生物人教版七年级下册血液循环复习课.ppt

,欢迎进入生物课堂,链接中考,（2014广西）如图为人体某血液循环过程示意图，A，B代表不同的血管，C表示毛细血管网，箭头表示血流方向请回答：（1）人体血液循环中，运输氧的血细胞是（2）若该图表示血液循环中的肺循环，则血管B的名称为从B至A，血液中氧的含量将（选填“增多”或“减少”）（3）若该图表示的是体循环，则该循环的起点是心脏的（选填“左心室”或“右心室”）,专题复习,血液循环的途径,请同学们回忆学过的知识，完成学案上的基础闯关，比一比，看谁做得又快又准确！,血液循环的途径,（一）心脏的结构心腔、血管、血液流动,顺口溜房在上，室在下，左右相反别记差；房连静，室连动，团结协作不分家。,肺静脉,上下腔静脉,主动脉,肺动脉,静脉,心房,心室,动脉,为什么左心室壁比右心室壁厚？,血管、血流方向和心肌,想一想：,心脏,肺,心脏的结构和功能是相适应的。,由此得出：,（二）血液循环的途径（动画演示）,请仔细观看动画演示，之后巩固基础闯关（第二部分）！,左心室,全身各处的毛细血管（网）,右心房,右心室,肺部的毛细血管（网）,左心房,体循环和肺循环同时进行，在心脏处汇合。,想一想,血液流经心脏后，血液成分发生变化了吗？心脏的作用是什么？在血液循环过程中，血液主要在哪些部位进行物质交换？,氧,二氧化碳,二氧化碳,氧气,肺循环中的气体交换,肺泡,静脉血,动脉血,肺动脉中流的是血，肺静脉中流的是血。,含氧丰富，颜色鲜红,含氧较少，颜色暗红,想一想：,静脉,动脉,体循环中的物质交换,动脉血,静脉血,组织细胞,氧气、养料,二氧化碳等废物,呼吸作用：有机物+氧气二氧化碳+水+能量,(储存着能量）,体循环：动脉血静脉血,肺循环：静脉血动脉血,火眼金睛,请认真阅读学案基础闯关（第三部分），并试着说明理由。,知识点整合,请同学们综合运用前面学到的知识，完成学案中知识点整合部分的填图（空）。,左心室,全身各处的毛细血管网,右心室,肺部的毛细血管网,主动脉、各级动脉,肺动脉,左心房,右心房,各级静脉、上下腔静脉,肺泡,氧,二氧化碳,组织细胞,氧、养料,二氧化碳等废物,体循环,肺循环,肺静脉,动脉血,静脉血,知识点整合,能力提升（中考链接）,1.（2014广东）关于血液在人体心脏中流动方向正确的是（）A肺静脉左心房左心室主动脉B肺静脉左心室左心房主动脉C主动脉左心房左心室肺静脉D上下腔静脉左心房左心室主动脉2.（2014通辽）小明得了肺炎，医生将青霉素从他的前臂静脉输入，当运送到肺时，青霉素经过的途径是（）肺动脉肺部毛细血管肺静脉上腔静脉下腔静脉右心房右心室左心房左心室ABCD3.（2014岳阳）下列结构中流动脉血的是（）A上腔静脉B左心室C肺动脉D右心室4.（2014云南）静脉血流经心脏各腔及有关血管时，正确的流动途径是（）A左心房左心室主动脉B右心房右心室肺动脉C左心房左心室肺动脉D右心房右心室主动脉5.血液循环的意义：不断地给人体各组织细胞（呼吸作用）运来养料和，又不断地运走等废物。,A,D,B,B,氧气,二氧化碳,请同学们独立完成学案能力提升部分的练习。,知识拓展：,冠脉循环：1.概念：血液由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网，再由静脉流回右心房的循环。2.意义：冠脉循环是给心脏自身输送氧和营养物