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文档简介
,摆一摆,山丹县三立小学陈小霞,教学目标,1.经历探索长方形、正方形面积公式的发现过程。2.掌握长方形、正方形的面积公式，能解决一些简单的实际问题。3.培养同学们观察、判断、推理、概括等方面的能力，使同学们养成勇于探索和实践的良好品质。,估计下面图形的面积,操作要求:1.以学习小组为单位,四人为一小组，用手中的小正方形测量这个图形的面积。2.想一想，先自己想用什么方法测量出卡片的面积，3.说一说，然后和你本组的组员进行交流，得出计算长方形面积的公式。4.时间3分钟,摆一摆，填一填,（1）用1cm的小正方形摆一摆。,1,43=12（平方厘米）,摆一摆，填一填,用1cm的小正方形摆一摆。,2,52=10（平方厘米）,摆一摆，填一填,用1cm的小正方形摆一摆。,64=24（平方厘米）,4cm,2cm,你发现了什么规律？,长方形面积=长X宽,口算下面图形面积,3cm,5cm,7cm,3cm,3cm,5cm,33=9（平方厘米）,边长,边长,面积,=,3cm,3cm,猜一猜：正方形的面积计算公式,正方形面积=边长边长,先用1cm的正方形摆一摆，再算一算下面图形的面积。,44=16（cm）,怎样计算正方形面积呢？,正方形面积=边长边长,边长,边长,面积,=,森林公园,门票：闯关,第一关：,计算下面草地的占地面积。（单位：m）,24,21,24x21=504（平方米）,第二关：,计算下面花圃的占地面积。（单位：m）,15,1515=225（平方米),用12个边长为1厘米的正方形
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