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文档简介
事物的正确答案不止一个,美罗迦费因格,1、认真朗读课文,找出表明作者观点的语句。2、围绕这个观点,作者阐述了那几个问题,在文中划出概括性的语句。,自读要求,2、作者是如何提出观点的?这样写有什么好处?,分析课文,由对四个图形分类的不同答案引出,这样显得更加生动形象,而且激发读者的阅读兴趣。,1、文中表明作者观点的语句是哪一句?,因此,不满足于一个答案,不放弃探求,这一点很重要。,事物的正确答案不止一个,3、围绕这个观点,作者阐述了那几个问题。,一、创造性的思维需要哪些必需的因素?,二、创造性思维是否任何人都具备?,提出这两个问题,作者运用什么句式?,设问句。它的作用有:引出下文,引发思考,使文势有变化。在结构上起承接、过渡的作用,使文章结构紧密,条理清楚。,一、创造性的思维需要哪些必需的因素。,A、知识是形成新创意的素材,b、必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识,C、持之以恒地进行各种尝试。,引证法例证法,二、创造性思维是否任何人都具备?,任何人都拥有创造力。,引证法、例证法,拥有创造力的主要根据是什么?,拥有创造力的人留意自己细小的想法.,a.经常保持好奇心,不断积累知识;b.不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识;c.一旦产生小的灵感,相信它的价值,并锲而不舍地把它发展下去。,4、最后,作者是如何总结的?,怎样才能成为有创造性的人。,小结,提出问题(13段)不满足于一个答案,不放弃探求,这一点非常重要。分析问题(4-12段)第一层(48段):创造性思维所必需的要素。第二层(912段):拥有创造力的主要根据。解决问题(13段)总结,做一个
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