物理人教版九年级全册电学复习课（第二课时）.ppt

电学复习课,河阴寄宿制学校张文斌,一、电学的基本概念,第一课时,1、电荷,（4）单位：库仑,（3）电量：电荷的多少。符号“q”,验电器,（5）检验物体是否带电：,A、工作原理：同种电荷互相排斥。,B、验电器的两金属箔带电越多，张开角度越大。,（1）自然界存在两种电荷：。,正电荷和负电荷,（2）电荷间的相互作用：,同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。,丝绸摩擦玻璃棒-玻璃棒带正电、丝绸带负电毛皮摩擦胶棒-橡胶棒带负电、毛皮带正电,返回,（5）导体和绝缘体,导体,绝缘体,易导电原因,存在大量的自由电荷,不易导电原因,没有自由电荷,（金属导电：靠自由电子）,金属、石墨、人体、大地、水溶液,橡胶、玻璃、塑料、油、干燥的空气,2、电流,（3）电流强度：用1秒内通过导体横截面积的电量多少来衡量。,（符号：“I”）,（4）单位：安培（安）,（“A”）,“1安”的含义？,表示1秒内通过导体横截面积的电量是1库。,1安培=1库/秒,（1）电流的形成:电荷的定向移动形成电流。,（2）方向：正电荷移动的方向。,（5）测量电流的大小,电流表,串联,3、电压,（2）单位：伏特,“V”,（符号：“U”）,（1）电压是导体中存在电流的必要条件。,一节干电池1.5V蓄电池2V安全电压36V照明电路220V动力电路380V,（4）测量电压的大小,（3）电路中有持续电流的条件：,电路两端有电压电路闭合,电压表,并联,（1）电阻：导体对电流阻碍作用的大小。,（符号：“R”）,（2）单位：欧姆（欧）,“”,（3）导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的,4、电阻,（4）变阻器：用来改变电阻大小的装置。,【原理】：利用电阻的大小随导体长度而改变。,长度、横截面积、材料和温度。,使用方法,CDPAB,有效阻值是AP，左移R变小,A、B接入,C、D接入,A和C或A和D,B和C或B和D,电阻值最大且不变。,电阻值为零且不变。,有效阻值是BP，左移R变大,（5）滑动变阻器结构示意图,（1）电功：电流所做的功。,符号“W”,（2）电流做功的过程实质上是电能转化为其他形式的能。,电流对用电器做了多少功，就表示用电器消耗了多少电能，也就表示有多少电能转化为其他形式的能。,5、电功,（3）电功的公式及单位,W=UIt,单位：1焦=1伏安秒,（4）测量工具：电能表,6、电功率,电功率是衡量电流做功快慢的量,（1）定义：电流在单位时间内所做的功。,符号“P”,定义公式：,计算公式：,P=UI,（2）,1瓦=1焦/秒,1瓦=1伏.安,（3）单位：瓦特、千瓦、,焦/秒、伏.安,二、电学中的两个主要定律,1、欧姆定律,导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。,公式,U,R,=,注意：I、U、R是对同一段电路或同一个导体而言（三量对应），单位分别是安、伏、欧（单位统一）。,电流通过导体产生的热量，跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电的时间成正比。,2、焦耳定律,公式：Q=I2Rt,各量的单位：Q、I、R、t分别是焦耳、安培、欧姆、秒。,意义：表示电流通过用电器有多少电能转化为热能。,Q=I2Rt与W=IUt的区别,电热器利用电流的热效应制成的加热设备,电热器的主要组成部分：发热体,发热体一般由电阻率大、熔点高的金属丝绕在绝缘材料上做成的。,三、电学的基本实验,1、伏安法测电阻,实验原理：R=,U,I,R1+R2+R3,3,滑动变阻器R的作用：,改变电路中的电流，测得多组数据，取平均值，减小实验误差。,实验原理：P=UI,2、伏安法测小灯泡电功率,滑动变阻器R的作用：,1.串联分压.保护小灯泡不因电压过高而烧毁.2.调节小灯泡两端的电压，分别测得小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下的实际功率。,四、电路,1、电路的组成,电源,用电器,导线,开关,2、电路的三种状态,（1）通路（闭合电路）（2）开路（3）短路,有电流,无电流,电流过大,3、电路的两种最基本连接方式：_和_,串联,并联,4、两种最基本电路：,串联电路：,并联电路：,电流流通的路径只有一条,电流流通的路径至少两条,导入新课：上节课我们复习了一、电学的基本概念二、电学中的两个主要定律三、电学的基本实验四、电路今天我们复习另外两个内容：,I=I1=I2=,I=I1+I2+,U=U1+U2+,U=U1=U2=,R=R1+R2+,U1:U2=R1:R2,I1:I2=R2:R1,I2,I1,I,例题：救援人员从“库尔斯克”中发现了记录潜艇各种信息的“黑匣子”，其中某一部件外壳上三个电压表的示数分别为U1、U2、U3；三个电流表的示数分别为I1、I2、I3，其内部的电路结构如图所示。分别写出U1、U2、U3之间的数学表达式和I1、I2、I3之间的数学表达式。,解：U3=U1+U2I1=I2=I3,学习目标:1、知道家庭电路的组成结构及名称。2、知道电与磁有密切联系。3、理解电磁感应现象。4、知道电动机和发电机的结构和原理。学习的重难点:重点：1、电流的磁场。2、电磁现象的应用。难点：电动机和发电机的结构和原理。,第二课时,五、家庭电路及安全用电,家庭电路的组成和连接方法,（一）、家庭电路的组成(电路图),零线,电能表,火线,闸刀开关,熔断器,插座,火线,零线,进户线,插座和灯是怎样连接的?这样连接有什么好处?,问题：,进户线、电能表、断路器、插座、灯座、开关.,家庭电路由哪些部分组成？,并联，各用电器工作时不相互影响,A、作用：当电路中电流过大时，保险丝会自动熔断，切断电路。,C、选择：选用保险丝应使它的额定电流等于或稍大于电路中正常工作电流。,思考电路中电流过大的可能原因是什么？,（3）熔断器（保险丝）,B、材料：电阻率较大、熔点较低的金属合金。,电功率和安全用电常识,哪些情况下会引起家庭电路中电流过大？,（2）,（1）,用电器总功率过大,短路,1、插座和接地,思考为什么家用电器的金属外壳要接地？,（二）、家庭安全用电常识：白炽灯和开关的连接,(1)火线进开关,零线进灯座.,(2)螺丝口灯座,则螺旋套只能接在零线上,不能接在火线上,火线只能通过开关接在与灯头尾部金属块相通的接线柱上.,（三）、触电发生的原因及两种触电的形式,明确：电流对人体的危险主要与电流大小、通电时间长短、电流通过人体的部位等有关。,明确：人体是导体，人体触及带电体时，电流会通过人体，这就是触电。,1、提问：触电是怎么一回事？,2、提问：电流对人体的危险与哪些因素有关？,双相触电,3、低压触电的两种形式,单相触电,高压电弧触电,4、高压危险，请勿靠近,高压触电的两种形式,高压跨步触电,5、生活中的触电现象（水、潮湿、破损）,潮湿,线破损火线露出,水,6、触电急救,明确：人一定要救但必须保证自身的安全。这三种方法行吗？,三、人工呼吸,一、切断电源,二、用干燥的木棒拨开,这样可不好,我来救你了！,啊！,（四）、安全用电原则,不接触低压带电体，不靠近高压带电体要警惕本来不应带电的物体带了电，本来该绝缘的物体导了电：1、防止绝缘部分破损。2、保持绝缘部分干燥。3、避免电线跟其它金属物接触。4、要定期检查，及时修理。,六、电磁现象,1、简单的磁现象,（1）磁体的性质：,磁体能吸引_、_、_等物质。磁体_的磁性最强，叫_。小磁针静止时，大致_指向。同名磁极_，异名磁极_。,南极（S）北极（N）,铁钴镍,磁极,南北,互相排斥,互相吸引,两端,（2）磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。,（3）磁体周围存在着磁场。,2、电流的磁场,（3）通电螺线管周围也存在着磁场。,1820年奥斯特实验,（2）通电导线的周围存在着磁场。,磁场方向：跟电流方向有关。,磁感线：以导线上各点为圆心的同心圆。,1.磁感线跟条形磁铁的磁感线相似。,2.两端相当于两个磁极。,3.通电螺线管的极性跟电流方向有关。,（1）电流的磁现象,3、电磁现象的应用,A、电磁铁,（1）组成：通电螺线管和铁心。,（2）优点：磁性的有无可用通断电流控制；磁性的强弱可用电流的强弱或线圈匝数的多少控制；磁极的极性可用电流的方向控制。,(2)电动机是把电能转化为机械能的机器,B、电动机,（1）电动机工作原理：通电线圈在磁场里受力转动。,（3）通电线圈在磁场中_而转动，消耗了_，获得了_，即_转化为_。,受力,电能,电能,机械能,机械能,（1）电磁感应现象(法拉第实验),C、发电机,闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流。这种现象叫做电磁感应现象。,（2）发电机工作原理：电磁感应现象,（3）能量的转化：机械能转化