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项链、大还是小整合课,一年级组李永莉,项链、大还是小整合课,一年级组李永莉,11、项链,1.认识两课生字和4个偏旁。2.正确、流利地朗读两篇课文,知道大海的项链是什么,感受文中小朋友矛盾的内心世界。,学习目标,自学提示(一)自由朗读课文,借助拼音读准字音,读通句子,圈画出不认识的字。,自学提示(一)自由朗读课文,借助拼音读准字音,读通句子,圈画出不认识的字。,lnyuxiozhe蓝又笑着xingbih向贝和wguhujn娃挂活金,lnyuxiozhe蓝又笑着xingbih向贝和wguhujn娃挂活金,禾,蓝又笑着向贝和金娃挂活,蓝天笑着涌向贝壳娃娃挂着快活金色又宽又远又长又软,蓝蓝的大海黄黄的沙滩雪白雪白的浪花彩色的项链快活的脚印,我会读,我会说,金色的()雪白的()快活的(),10大还是小,自学提示(二)自由朗读课文,借助拼音读准字音,读通句子,圈画出不认识的字。,ju觉得觉jio睡觉,我会读,shhujude时候觉得zjhnkui自己很快chunyf穿衣服,我会读,shhujude时候觉得zjhnkui自己很快chunyf穿衣服,彳,忄,亠,我会读,时候觉得穿衣服,我会读,Shhoujude时候觉得chunyfu穿衣服,有时候,我觉得很大。我()的时候,我()的时候,我觉得自己很大。有时候,我觉得很小。我()的时候,我()的时候,我觉得自己很小。,自己系鞋带,自己穿衣服,够不到按钮,听到雷声喊
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