代”？,9,1.中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。2.中学阶段见证着一个人从少年到青年的生命进阶。（四小点）,中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色。3、中学时代的价值和意义有哪些？,10,P5探究与分享“小小记者”,11,活动二：,礼物接接接,1、新的阶段，新的起点，每个人都对自己有新的期待，你期待中学时代接到什么样的大礼包呢？它会给你生活带来什么变化？2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算怎么做？,1.2：成长的礼物,12,1、小组为单位，照样子写句子：例如:（1）希望获得探索更多的知识，它能让我充实自己，开阔视野，希望自己越来越坚强，它能让我.，（2）多读书、上课专心听讲.2、每组选记录员一名。3、抽一组的记录员把记录的结果向全班分享。,13,（3）能激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新”。我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动,1、生命给了我们哪些成长的礼物？（1）中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。,总结:,（4）不断的完善的自我。（理想中的“我”是如何的？）,（2）给我们提供发展自我的多种机会。,14,集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。,看图说话：,15,新的课程，引领我们探索新的知识领域。,看图说话：,16,丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。,看图说话：,17,各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。,看图说话：,18,集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。新的课程，引领我们探索新的知识领域。丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。,二、成长的礼物,1、中学时代给我们带来哪些发展自我的机遇（机会）：,19,二、成长的礼物,2、中学时代给我们带来哪些发展自我的挑战：,谈一谈：,小学生活有快乐，也有遗憾。,超越自我，重塑自我,20,二、成长的礼物,3、我们应怎样度过中学时代？,“千里之行，始于足下。”我们要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。,21,新的起点成长的礼物,中学序曲,1、中学时代的重要性,课堂总结,重要基础生命进阶,3、中学时代提供发展自我的挑战,2、中学时代提供发展自我的机会,4、怎样度过中学时代,22,2、如何对待成长的礼物？（方法）“千里之行，始于足下”我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。,23,新校园、新老师,4、完善自我,基础底色,新起点,2、发展自我的多种机会,5、行动,3、激发潜能,成长的礼物,1.中学序曲,=（人生发展的新阶段）,1、新的机会与可能，新的目标和挑战,24,1、初中生活把我们带进一个崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上。这里的“新起点”主要指()A.新的学校和班级环境B.新同学和新老师C.新课程和新教材D.学生自身成长的新阶段,D,学以致用,25,（1）给我们提供发展自我的多种机会。（2）能激发我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新”（3）不断完善的自我。,26,珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。,27,寄语,珍惜当下，为美好的明天而努力