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文档简介

,分数与除法的关系,人教版五年级数学下册,教学目标,1.理解分数与除法的关系。2.学会用分数表示两个数的商。3.培养大家动手操作的能力。,一填空：1米的是（）米。,（2）1元的是（）元。,（3）1千克的西瓜是（）千克。,2,1,（3）把3张饼平均分给4个人，每人分多少张饼？,（2）把1张饼平均分给4个人，每人分多少张饼？,二、读题并列式,（1）把8张饼平均分给4个人，每人分多少张饼？,2、确定方法后，动手分一分：把3个饼平均分给4个同学。,3、分完后说一说：你们是怎么分的。,1、想一想:“3张饼，平均分给4个人”你准备怎样分？在组内先说一说。,小组合作：,把3张饼平均分给4个人，每人分得多少张饼？,张,张,把3张饼平均分给7个人，每人分几张饼？,3张饼的,就是1张饼的,把4米的绳子平均分成5段，每段是多少米？,4米的,就是1米的,把面积是5平方米的长方形菜地平均分成7块，每块是多少平方米？（用分数表示）,5平方米的,就是1平方米的,=()(),()24=,()13=,10（）=,（）,10,25,（）,3,5,7,13,10,10,在（）里填上合适的数。,把2米长的绳子平均分成5段，每段长几分之几米？,25=,（米）,每段占这根绳子的几分之几？,每段占这根绳子的。,把20米长的绳子平均分成5段
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