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文档简介

22隆中对,(晋)陈寿,授课者：何彩莲,学习目标：1.朗读课文，疏通文意。2.理解隆中对策的主要内容，把握其要旨及战略方针。3.发现文中人物闪光点，做热爱祖国、志向远大，有理想、有抱负的人。,本文节选自三国志蜀志诸葛亮传作者陈寿，字承祚，晋朝安汉人，史学家，所著三国志共65卷，记载三国时期魏、蜀、吴的历史。,作者简介,背景介绍：,刘备问计于诸葛亮是在公元207年,当时曹操已基本上统一了黄河流域,孙权经过父兄及自己三代的经营,也比较牢固地占有江东。刘备兵少,而且又没有地盘,他虽有才略,然而志不得伸。建安四年,刘备起兵攻打曹操,失败后又去依附袁绍。,第二年,袁绍在官渡之战中被曹操击败,他又逃到荆州去投靠刘表,受刘表集团中外势力排挤,被送到新野这个偏僻小县屯兵。二十余年间一直过着流亡生活。为了改变这种局面他决定从寻求谋士入手。经徐庶推荐,他三顾茅庐,请求诸葛亮帮助他。,乐毅诣猖獗沔吴会殆民殷存恤胄箪食度德,给划横线的字注音,yu,y,chngju,min,kui,di,yn,x,zhu,dn,du,（1）好为梁父吟（2）每自比（3）先主器之（4）此人可就见（5）将军宜枉驾顾之（6）由是先主遂诣亮（7）因屏人曰（8）遂用猖獗（9）此殆天所以资将军（10）将军既帝室之胄,喜爱,常常,器重,接近,拜访,于是,失败,大概,后代,拜访,解释下面红色的词语,翻译下面句子,1.孤不度德量力，欲信大义于天下2.今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。3.此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。4.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎？,老百姓谁敢不用竹篮盛着饭食，用壶装着酒来欢迎您呢？,现在曹操已拥有百万大军，挟制皇帝来号令诸侯，这的确不能与他争强。,我没有衡量自己的德行，估计自己的力量，想要向天下伸张大义,这个人只能到他那里去拜访，不能委屈他，召他上门来，您应该亲自去拜访他。”,品读对话，领略智者风采,1.对曹操，“不可与争锋”；孙权“可以为援而不可图”？却要夺取荆州和益州，为什么？2.诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？3.诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？4.读本文后，你觉得诸葛亮、刘备是怎样的人？,2020/6/9,10,“不可争”与“不可图”,“此诚不可与争锋。”三点优势：军事优势“今操已拥百万之众”；政治优势“挟天子而令诸侯”；人才优势“抑亦人谋也”。,2020/6/9,11,“不可争”与“不可图”,“此可为援而不可图也。”三点优势：地理优势“国险”；民众优势“民附”；人才优势“贤能为之用”。,2020/6/9,12,“可争”与“可图”,荆州：必要性交通便利，物资丰富；可能性“其主不能守”,益州：必要性地理优势（险塞，易守难攻）、资源优势（沃野千里，天府之土）。可能性刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。,课外延伸拓展视野,下边一副对联概括了诸葛亮一生的功绩，你能说出描写了他的哪些具体的事件吗？收二川，排
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