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第4单元观察物体,四年级数学下新课标北师,1看一看,题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。,从不同角度观察,结果可能是不一样。,返回目录,复习准备,我搭你画，从正面看到的是什么？,看看淘气画出的图形，再想一想。,学习新知,淘气、笑笑、小鸟看到的各是什么形状？连一连。,搭一个，看一看，把你从正面、上面和左面看到的形状分别在方格纸上画出来。,正面,上面,左面,返回目录,随堂练习,1.搭一搭，想一想，从正面看到的形状一样吗？,教材第54页“练一练”第1题。,(1)(2)都不一样,返回目录,2.想一想，从上面看到的是什么形状？连一连。,教材第54页“练一练”第2题。,1.通过观察由小正方体搭成的立体图形,我们知道了从不同方向观察立体图形,所看到的形状有可能不同。,2.观察时要按照一定的顺序。,3.每次画好图形后要和立体图形进行比较,判断是否正确。,课堂小结,返回目录,返回目录,让我仔细想一想！,作业设计,教材第54页“练一练”第4题。,4.想一想，填一填。,上面哪些立体图形从正面看是图A？上面哪些立体图形从正面看是图B？,基础巩固,1.（基础题）观察下面的物体,从正面看,你看到的是什么形状?连一连。,甲,乙,基础巩固,2.（操作题）下列图形从右面看到的形状一样吗?都是什么样的?,不一样,基础巩固,2.（操作题）下列图形从右面看到的形状一样吗?都是什么样的?,一样,3.（重点题）,提升培优,左图从()和()看都是,从()看是。(填序号)正面右面上面,提升培优,4.（难点题）画一画。,思维创新,5.（易错题）用4个相同的正方体摆成下面的立体图形。(填序号),(1)从()面和()面看,看到的形状是。(2)从()面看,看到的形状是。(3)从()面看,看到的形状是。,思维创新,6.（竞赛题）有一个正方体,每个面上分别写着数字:1,2,3,4,5,6。有一个人从不同的角度观察,得到下图的情况。,1,3,2,3,6,5
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