初二语文张玉琳大自然的语言.ppt

大自然的语言,竺可桢,张玉琳2009年12月,竺可桢萌发融化翩然孕育簌簌销声匿迹呈现衰草连天风雪载途谚语连翘酝酿纬度结束草长莺飞,sh,wi,1、正音。,zhzhn,mn,rn,pin,yn,s,n,chn,zi,yn,zhnyn,Ynnin,qio,shui,2、给加点字注音。,记载风雪载途,衰草连天鬓毛衰,连翘翘首,观测道观,落叶丢三落四落枕,播种耕种,差异差遣,差劲参差,(zi),(zi),(shui),(cu),(qio),(qio),(gun),(gun),(zhng),(zhng),(lu),(l),(lo),(ch),(chi),(ch),(c),次第：孕育：簌簌：销声匿迹：风雪载途：年年如是：周而复始：翩然：农谚：,一个挨一个地。,怀胎生育.用来比喻酝酿着新事物,纷纷落下的样子。,躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声，藏起了行迹。匿，隐藏。,风雪遍地。载，充满。,每年都这样。是，这。,形容循环往复，转了一周又一周。,动作轻快的样子。,有关农业生产的谚语，是农民再长期生产实践中总结出来的经验。,整体感知课文，初步理解以下问题：1.什么叫物候？什么叫物候学？2.物候观测对农业有什么重要意义？3.决定物候现象来临的因素有哪些？4.研究物候学有什么意义？,1.什么叫物候？什么叫物候学？,草木枯荣、候鸟来去等自然现象，古代劳动人民称之为物候。利用物候来研究农业生产的科学，叫物候学。,2.物候观测对农业有什么重要意义？,反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握。可以广泛地运用在农业生产上。,3.决定物候现象来临的因素有哪些？,纬度的差异,经度的差异,高下的差异,古今的差异,预报农时，安排播种日期，安排农作物区划，确定造林和采集种子的日期；引种植物到气候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。,4.研究物候学有什么意义？,课文思路图：大自然告诉我们季节据以安排农事物候、物候学物候对于农业生产的重要意义决定物候现象来临的因素,首先，纬度第二，经度第三，高下的差异此外，古今的差异,研究物候学的重要意义,启示：写说明文要有条理，做到思路清晰，层次分明。,1-3,4-5,6-10,11-12,划分段落层次，理清说明顺序,第一部分()引出什么叫物候和物候学.第二部分()说明物候观测对农业的重要性.第三部分()说明决定物候现象来临的因素.第四部分()说明研究物候学的意义.,重点段落赏析：,（一）齐读第一自然段。,1、本段主要描写了什么？,2、本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。,3描写一年四季的物候现象运用了哪些词语？请同学们仔细揣摩，品味，并谈谈你的理解。,3词语评点：,写春：,大地苏醒,冰雪融化,草木萌发,次第,“苏醒”将大地拟人化，展现一幅春回大地，生机勃勃的景色。,“融化”写出了冰雪的动态，暗示着春暖花开的美景，透漏着暖暖的春意。,“萌发”描写小草、树芽生长的情态，显示出草木的生机和活力。,“次第”写出百花竟相开放、争着报春的热闹情景。,燕子翩然归来,，,“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞，活泼伶俐的情态，透露出喜爱之请。,写春：,植物“孕育”果实,“孕育”将植物写活了，形象的写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。,写夏：,写秋：销声匿迹，衰草连天，准备迎接，簌簌,“簌簌”写出秋天的肃杀气氛。,“销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切准备，写得有情有感，十分形象。,“衰草连天”，描写秋天萧条冷落的情景。,“迎接”将秋天写得很有情趣，好象是位知冷知热、善解人意的天使。,写冬：风雪载途,“风雪载途”写寒冬，传神表现出冬天风狂雪大，寒气逼人。,果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹,衰草连天,冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来,孕育果实,描写拟人,生动,大自然的语言,冬,春,夏,秋,（二）齐读第二自然段。,1默读课文，然后总结段意。,2本段是按什么顺序来说明的？标出有关词句。,3本段以什么来说明何为“大自然的语言”？请同学们仔细揣摩，品味，并谈谈你的理解。,草木荣枯,候鸟归来,杏花,传语,耕地,桃花,暗示,种谷子,布谷鸟,唱歌,割麦插禾,时间顺序,3花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。本文用“传语”、“暗示”、“唱歌”等词语将动植物拟人化，写得有情有感，这种手法大大增强了说明的生动性。,1举例说明什么是大自然的语言。,2,小结：1.2段文字好在哪里？,一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系.,1.看注释想：如把文章的标题改为一门丰产的科学物候学，好不好？文章标题用“大自然的语言”有什么好处？2、重新拟