调查类课题研究框架的设计ppt课件

1,镇海中学裘燕娜,2,温馨提示：请各课题组带好纸、笔按下列安排就坐,讲台,虞悦组（6人）,李子悦组（5人）,张中一组（6人）,曹彧组（6人）,许金涛组（5人）,徐怡青组（4人）,朱赤丹组（5人）,刘佳雯组（5人）,林钟瑜组（6人）,章健组（6人）,3,高一（5）班课题一览表,4,调查：收集资料的一种方式研究：做出分析的一种方式调查研究：收集资料后进行分析得出结论的方法和过程框架：(1)提供形状或强度的结构系统(如屋架)；(2)比喻事物的组织、结构。,调查（研究）类课题框架的概念,收集资料的方法：文献、问卷、访谈、实地调查法等分析方法：定量、定性,5,调查目的（WHY）,调查对象（WHAT）,调查方法（HOW）,研究框架,调查目的（WHY）,调查目的为什么调查（WHY）,6,明确调查目的,所要达到的目的指向要明确，否则就会导致研究的内容和方向模糊不清，影响研究的进程和效果。,所要达到的目的通过努力是能实现的，否则就会导致研究的预期结果与目的脱节，影响课题研究的整体水平。,所要达到的目的要具有一定现实意义，有利于帮助我们认识和解决当地及我们自身的一些问题，能产生实际的社会效用。,7,小试牛刀：说说所选课题的调查目的,调查目的：通过调查本校周围的一些交通指示灯的时间设置及汽车通行的状况，对所调查的数据进行分析，总结和整理，据此开发flash程序并对红绿灯模拟系统进行实地试验和调试，创建出一个根据不同车流量红绿灯模拟系统。,8,调查目的（WHY）,调查对象（WHAT）,调查方法（HOW）,研究框架,调查对象（WHAT）,调查对象和调查内容调查什么（WHAT，人物、事件、现象或文献）,9,计划课题研究所需的资料,10,课题研究所需资料,该路段过往行人、驾驶员对指示灯的时间设置的意见。实际路况；交通指示灯的时间设置情况；计算路口终点汽车数；分析模拟系统的可行性；手动改变红绿灯的相关设施,计划课题研究所需的资料,11,调查对象,行人、驾驶员,该路段的指示灯,该路段,经过该路口的汽车,有关交警,确定调查对象,12,调查目的（WHY）,调查对象（WHAT）,调查方法（HOW）,研究框架,调查方法（HOW）,调查方法用什么方式调查（HOW，问卷、访谈、文献、实地观察等）,13,实地调查法,文献调查法,问卷调查法,访谈调查法,14,四种主要调查方法对象与特点比较,15,调查对象,行人、驾驶员,该路段的指示灯,该路段,有关交警,调查方法,访谈调查,文献调查,实地调查,问卷调查,实地调查,实地调查,访谈调查,确定调查方法,该路口,16,小组展示,某小组展示的时候，其他组请认真倾听，并给予点评，找出该小组问题设计的优点并提出建议。,17,分析课题，揭示价值,明确调查目的,计划课题研究所需的资料,确定调查对象,确定调查方法,18,调查问卷的常用格式,对镇海家政服务业现状的调查,随着经济的发展和社会的进步，人们在生活水平提高的同时，对社会服务的需求不断加大。在,1.你从事家政服务行业中的那一（或几）项服务（）A、操持家务B、照料老人C、看护婴幼儿D、看护病人E、护理孕妇与产妇,非常感谢你镇海中学高一（2）班2008年10月30日,题目,指导语,主体(问题与答案),结束语(致谢及请求),落款,19,请你来评评,问卷调查中学生上网的利与弊同学，你好！网络是把“双刃剑”，为了了解同学们上网情况，网络对中学生的影响，我们进行此次问卷调查，希望得到你的支持和配合。1、你通常上几次网？（）A、1次B、3次左右C、6次左右D、每天都上2、你上网都在干什么？（）A、查资料B、玩游戏C、聊天D、其他3、你至今未买电脑的原因是什么？（）A、价格高B、用途较少C、性能不了解D、其它4、请你对中学生上网谈谈你的看法：5、每次上网的时间是多少？（）A、1小时以内B、1-2小时C、2-4小时,排序,含糊,落款,结束语,不清楚,没必要,考虑不全面,20,1、问题的语言和提问方式设计的规则尽量用简单的语言，避免专业术语和抽象概念概念明确清晰，便于理解例：你是否喜欢用计算机和录像机学习？是（）否（）问题不可以带有倾向性，应保持中立态度，多用中性词，尽量不用贬义词和褒义词；避免以否定形式提问，以免误会产生例：你是否认为没有学生不喜欢用计算机学习？是（）否（）不直接问敏感性问题，要间接、委婉；或者避免那些容易引起情绪反感的问题例：你在上初中时考试作过弊吗？是（）否（）要考虑被调查者回答问题的能力，确保问题易于回答；所提问题不宜太大太空例：你认为中学生应如何提高自身素质？,问题与答案的设计要求,21,2、答案设计要保证答案具有穷尽性和互斥性例：你比较喜欢下列哪些媒体学习？书教材VCDCAI课件光盘指导书其他类别、项目必须完整，不完整加“其他”例：你在哪里上网学习？家（）学校（）网吧（）问题和答案设计要协调，避免不同概念或属性相混例：教师批改作业的情况是：及时批改简单圈阅注明对错评分并提出修改意见,22,访谈,访谈调查法是指调查者通过对被访者的访问与交谈，从中获取与课题研究需要的相关信息资料的方法。,23,访谈提纲包括哪些内容？,学生证或学校的证明、笔记本、笔、录音笔、照相机、摄象机等）；,24,1、你都在哪里上网？A)家里B)网吧C)朋友家D)其他地方2、你认为每天上网几小时最好？A)2小时B)4小时C)6小时D)越多越好3、你父母对你上网的意见是怎样的？A)赞同B)不赞同C)不知道D)其它,1、你认为学生去网吧上网有哪些利与弊？2、你对如何处理学生上网与学习的关系有何看法？3、请你对中学生上网谈谈你的看法？,问卷和访谈的比较,访谈问题的设计与调查问卷的设计相似，只是访谈的问题