生物人教版七年级下册第四章 第二节血流的管道——血管课件.ppt

第四章第二节血流的管道血管,人教版初中生物七年级下册,血管标本,人在创伤出血时,为什么有时只渗出很少的血?有时缓慢流出血?有时喷出血?,想一想:,观察小鱼尾鳍内血液的流动,观察小鱼尾鳍内血液的流动的电子显微录像,物镜10倍显像,请同学根据基本概念、视频材料以及对课本的预习进行小组讨论:如何区分三种不同的血管？（完成学案的探究）,动脉、静脉、毛细血管和心脏四者的连接情形,毛细血管,动脉,靜脉,根据“用显微镜观小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：方法一：根据（）判断右图表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾鳍内血液流动的情况（箭头表示血流的方向），据此判断：所示的血管是_，所示的血管是_。,实验探究尝试区分这三种血管,血流方向,毛细血管,静脉,根据“用显微镜观小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：方法二：根据（）判断用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图（箭头表示血液流动情况），其中能判断属于静脉的是（）血液在标号_所示血管中流动最快；红细胞在标号_所示的血管中呈单行通过。,实验探究尝试区分这三种血管,血流速度,B,A,D,【解释】:1为什么动脉血流速度快，静脉血液流速慢？,血流方向：由动脉毛细血管静脉,血流的速度慢,血流的速度最慢，红细胞单行通过,血流的速度快,静脉瓣,防止血液倒流,静脉瓣有什么作用？,下图是人体的三种血管模式图ABC。,根据“用显微镜观小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答下列问题：方法三：根据（）判断,实验探究尝试区分这三种血管,血管壁的厚薄与弹性,动脉,静脉,毛细血管,想一想？,血液在我们身体的血管内流动，为我们运载了很多的营养物质等，那它是在哪里交给我们的组织细胞？,毛细血管与组织细胞之间的物质交换,问题讨论,请画图表示氧气、养料、二氧化碳、废物在细胞与毛细血管间的交换方向,养料,废物,氧气,二氧化碳,根据三种血管的结构特点分析：血液的营养在毛细血管最适于交给组织细胞，为什么？,答：壁薄，只由一层细胞组成，血液流动速度最慢，毛细血管的数量多，分布广，所以它是血液与细胞进行物质交换的场所。,思考：,比一比血管,动脉,最薄,较薄,最厚,小动脉到小静脉,流回心脏,流出心脏,流动方向,毛细血管,静脉,小,大,管壁弹性,最小,大,小,管腔大小,管壁厚薄,遍布全身,较浅,较深,分布,最慢,慢,血流速度,最快,几乎沒有,1、在我们的手上看到的一条条“青筋”是哪一种血管？判断的依据？,精致：（实际应用于拓展）,静脉。静脉一般分布在较浅部位，所以手臂上的“青筋”指的不是动脉，是静脉,静脉曲张,2.在输血或输液时，你知道这时针刺入的是什么血管吗？为什么要将针刺入部位的上方（近心端）先用胶皮管捆扎起来？请解释这样做的理由。,针刺入的是静脉,可以使静脉中的血聚集在捆扎部位，从而使静脉血管变粗，更容易扎针。,3、中医给病人切脉时，所切的脉是哪种血管？它具有哪些特点？,动脉。血流速度快，弹性大,4、汶川大地震后有很多受伤的灾民,他们有的伤口在往外喷血,有的伤口在向外流血,还有些伤口在慢慢往外渗血,你能快速判断他们是什么血管出血,然后进行包扎,做一个合格的志愿者吗?,一般采用指压止血动脉的近心端进行紧急止血。一般是指压受伤静脉的远心端止血。一般会由于血液凝固而自然止血。处理时可先时伤口进行消毒。再用消毒纱布包扎。,动脉出血静脉出血毛细血管出血,1在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水，选用的血管依次是（）A动脉、静脉B静脉、静脉C动脉、动脉D静脉、动脉2.血液在哪种血管中流得最慢，这有利于（）A.动脉，气体交换B.静脉，物质交换C.毛细血管，气体交换D.毛细血管，物质交换3.血液在血管中的流向是（）A.静脉动脉毛细血管B.静脉毛细血管静脉C.动脉静脉毛细血管D.动脉毛细血管静脉4.静脉的作用是收集血液返